简介:在日常生活中学生所接触的语言环境都是汉语,导致在学习英语过程中,产生一些障碍。所以作为英语教师应力所能及地为学生创造英语环境、改善英语学习环境;根据学生年龄特点,进行恰当有效的英语教学法;注意知识的前后衔接;拓展学习范围,开发德育通过英语阅读资源的开发和利用,扩大了学生的阅读面,让学生接触到地道的英语,实施绿色英语教学。
实施绿色英语教学,有效提高小学英语教学水平