简介:源自于现代管理科学的胜任力模型是制定职业素质内容和职业素质标准的有效方法和有效手段,为我国田径教练员岗位培训工作的开展提供了一个新的视角,从胜任力的角度探讨田径教练员的岗位培训工作,对我国田径运动的发展具有重要的现实意义。鉴于此,该文就从胜任力的视角入手,针对田径教练员的岗位培训工作进行了分析。文章首先对田径教练员胜任力的概念和内涵进行了简要的阐述,然后又在此基础之上,从胜任力的视角入手,针对田径教练员的岗位培训工作提出了两点有针对性的实施策略,即:要注意根据田径教练员的胜任力模型,对田径教练员的胜任力水平和胜任力情况进行全面的摸底调查;要重视多种培训形式的灵活运用等两点,希望对田径教练员培训工作的开展能够有所启发或助益。
简介:摘要现如今,教练员发展在一定程度上忽视了道德培养,而道德培养能够有效提高师生之间的关系,提高教学质量,这对新一代运动员有很重要的意义。本文对体操教练员的职业道德进行了深入研究,通过加强教练员道德培养等方式多角度提升教练员职业道德。
简介:摘要本文就制约篮球裁判员的心理因素进行分析,并结合相关资料,对篮球裁判员的心理状况进行分析和探讨,提出相应的措施和办法,从而为提高篮球裁判员的临场裁判工作能力提供理论和实践依据。
简介:基于2014年全国5415篇工学门类学术硕士学位论文抽检结果对工学门类学位论文质量的学科差异进行量化研究,结果显示:总体质量方面,工学门类抽检论文的整体合格率为99.02%,比同年度全部学术硕士学位论文抽检的平均合格率高出0.78个百分点,工学门类下各一级学科的总体得分均值为82.50分,高出同年度全部抽检总体样本得分均值1.48分。分项质量方面,工学门类分项得分由高到低分别为选题与综述、科研能力与基础知识、论文规范性、创新性及论文价值,且不同一级学科在各个二级指标维度上的表现存在差异性。本研究中所识别出的工学门类一级学科质量差异状况,可为学位授予单位、学科点和导师开展诊断性评估、质量提升计划及预警和监测工作提供参考依据。