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  • 简介:摘要:随着现代生活节奏的加快,抑郁症的发病率逐年上升,而且抑郁症目前也已经成为全球性的健康问题。随着抑郁症患者的增多,在为抑郁症患者提供临床治疗上,除了西药治疗外,中药制剂在该领域也呈现出一定的优势。参补肾胶囊作为一种中药制剂,在抑郁症领域的治疗效果也得到了一定的关注。为此,本文在研究中针对参补肾胶囊治疗抑郁症的研究进展进行了综述分析,希望为临床中医师更合理使用参补肾胶囊为抑郁症患者治疗提供一定的经验分享和借鉴。

  • 标签: 参葛补肾胶囊 抑郁症 中医药治疗 研究进展
  • 简介:摘要:《中外风景园林》课程体系庞大,学期性的教学时间难以让学生全方位的深度学习。设置专题教学模式,采取“解读、引例、评鉴”的三层级教学手段搭建园史学习有效序列。通过专题整合、分类进阶,引导学生对园的内容框架、典型案例、审美评鉴、思辨延伸四个维度进行针对性和专注力的由浅入深的学习和思考。

  • 标签: 专题史 层级 维度 教学改革
  • 简介:摘要:核心素养一词早已成为现今教育教学改革当中的热门词汇。在初中历史教学中,史料实证作为研究和评价历史的关键,是初中历史学科素养的核心方法。本文从史料实证素养重要性谈起,通过反思在史料教学中对学生史料实证素养培养的实践,总结经验,进一步就贯彻史料实证素养培养策略进行分析。

  • 标签: 学科素养 史料教学 史料实证
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  • 简介:    摘要:炭是一种重要的化工原料,其生产过程中需要消耗巨大的能源,因此如何进行炭生产的节能控制,如何降低炭的生产能耗就极为关键。

  • 标签:    兰炭 节能技术 节能空间
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  • 简介:摘要:初中历史教学不仅是传授历史知识的过程,更是培育学生道德品质、塑造其人生观的重要载体。本文旨在探讨初中历史教学中德育渗透的策略,通过深入分析人教版初中历史教材,结合具体案例,提出三个有效的德育渗透策略,旨在促进学生全面发展,实现以育德、用明志的教育目标。

  • 标签: 初中历史 德育渗透 教学策略
  • 简介:摘要:在新的教育背景下,初中政协同教学作为一种创新的教学模式,日益受到广泛关注。这种教学模式将政治、历史两门学科有机结合,相互渗透,旨在提高学生的综合素质和跨学科思维能力。

  • 标签: 初中政史 协同教学 实践路径
  • 简介:摘要:“马赛战”是美国提出的一种新型作战概念,将低成本、低复杂度的系统以多种方式链接在一起,建成一个“马赛块”作战体系。开展“马赛战”作战概念分析,对我方武器装备设计与应用有很大的启示作用。

  • 标签: 马赛克战 作战概念
  • 简介:摘要 在化学教学中,化学具有重要的价值。从化学中发现素材,在教学中为学生提供真实的情境,让学生发现问题、分析问题并解决问题,在实验探究过程中感受自身在学习中的主体地位,不断提升化学思维的深度和广度,提升科学探究的水平,形成积极的科学态度和价值观。

  • 标签: 发现教育 化学史教学 化学思维 探究能力 科学精神
  • 简介:摘要:  本文从综合格斗的起源以及巴西柔术的关系,UFC的诞生与早期发展,UFC的蓬勃发展三个方面去阐述世界顶级格斗赛事UFC的发展,文中提到了多位影响综合格斗和UFC赛事的关键人物,结合重要的历史节点,以时间线的方式讲述了UFC背后精彩的故事。

  • 标签: 综合格斗 UFC 格斗赛事
  • 简介:[摘要]研究苏木在组织HE染色中起到了至关重要的作用,在常规HE染色中,

  • 标签: 苏木素 染色 方法
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  • 简介:摘要:抗生对于细菌引发的感染在治疗方面效果显著,是人们日常生活中的必备药品,但是滥用抗生也会产生抗药性和副作用。对此,我国规定抗生药物必须有处方才可购买,避免了滥用抗生的情况。然而依旧有部分人利用其他渠道自行购买抗生,并不向专业医生咨询,这对自身健康造成危害,应高度重视,合理使用抗生

  • 标签: 抗生素 正确用法
  • 简介:摘要:目的 评估他莫司软膏治疗皮炎湿疹的效果,并与丁酸氢化可的松软膏进行比较。方法 纳入80例皮炎湿疹患者,随机分为对照组和研究组,每组40例。对照组接受丁酸氢化可的松软膏治疗,研究组接受他莫司软膏治疗。治疗后比较两组的治疗有效率,并分析外周血IL-2和IL-4水平。结果 研究组的治疗有效率显著高于对照组(P<0.05)。此外,在治疗后比较两组的外周血IL-2和IL-4细胞因子水平,研究组的IL-2水平显著高于对照组,而IL-4水平显著低于对照组,差异明显(P<0.05)。结论 使用他莫司软膏治疗皮炎湿疹具有良好的疗效,并且能够改善外周血细胞因子水平,值得进一步推广应用。

  • 标签: 他克莫司软膏 皮炎湿疹 外周血细胞因子水平