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  • 简介:文章基于布鲁默的“符号互动论”视角,对武术“舞台表演”这一文化传播方式在“主我”与“宾我”的角色互换或角色共存中,对武术传统文化的传承与传播进行探究与思考。认为武术舞台表演的技术“可读性”是武术文化传播的逻辑起点;武术舞台表演的文化“内化性”是武术文化传播的逻辑原点;武术舞台表演是现实场景与虚拟思维的隐性博弈。在此基础上,符号互动论的“他人角色承担”与“他物概化”使我们对武术的“舞台表演”产生了新的学理认知与本质思考,逐步理解了武术以“舞台表演”为载体期望传达的深层次发展愿景。

  • 标签: 武术舞台表演 主我 宾我 角色承担
  • 简介:我国企业能否有效地承担起社会责任,政府是一个至关重要的因素。从建国初期到改革开放前,政府在企业承担社会责任中角色错位,改革开放以来政府角色缺失。面对国际社会责任浪潮,我国政府必须加强法律法规建设,采取一系列措施促进企业承担社会责任。

  • 标签: 政府 企业社会责任 角色分析
  • 简介:摘要:只有让学生“学会学习,学会合作”,他才会掌握深度学习的能力,调动人的内在潜力,即使在离开课之后,他仍能继续保持强烈的学习欲望和学习能力,而这种能力的培养,不就是我们的教育意义所在吗?基于此,本文结合教学实践,对老师在小组合作中应承担角色进行了分析与的探讨,旨在提高小组合作的教学质量。

  • 标签: 小组合 评价者 组织者 设计者 点拨者
  • 简介:摘要参与式教学是近二十年来发展起来的一种新型教学方法,它凭借新一轮的课程改革而得到了专家的认可甚至推崇。但是,不少教师对自己在参与式教学活动中的角色认识还比较模糊,根本不能准确定位。为此,本文试图从学生成长的“领跑者”、教学活动的“设计师”、课堂活动的“总舵手”、先进方法的“传承人”等四个方面进行角色定位。

  • 标签: 新课程改革参与式教学教师角色
  • 简介:摘要:“双减”政策背景下,小学班主任所需承担的教学、管理工作更为繁重。针对学生全面发展,班主任需要从多个方面理解自身的工作特性,做好自身的工作定位,解决好在以往班级管理当中存在的角色模糊、角色冲突、边界不清、问题归因不明确等诸多问题。

  • 标签: 班级管理 小学 班主任 角色定位
  • 简介:摘要 : 根据新冠肺炎疫情的相关情况,分析了小学生在此期间可能出现的异常表现,认为家长要承担新闻事实的澄清者、感人故事的讲述者、困惑心理的疏导者、课程作业的辅导者,引导他们做热爱祖国、感恩社会、积极乐观、学习上进的小学生。

  • 标签: 小学生家长 新冠肺炎疫情 角色
  • 简介:勇敢,承担心灵的过错。水滴击穿岩石,涌入大海,它承载着云层中同伴的呼唤,离开了。它勇敢、发奋,带着斗志,飞向自由。它的清澈,是由无数污水变化来的……

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:阿光的爷爷被蜘蛛咬了,伤口看起来有点发炎,心情也有点沮丧.于是阿光准备拿点药膏给爷爷涂上.可就在阿光走出房门时,爷爷说:“到了我这个年纪,实在是承担不起蜘蛛侠的责任啊!”

  • 标签: 爷爷 蜘蛛 阿光 心情
  • 简介:在岁月中,一切的付出都是值得的,为的是把我们变成一个更完整的人,拥有更丰富的人生经历。我在东马遇见一位女记者,玲珑的身形却充满能量。她曾是一个田径选手,刚到东马跑新闻的时候,也是第一个骑着摩托车满街跑的女人。只要有新闻,她便像箭一样地冲上前去,从不迟疑。她曾独自潜入连警察都不敢涉足的小岛,采访那些以劫持抢

