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  • 简介:摘要现行的教育体制需要教师来指导学生养成自学的习惯以及科学的学习方法。但在实际英语教学时,许多因素导致学生接受知识面以及方向出现错误,从而出现了一定数量的学习困难生。本文针对如何让学困生学好英语谈谈一些见解。

  • 标签: 学困生初中英语自信心
  • 简介:作为有关世界英语变体研究的最新学术成果,《路透利支世界英语变体手册》收录了39篇世界各地研究世界英语变体系列问题的专业学术论文,综合汇聚世界英语变体研究领域著名学者的学术观点,涵盖世界英语的历史视角、核心问题和新论辩。其核心主题包括英语作为通用语的进展,作为教学媒介语的发展和以计算机作为媒介的英语变体发展。本论文集多以实证研究的方式,通过分析五大洲的英语变体语料库和不同功能分类的英语变体语料库来研究世界英语变体的语言学特征及其社会文化成因。

  • 标签: 世界英语变体 路透利支手册 趋势和方向
  • 简介:Readit!HowdoyouuseLet'sTalkinEnglish?First,readthelessonandunderlinethewordsyoudon'tknow.

  • 标签: 中等教育 英语 阅读 理解
  • 简介:教师正确恰当地运用多媒体技术进行教学,可以为学生创设有效的情境,使其英语学习生活化,促进学生全面进步。多媒体教学以其非凡的表现力,跨越时空的能力,为教学注入了无穷的活力。

  • 标签: 英语学习 多媒体教学 世界 感受 多媒体技术 生活化
  • 简介:因为两说在英国对于大陆法系意义的诚信原则并无歧见,在诚信原则的适用中,于是他们就把罗马教会法中的诚信原则在英国制度化了〔33〕

  • 标签: 世界中的 中的诚信 英语世界
  • 简介:英语语感是人们对英语语言的感觉,新教材给我们提供了培养学生语感的舞台。语感来自于语言实践,又指导语言实践,正如游泳运动员要有良好的水性,搞音乐的人要有良好的乐感一样,要学好用好英语,就应该具备良好的语感。本文作者结合多年的教学实践,总结了一些有关如何在英语教学中培养语感的方法。

  • 标签: 英语教学 语感培养 教学原则 交际能力 初中
  • 简介:HowdoyouuseLet'sTalkinEnglish?First,readthelessonandunderlinethewordsyoudon'tknow.Next,listentothelesson.

  • 标签: ENGLISH UNDERLINE LESSON
  • 简介:【优胜译文】@白云带着一条苍狗:何为圣诞?谓之:视往昔以柔怀,立今朝以勇气,望未来以憧憬。亦是,溢满杯中的真挚、永恒的祝愿,愿一切安好。@鹜八极:何捣里挺?柔睛往事,氯励今朝,波瞻来日。溢杯满载千古意,小徭趣通安檠世。

  • 标签: 英语世界 公众 勇气 祝愿
  • 简介:HowdoyouuseLet'sTalkinEnglish?First,readthelessonandunderline*thewordsyoudon'tknow.Next,listen*tothelesson.Trytounderstandthemainidea.Finally,check*yourdictionaryandpractice*whatyouhavelearned.

  • 标签: 中等教育 英语 阅读 理解
  • 简介:英语世界学者对毛泽东及其相关方面的译介要早于英语世界的毛泽东研究,成果也相当丰富。1937年,美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中对毛泽东创作于1935年的律诗《长征》的英译,引发了英语世界学者对毛泽东及其相关研究的兴趣,并逐渐成蓬勃发展之势。本文从毛泽东的诗词译介、《毛主席语录》的英译、毛泽东的讲话、书信和文章的译介以及战略理论的英译这四个方面对英语世界的毛泽东译介情况做了详细的梳理。

  • 标签: 英语世界 毛泽东诗词 《毛主席语录》 战略理论 译介
  • 简介:摘要随着中国与世界各国交流的不断深入,翻译工作者不可避免地接触到“世界英语”。虽源自“标准英语”,但“世界英语”在发音以及语言表达中都存在一定程度甚至很大程度的变体。而对于译员来说,熟悉并克服“世界英语”带来的挑战是义不容辞的责任。由于“世界英语”对于口译员的影响要大于笔译员的影响,因此,笔者试从口译员的角度分析“世界英语”及其对口译工作造成的影响,以期为口译工作者能更好的适应变化的环境提供帮助。

  • 标签: &ldquo 世界英语&rdquo &ldquo 三圈理论&rdquo 语言变体
  • 作者: 周艳
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《青年生活》 2019年第02期
  • 机构:现行的教育体制需要教师来指导学生养成自学的习惯以及科学的学习方法。但在实际英语教学时,许多因素导致学生接受知识面以及方向出现错误,从而出现了一定数量的学习困难生。本文针对如何让学困生学好英语谈谈一些见解。