简介：摘要：质量控制的主要目标之一是测绘工程管理，需要科学的方法和质量管理，健全质量管理体系，健全监督管理项目的各个环节进行全面保障，找出项目质量、工程质量存在的可能性，实现建设项目质量的目标。

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简介：摘要：膜分离技术因其高效、节能等优点，已逐渐开始应用于生物化工、医疗卫生等各个领域。在使用膜分离技术时，注重物质分离与纯化，获得理想化分离效果。文章主要分析和讨论生物化工中的膜分离技术。

简介：摘要：针对宜志页3井龙马溪组页岩井径不规则，局部井径扩大率达33.24%，以宜志页3井龙马溪组页岩岩心为主要研究对象开展室内研究，利用高温滚动实验、浸泡实验、扫描电镜和现场资料对宜志页3井龙马溪组页岩的组构及其与水相互作用宏微观变化规律进行了分析，研究宜志页3井龙马溪组页岩水化分散过程中的宏微观变化，及其对钻井液性能的影响。结果表明，龙马溪组页岩的阳离子交换容量高，且整体微裂缝发育；水化作用降低了龙马溪组页岩的极限抗压值，增加了页岩膨胀量，岩屑不仅易分散在水基体系，也容易分散在油基体系中，迅速增加体系固相含量，对钻井液流变等性能造成影响。

简介：摘 要：标题是新闻话题的重要组成部分，它是新闻报道中最重要的一部分。新闻标题的好坏对新闻报道的传播效果和影响力有很大的影响。本文旨在探讨目前新媒体新闻标题制作中的一些问题，并根据这些问题，制定出更好的标题制作策略，从而为新媒体编辑提供更好的标题。

简介：摘要：随着融媒体时代的到来，多元化的媒介将文字、图像、音视频等多样化的信息推送到读者面前，如何在第一时间吸引读者注意，首先考验的就是新闻标题是否出众。由此可见，提高新闻标题的写作技巧具有十分重要的意义。本文对提升新闻标题的写作技巧进行分析，旨在进一步促进新闻行业的发展。

简介：摘要：随着互联网的发展，人们越来越离不开网络，也让网络短视频发展迅速。目前国内已有众多短视频平台，如抖音、快手等，而随着短视频的火爆，版权问题也成为了人们讨论的热点。本文从短视频时代下著作权保护存在的问题入手，结合短视频平台的特点及发展现状提出了一些建议。

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简介：摘要：对小学英语教学而言，写作教学是一大难题，难在学生的词汇量情况各不相同，要想辅助学生写好英文写作，可以在进行英语过程性写作的时候运用Graphic Organizer，其作为一种思维的可视化工具，图形与文字相结合的方式可以进一步增强学生对写作主题的理解，积累语言素材，通过长时间的练习可以帮助学生构建完整的与主题相关的语言知识体系，可以使学生在英语写作的时候更加游刃有余，促进其写作能力的显著提高。

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简介：摘要：本篇论文主要研究英文朗读在口语教学中的运用，以克拉申的输入理论作为这种教学方法的支撑点，拓展到英文朗读在大学英语口语教学中的具体运用，采用测试的研究方法，根据测试的数据研究分析英文朗读是否在具体的情景中有可行性和同学们的接受程度。围绕得出的结论以及本研究进行反思。通过研究英文朗读在大学口语教学中的运用，目的在于研究和运用这种新的教学模式，进行趣味性教学，调动学生的学习积极性，化被动为主动，提高学习的效率和学习氛围。

简介：摘要：本篇论文主要研究英文朗读在口语教学中的运用，以克拉申的输入理论作为这种教学方法的支撑点，拓展到英文朗读在大学英语口语教学中的具体运用，采用测试的研究方法，根据测试的数据研究分析英文朗读是否在具体的情景中有可行性和同学们的接受程度。围绕得出的结论以及本研究进行反思。通过研究英文朗读在大学口语教学中的运用，目的在于研究和运用这种新的教学模式，进行趣味性教学，调动学生的学习积极性，化被动为主动，提高学习的效率和学习氛围。

简介：摘要：数学课堂教学中，每节课的核心或重点往往是以这节课的标题来体现的。因此，教师在教学过程中，首先要理解材料标题揭示的内容实质，才能把握住该节课要解决的主要问题，从而考虑运用什么素材，采用什么策略来解决问题，较好地达成本节教学目标。

简介：摘要：本文使用模因论，以人民网等网络新闻标题为例，对于网络新闻标题中关于“内卷”的语言模因从类型、形成原因、特点进行了简要分析，对于语言模因的传播与流行有了进一步的理解。

简介：【内容摘要】 英语课堂教学应当以“德育”为本。道德修养一直是教育教学的核心素养。教育教学应该围绕着“德育”来进行。英语学科作为高中科学文化基础知识的一个重要组成部分，是德育工作的重要载体。英语教学的形式丰富多样，通过“听英文歌，学英文句”的课堂教学模式去渗透“德育”是一种寓教于乐、以人为本的现代科学教学法。

简介：摘要： 高中英语学习需要足够的阅读量。针对高中生的英语水平，阅读简易英文小说是提升阅读量的最佳途径。指导学生使用正确的阅读方法，正确处理故事情节的把握和语言学习之间的关系，充分利用简易英文小说本身的特点，最大限度地服务于英语学习。

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简介：摘要：汉语和英语均为世界上应用率及应用人群比较多的一种语言，其中短语作为英语中的重要构成内容，成语作为中文中的重要构成内容，学生能否能够学习好英文短语及中文成语直接关系到学生的学习效果及与人的交际能力。特别是英语，作为高中阶段课程教学中的一项重要教学内容，该语言本身属于一种外来语言，英文短语教学作为高中阶段英语课程学习中的一项重要教学内容，若是学生能够掌握英文短语，将有助于提升英语课程教学效果。由于英文短语与中文成语之间存在的互通性，下文对两者之间的关系进行重点研究。

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