  • 标签: 东马 女记者 地冲 男同事 丽水日报 非法移民
  • 简介:金融危机以来,企业风险承担成为社会各界研究的热点,风险承担体现了企业追求高风险、高收益投资决策的倾向。本文对国内外近年来有关企业风险承担有关文献进行梳理,厘清有关研究的思路与脉络,为深化企业风险承担理论研究奠定基础,同时为进一步拓宽企业风险承担研究领域提供借鉴。

  • 标签: 企业风险承担 企业价值 经营业绩
  • 简介:“超越承担过失”是犯罪过失中的一类特殊形态,在注意能力方面有别于一般的过失,在当代社会背景下对其展开研究显得尤为必要。在中国大陆过失犯理论中,对此问题进行研究也是可行和必要的。

  • 标签: 过失 超越承担过失犯 超越承担罪责
  • 简介:几年前,在东北某地举行的一次经济学研讨会上,一位著名经济学家提出了这样的观点:为了达到改革的目标,必须牺牲一代人。这种观点在经济学界很有市场,有的经济学家私下里说得更白,称这一代人就是3000万老工人。某些政府官员在做下岗职工的思想工作时,也将“改革代价论”挂在嘴边,要这些人“为改革这个伟大的事业付出牺牲,做出贡献”。

  • 标签: 经济改革 改革目标 市场经济 改革策略 改革成本
  • 简介:文章提出拥有良好的职业道德是每一个职业的坚固基础,无论是书商、著作家还是商人都应将本职与国家社会前途联系起来,承担责任、肩负使命。

  • 标签: 陆费逵 职业道德 职业教育
  • 简介:常常遇到这样的孩子,在学校里样样都能干,可一回到家里双手一插俨然象个小皇帝。家中的事儿一点不做不说,即使父母生病、下岗在家也毫不动心、,零花钱不能少;即使选择工作还得考虑他的面子,如果父母不小心在同学面前露了馅,还会毫不讲理的向父母发难。不愿承担家庭责任,不体谅父母已成为当今许多孩子发展中的痼疾,很难设想这样的孩子会给父母的晚年带来多少欢乐。

  • 标签: 家庭责任感 家庭教育 教育观念 教育方式 教育时机
  • 简介:人的本性就是趋利避害,所以当我们犯了错误时,本能的反应就是掩饰或是辩解。而这往往只能是欲盖弥彰。错误一旦犯下.就像射出去的箭。不可能回头。与其最后被别人揭下面具.不如自己揭去.后者失去的是面具.前者失去的则是人格。因此.同学们.请敢于承认错误。并把它培养成一种习惯吧!

  • 标签: 承担责任 人的本性 面具
  • 简介:一路上,儿子都是兴冲冲的,因为他今天终于可以卸下重重的书包,和我一起去看电影。买到票,我让他去换免费停车证,儿子顺利地拿到了一张卡,有了它,我们可以免费停五小时。儿子幽默地说:"爸爸,看来我们可以看两场了"。我笑笑,摸着他那圆圆的脑袋,让他小心保管,不要丢失。儿子很听话,连尿尿时都小心翼翼摸摸口袋。看完电影,我们乘电梯来到地下车位,我提醒他摸摸口袋,他也取出停车卡让我看,并满意地拿在手上。

  • 标签: 我自己 我将 语言暴力 前后左右 下围棋 父子兵
  • 简介:很高兴应邀来这里作讲演。我讲演的题目为“社会和谐与宗教承担”,旨在对宗教在构建和谐社会中的特殊功能.尝试着作出一些说明。这次演讲是命题作文,对我说来有一定难度,但是我将尽力而为。主要讲五个问题。

  • 标签: 社会和谐 宗教 构建和谐社会 命题作文 讲演
  • 简介:1954年7月,周恩来总理出席日内瓦会议。7月21日下午是最后宣言通过的日子,周总理嘱咐新华社记者:下午不必去开会了,就在别墅里拿着最后宣言的初稿等通知,每通过一段就交给电台向北京发一段;会议对初稿有什么修改,就即改即发。

  • 标签: 周恩来 承担责任 日内瓦会议 新华社记者 周总理 宣言