简介：摘要：本实验研发了一种基于虚拟现实的驾驶行为分析实验教学系统，将虚拟仿真技术引入道路交通设计实验，让学生掌握巩固车辆交通特性、道路基本特性、道路网布局、驾驶员特性等基本理论知识，分析在不同道路环境参数改变的情况下对驾驶员行为的影响，掌握选取合理的指标分析驾驶员驾驶行为与交通运行效率、交通安全之间关系的能力，训练学生在多因素影响、多场景综合条件下对交通系统运行指标的分析能力。实验系统方案符合先进的虚拟现实发展方向，为学生提供了灵活的学习模式。实验结果表明，该系统有利于培养学生的实践能力、探索能力和科技创新能力。

简介：1968年，就在鼠标刚刚诞生但个人计算机的概念还没有真正提出的时候，被誉为计算机图形学之父的伊凡·苏泽兰（IvanSutherland）也刚刚年满30岁，他和很多同时代的科学家还在通过自己的奇思妙想构筑计算机时代的雏形。这一年，他在自己的实验室中创造出一款名为“达摩克里斯之剑”的设备。如后人所知，这款设备就是虚拟现实最初的样子。

简介：这是一项飞速发展的技术,其目标是骗过感官而营造出多种模仿真实的感觉。虚拟现实技术有很多用途,而这些用途还没被完全发掘出来。目前该技术的应用重点在娱乐（玩家在营造出的环境中游戏）和模拟器（用以培训士兵、飞行员、外科医生及其他极端情况下的职业人员而不让受训者遭遇风险）领域。虚拟现实其他较有发展前景的领域是医学（尤其是治疗恐惧症和精神创伤）、市场营销和宣传。

简介：人们如果能感知一个事物,他可能需要用到如下感觉:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉及其他感觉.人们如果要向他人描述、说明一件事物,有许多的方法和手段.其中最基本的是语言、手势、肢体动作、文字、图画、符号和散发气味、声响等等.

简介：让想象变为现实很多的科学技术都能在以往的科幻故事里找到原型，或许正是这些原型为技术创造带来了最初的灵感，1935年，一篇科幻小说《皮格马利翁的眼镜》描述了一种“魔术般的”虚拟现实眼镜，主人公戴着它进入了一个虚拟的世界……

简介：虚拟现实技术是人们非常期待的一种新技术。如今，它已经从脑洞大开的科幻概念变成了现实。虚拟现实技术利用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界，提供人的视觉、

简介：你走在大街上，伸出右手轻轻一挥，眼前出现了一个菜单按钮。你轻轻说出应用的名称，随即弹出了对应的窗口。你走在路上一边淡然地查看着虚拟的地图，一边轻声用“next”这样的口令控制着资料的翻阅……

简介：针对目前我国高等学校普遍存在实验设备不足、型号落后、难以更新换代跟上科技发展的现象，虚拟现实技术的应用为高校实验教学提供了一个良好的解决方案。本文简单介绍了虚拟现实技术的特点，通过对虚拟现实实验教学系统的详细分析，探讨了虚拟现实技术对实验教学的影响。

简介：摘要：为了解决虚拟现实与系统仿真教学中存在的问题，本文给出了一系列改造方案，包括建立虚拟现实教学综合实验室，使用虚拟现实技术制作实验课件，鼓励学生进行课外实践，并制定相应的考核标准。

简介：

简介：展览会对场馆空间的高度、面积等硬件要求会相应降低；为配合展品展示的特装搭建不再如此重要；搭建人员施工安全相应提升；长途跋涉的物流运输负担大大减轻；行业讨论多年的绿色环保难题也会迎刃而解…一整个会展产业链或因VR而发生根本性的变化。

简介：摘要作为尖端科技，虚拟现实集成计算机图形技术、计算机仿真技术、人工智能、传感技术、显示技术、网络并行处理等技术的最新发展成果，是一种由计算机生成的高技术模拟系统。因为虚拟现实技术的特点，它可以渗透到我们工作和生活的每个角落，所以虚拟现实技术对人类社会意义是非常大的。正因如此，它和其它很多信息技术一样，当专家还未把它的理论和技术探讨得十分清楚时，它已渗透到科学、技术、工程、医学、文化、娱乐的各个领域，并受到极大的关注。鉴于此，本文就虚拟现实技术展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：1935年,小说家StanleyG.Weinbaumd的小说《皮格马利翁的眼镜》面世,而这部小说就是以眼镜为基础、涉及视觉、嗅觉、触觉等全方位沉浸式体验,这也被认为是人类首次提出虚拟现实概念。直到1968年,计算机图形学之父、著名计算机科学家IvanSutherland设计了第一款头戴式显示Sutherland。它标志着头戴式虚拟现实设备与头部位置追踪系统的诞生,为现今的虚拟技术奠定了坚实基础,IvanSutherland也因此被称为虚拟现实之父。虚拟现实（VirtualReality）技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。

简介：摘要：

简介：

简介：虚拟现实技术是一门新型技术,是融入计算机图形学、仿真技术、人机接口技术、传盛技术、人工智能等综合性技术.构建虚拟现实系统具有很高的应用价值.

简介：针对传统的装备维修训练方法和手段不能适应装备发展需要的问题,利用虚拟现实技术研究开发了一套交互式桌面型自动装弹机虚拟维修训练系统。在深入分析虚拟维修训练系统功能和信息需求的基础上,构建了系统总体框架;研究了系统构建的关键技术和实现方案;以某型自动装弹机的维修训练为例,研究了维修训练系统的建立过程及该系统能实现的功能。该系统的建立对提高装备维修人员训练效果有较大实用意义。

简介：摘要 化学是一门以实验为基础的自然科学，实验不仅是学习和掌握知识的手段，而且是化学教学内容的重要组成部分。但是在目前许多化学试验中，存在一些不可视、不可摸、不可入、危险的化学实验；实验仪器不足，设备陈旧老化问题；化学实验教学观念落后，教学方法和手段单一问题，实验许多内容与学时少等突出矛盾等等。这些问题是当前化学实验教学改革面临的主要问题。虚拟现实技术在化学实验中的应用，主要表现在建立虚拟仿真化学实验环境和虚拟实验过程。虚拟仿真化学实验室利用计算机来模仿实验的环境及过程，让学生通过计算机操作来“做”某一个实验，从而学习和掌握从试验中获得的知识，以及代替或者加强传统的实验教学。

简介：多媒体技术(MT)和信息技术(IT),能将文字、图象、图形、动画和声音等各种信息进行综合处理和控制,使其根据需要进行有序组合并随机再现。为教学、实验的发展带来了新的契机,同时也为高校教育的现代化带来新的机遇、需求和挑战。虚拟现实技术进入高校教学能形象生动地表现教学内容,有效地营造一个跟随技术发展的教学环境,提高教学质量。1虚拟现实技术在国际上的广泛使用

简介：针对公路线形、交通环境与驾驶员的协调性实时检测的定量化评价方法问题，围绕虚拟现实技术和驾驶员道路安全感认知评价，在对210国道西万三级路典型路段建模生成三维模型的基础上，组织53名驾驶人员在虚拟仿真实验室中对虚拟三级路进行现场认知评价试验。采用模糊统计的方法对评价试验得到的795组数据进行分析处理，建立虚拟三级路安全性认知因素的模糊评价隶属函数。采用计算虚拟和实测道路模糊评价隶属函数的贴近度的方法，与基于实际道路的三级路安全性认知因素的模糊评价隶属函数对比，证明虚拟现实技术在驾驶员道路安全感认知评价研究中的可行性。