简介：藏医学的形成和发展与地理环境密切相关，重视地理环境对藏医学的影响也是藏医学的重要特点之一。本文通过对藏医学文献的研究整理，结合青藏高原独特的地理环境，提出了地理环境对中医学的形成发展有重要影响，为更好的研究和发展藏医学提供帮助。

简介：医学基础课程中如何适当运用双语教学，是每位教师所面临的教改课题。在生物化学教学中，笔者采用双语教学方法取得了较好的教学效果，该文从教学准备和实施等方面入手，总结其教学经验和体会。

简介：摘要围绕中医临床医学类专业本科生全科医学的序贯式教学模式，阐述全科医学理论教学和实践教学相结合的课程体系构建的框架思路以及分阶段、分层次的教学设计，并对进一步完善课程教学模式进行了思考与探讨。

简介：摘要围绕中医临床医学类专业本科生全科医学的序贯式教学模式，阐述全科医学理论教学和实践教学相结合的课程体系构建的框架思路以及分阶段、分层次的教学设计，并对进一步完善课程教学模式进行了思考与探讨。

简介：摘要：目的探索并总结医学影像技师的继续教育培养模式，以对技师的培养有所帮助。方法在本院放射科开展影像技师教育模式探索，从理论、业务学习，科研培训，考核和奖励制度等方面对影像技师进行系统继续教育。结果影像技师的培养模式取得良好的效果。实施系统继续教育两年来，技师对教学方式满意度高，诊断医师对技师业务能力评价明显增高，技师科研产出持续增多。结论合理有效的继续教育模式有助于影像技师适应现代医疗体系的需求，全面发展。

简介：摘要口腔黏膜病病因复杂、形态各异，且与各临床医学学科关系密切。在口腔医学中，口腔黏膜病学是与全身性疾病联系最紧密的学科之一。这些特点增加了口腔医学生学习难度，也是口腔医学教学的难点。整合医学理念将多学科理论、多技术体系进行充分融合，形成集临床医学理论、分子医学前沿与身心治疗模式于一体的理论体系。探索整合医学理念在口腔黏膜病教学中的应用，意义在于加深对口腔黏膜病原理和本质的理解，培养学生的医学网状思维，提高其分析、整合解决问题的能力。

简介：摘要文章介绍了多伦多大学医学系家庭与社区医学科家庭医学住院医师培训项目，包括住院医师职位设置及其分配体系、家庭医学住院医师培训采用的模式、评估目标框架和评估工具等，探索并总结出适合我国国情的全科医学住院医师培训值得借鉴的成功经验，以助推我国全科医学教育和培训事业发展。

简介：摘要文章介绍了多伦多大学医学系家庭与社区医学科家庭医学住院医师培训项目，包括住院医师职位设置及其分配体系、家庭医学住院医师培训采用的模式、评估目标框架和评估工具等，探索并总结出适合我国国情的全科医学住院医师培训值得借鉴的成功经验，以助推我国全科医学教育和培训事业发展。

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