简介：摘 要

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简介：摘要目的探讨瑜伽训练艺术行为干预对失眠共病抑郁障碍患者的疗效。方法将66例失眠共病抑郁障碍患者随机分为研究组(n＝36)和对照组(n＝30)，两组均给予药物治疗，研究组同时给予20次瑜伽训练艺术行为干预。采用自编一般情况调查表收集患者的社会人口学资料和临床资料，采用整夜多导睡眠监测系统(polysomnograhy，PSG)记录患者的客观睡眠参数。在干预前后采用匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh sleep quality index，PSQI)评估患者的主观睡眠质量，采用汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale，HAMD-24)和汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale，HAMA)分别评估患者的抑郁症状和焦虑症状。结果研究组在干预前后的PSQI总分差值[研究组(11.00±2.72)分、对照组(9.00±2.22)分]、睡眠效率因子分差值[研究组(2.02±0.81)分、对照组(1.53±0.77)分]、日间功能障碍因子分差值[研究组(1.75±0.90)分、对照组(0.96±0.85)分]、HAMD总分差值[研究组(12.19±6.25)分、对照组(8.03±5.67)分]和HAMA总分差值[研究组13.00(8.25，16.75)分、对照组7.00(5.00，9.25)分]均明显高于对照组(t＝3.220，2.516，3.595，2.806，Z＝-3.616，均P<0.05)。结论瑜伽训练艺术行为干预有助于改善失眠共病抑郁障碍患者的主观睡眠质量及抑郁和焦虑症状，值得在临床中推广应用。

简介：摘要：运用显微镜细化班主任工作是门艺术，而这门艺术的全部真谛就在于把学生推到前台，把自己隐到台后，用自己的隐性工作为学生锻炼才能、展示才能创造条件、搭建舞台，从而更好地培养、挖掘学生的能力。

简介：摘 要：多动症，是以行为障碍为特征的一种综合症，临床上以活动过多、注意力障碍、冲动控制能力差等行为问题以及学习困难、情绪异常、人际关系不良等心理问题为主要特征，而行为问题对于多动症儿童的正常生活和学习有着较大的影响，并且严重影响了其生活的质量。本文在阐述多动症儿童行为问题的主要表现特征的基础上，分析行为治疗这种干预措施对改善多动症儿童行为问题的作用。

简介：摘要：本文对教师课堂行为进行分析，教师课堂行为在不同角度可以进行不同类型的划分，简单介绍了教师课堂行为中的教学行为、管理行为、互动行为和反馈行为。最后以课堂提问为例，对其中所包含的不同行为进行说明。

简介：摘要： 家长是孩子的第一任教师，学校则是孩子学习主动性养成的第一阵地。从学生进入校门开始，班主任的角色既是传道授业解惑者，也是孩子的行为父母，班主任的一言一行就成为了孩子学习的标杆，正是这样的潜移默化，在孩子今后的人生中起着莫大的作用。作为一名教师，一位班主任，我们的一言一行都展现在学生面前，要想使学生成长为一名优秀青少年，我们的行为就必须起到模范作用。那么，在日常教学行为与教学环境中，我们究竟应该怎样做呢？笔者认为，大致可以从三个方面来对学生行为习惯进行培养。

简介：摘要"健康中国行动：2030"是未来中国医疗卫生事业发展的主要方向和工作，其中行为危险因素控制与不良行为方式改变与行为医学的工作密不可分。慢性非传染性疾病的危险因素主要包括饮酒、吸烟、不健康饮食习惯、缺少运动。"行为决定健康"是行为医学过去、现在，乃至将来一以贯之的宣传、普及和实践的主题，具体实施的内容可围绕睡眠、运动与体质量控制、烟草与有害饮酒控制、饮食均衡与情绪调节等几方面的行为干预和教育，为提高全民健康素养水平和健康预期寿命作出行为医学工作者应有的贡献。

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简介：摘要：在证券市场中风险和收益是密不可分的，智慧的投资者善于运用合适的证券投资分析理论和正确的投资心态获得投资利润，然而投资者行为的非理性极大影响了其在证券市场投资决策的正确性。随着互联网金融的普及，证券市场的投资方式和类型更加多元化，随之增加的投资风险对投资者利益、相关金融投资机构乃至整个金融市场都会产生一定风险。因此，如何把握和引导正确的投资行为，制定符合国情和市场的证券行业监管方式，对我国证券市场和互联网金融行业平稳发展都具有者重要意义。

简介：摘要：行为改变技术在我国多个领域得以运用，笔者以特殊教育工作者的身份，对行为改变技术当中的部分方法在培智学生问题行为中的应用进行陈述，其中惩罚法在消除打人行为中效果显著；代币法可以有效提高学生课堂参与度。

简介：摘要： 自闭症攻击行为是家长、老师头疼的问题，通过功能分析，评估自闭症攻击行为背后的目的和意义，了解行为的功能。正向行为支持基于行为功能分析，通过改变前事策略、改善环境策略，行为教导策略，后果策略，干预学生攻击行为。结果表明，正向支持有利于学生习得正向行为，减少攻击行为。

简介：摘 要：本文通过在艺术原理的基础上，与其他历史现象对比，从而进行研究。具体分为三个方面：一是关于艺术源于生活的资料分析及陈述;二是关于艺术如何高于生活的考察与研究，;三是关于艺术如何还原生活的研究。而艺术回归生活也是一种自始至终都在循环的过程。

简介：摘要：绘画艺术是幼儿日常生活及教学过程中最乐于接受的一种艺术表现形式。在绘画教学中我们采用了多种形式培养幼儿线描画的兴趣，使幼儿从简单的线过渡到复杂的线，从单一的构图到丰富的画面，由不敢动笔到大胆构图，孩子们在老师的培养下线描画水平有了很大的提高。撰写这篇文章目的是与大家共同探讨我们的线描画教学。

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简介：摘要：欺负行为是幼儿之间经常发生的一种特殊的攻击性行为。幼儿欺负行为产生的原因有家庭人际环境及教育的影响、同伴间的互相影响、电视电影对幼儿的影响等一些因素，教师在通过对幼儿欺负行为产生的原因基础上寻找有效的矫正方法，以促进幼儿身心健康成长。

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