简介：本文主要探讨了行政相对人权力的定位及其内容.对于前者笔者从行政相对人权利与公权利的关系及其与宪法权利的区别两个角度进行研究,对于后者笔者则归纳为自由权、受益权、程序权及司法救济权等几个方面.

简介：行政相对人的程序抵抗权是行政相对人应享有的一种程序性权利,这一观点在学界基本形成共识。然而,相对人的抵抗权却并未在我国的制定法和制度实践中得到充分的体现。本文从可操作性和实用性出发,在立法层面进行具体的制度设计,如完善无效行政行为理论及其确认标准,在立法中作出相应规定;引进正当程序理念,规范各种行政行为;拓宽司法审查的范围;明确行政主体违反"法定程序"行为的责任;在即将制定的《行政程序法》中明确相对人的程序抵抗权及其内容等。

简介：民办高校是我国改革开放后新崛起的新生事物，目前它正以前所未有的速度发展，但是长期以来，民办高校的行政管理工作存在众多弊端，导致高校行政管理效率低下，严重阻碍了高校各项工作的良性运行。近几年，随着我国高等教育事业的改革与发展，高校行政管理体制亟待改革与创新。本文论述了提升民办高校行政管理的有效途径，旨在为民办高校行政管理提供一定的思路。

简介：高职教育能否实现真正意义上的跨越式发展，关键取决于教育创新。而实现教育创新，行政管理创新是基础，必须坚持观念与理念创新、体制与机制创新、管理与服务创新。

简介：一、高校行政管理体系变革的基本原则：规范化和科学化原则，统一性原则，开放性原则，信息化原则，特色原则，精干、高效原则。

简介：有效的行政管理工作能够促进民办高校的健康快速发展。当前由于发展起步晚，无经验可循等种种原因，民办高校的行政管理工作还存在许多不足之处。探索出一套切实可行的行政管理方法是当前民办高校面临的一个重要课题。

简介：本文从比较管理的角度研究行政管理和工商管理的学科归属与异同点，提出其研究和发展趋势，指出管理学学科建设应重视综合性,应用性和实践性。

简介：高校行政管理是高校不可或缺的重要环节，是为了实现教育工作目标形成的一种组织活动。管理水平的高低是衡量学校竞争力的一个重要标准之一。随着事物的不断发展，目前的高校行政管理中出现诸多不和谐“声音”。针对存在的问题，我们要大力探索一些新的行政管理工作模式，推进各项工作的顺利开展。本文本着创新的精神，抛出建设新思路，以抛砖引玉。

简介：职业倦怠用来描述职业中的从业人员因工作时间过长、工作量过大和工作满意度过低而导致的一种疲惫不堪的状态。当前，我国高校行政管理人员中普遍存在职业倦怠现象本文通过对高校行政管理的职业倦态现状的调查，分析了其产生的原因，提出了解决的途径。

简介：发展以政府为主导的电子政务，将给政府的行政管理带来深刻变革。推行电子政务不仅能为政府行政管理改革和行政效率的提高打开新的思路，而且对于加强政府监管、提高行政效率、开展反腐倡廉也同样具有重要意义。

简介：从管理理念、管理模式以及制度层面分别探讨了我国高校行政管理中存在的问题,并针对出现的问题提出了合理化的建议,希望能从本质上提高我国高校行政管理工作的水平。

简介：本文立足＂他山之石,可以攻玉＂之视角,从教育行政现行体制、课程政策、人力资源和教师教育四个方面探讨了日本教育行政发展的现状及其特征,针对我国教育行政管理存在的问题,试图通过政策性建议促进我国教育行政体制改革,以求创建具有中国特色的教育行政新体制。

简介：行政管理专业承担着为政府和其他公共部门培养人才的重任。目前，我国各高校行政管理专业人才培养中还存在许多共性问题，这些问题的解决需要不断深化教学改革，其中，考试方法的改革具有十分关键的作用。在未来教学改革中，应着眼于行政管理专业的培养目标以社会需求，坚持“一体三全”的原则，探索适合行政管理专业人才培养与教学过程的考核模式，着力解决当前考试方法存在的不足，最大程度地发挥考试的“指挥棒”作用。

简介：创新农村基层公共行政管理激励机制是行政体制改革的重要内容,农村基层公共行政管理应从强化激励机制的价值理念、激励目标、激励制度和绩效考核体系入手,构建以竞争机制为重点的公务员制度的运行机制,为实现人的全面发展,在培训激励、参与激励以及监督和制约的负激励等方面努力进行创新.

简介：行政管理专业教学要激发学生学习兴趣就必须先了解学习群体的特征、分析专业教育与就业情况，然后帮助学生理清学习目标、实施改革教育教学，并采取相关策略才能有效激发学生学习兴趣。

简介：从行政管理体制内涵入手，阐述行政管理体制不同构成的四个要素；根据四种不同的观点．分析说明行政体制改革是政治体制改革的组成部分，进而阐述行政体制改革在政治体制改革中的重要作用。文章分析当前我国行政管理体制存在的主要问题，并简析形成问题的原因。

简介：面对当前行政改革深化的需要,高校本科行政管理专业教学模式普遍显露出一些问题和不适应性。合作教学理论是一种系统利用教学动态因素的合作性互动来促进教学效果改善的教学理论,它适用于行政管理专业教学模式创新的实践。结合合作教学理论,行政管理专业教学要从科学合理确定专业培养目标、强调学生主体性作用、注重师生间多维互动等方面探索其模式创新之路。

简介：在高校国际化推进日益迅速的今天,基层行政管理人员成为高校国际化推进过程中的一个短板。如何加强基层行政管理人员在高校国际化进程中的参与度,成为每个致力于成为世界一流的大学必须要解决和面临的问题。

简介：现代科技广泛运用于社会各领域，高等教育的观念及人才培养模式相应产生一系列的变革，越来越多的实验课程在人文社会科学中开展。本文探讨了行政管理专业实验教学的目的、必要性，以及开展实验教学的具体途径和措施。

简介：传统的高校行政管理专业人才的培养方式已经无法满足当前社会发展需要,行政管理专业课程教学改革,应针对如何确定科学的人才培养目标,制定具有显著特色的课程体系,围绕提高行政管理专业人才实践和应用能力等方面展开,树立行政管理专业教学新的里程碑,顺应政府职能重心转变的新形势。