简介：摘 要：作为小学语文教师，我们应该注重语言文字运用能力的培养，抓好阅读教学的“三个关键环节”，即准确深入地解读文本、精心巧妙地设计教案、灵活机动地实施教学，积极探索阅读教学优质高效的教学策略，实现学科知识到学科素养的蜕变，全面提升学生的语文综合素养。

简介：

简介：摘要：本文探索如何改进高中化学实验中繁琐、浪费、污染，高危的内容和实验过于服务于书本知识的状况，通过实验设计和改进，创造条件，提高学生感性认识；厉行节约、减少耗材；科学设计，减少污染；改进实验方法，降低危险系数。

简介：【摘要】单元“整理与复习”课是对所学单元的知识进行系统地整理，以巩固知识、提升能力为目的，通过“整理”与“复习”相结合的方式系统化地呈现单元知识，有针对性地进行查漏补缺，是学生提能增智的重要环节，也是提高教师教学质量的关键环节。但它又有别于新课教学，不单不能机械地练习，还要注重学生学习能力的培养，对教师的教学提出了更高的要求，教师在教学时存在着许多的困惑，也是新课程改革下小学数学教学中的薄弱环节。因此，我就该部分内容展开研究，努力使“整理与复习”课教学落到实处，为学提能，为教添彩。

简介：摘 要 新课改已经实施多年了，老师，同学在平时的教学中都已经适应了新形势下新的教学方式，但是课堂效益不高，学生兴趣不浓仍是目前存在的一个重大问题。那么怎样能更好提高课堂的教学效率，增强学生的求知欲及学习兴趣呢？本文从数学课堂教学的三个环节进行了初步的探索，以期有一个行之有效的好方法。

简介：摘要目的回顾20年来中日γ能谱测量分析比对的结果，改进和提高放射性核素γ能谱测量分析技术。方法每次比对前约定由某一参加单位制备该次比对样品，通过实验室间测量结果的相互比较，发现样品测量分析过程中的潜在问题。结果20余年来共开展比对11次，测量分析6类20个样品中的290个核素结果，其中95.5%的测量结果在约定的偏差范围内符合。结论中日γ能谱分析比对检验了参加单位γ能谱的测量分析能力，促进了各单位γ能谱测量分析技术的提高。

简介：摘要：高三阶段的第一轮复习主要是系统性地对前面所学的知识进行复习，这个过程是在教师的带领下进行的。主要是为了培养学生的反思习惯以及相关的解题思维，进而提高学生对于相关题型的掌握，并且提高学生的解题能力。在数学的复习中，思维的培养就成为第一轮复习的教学重点，因为只有学生形成了良好的数学解题思维才可以灵活的对所学的知识进行应用，并且掌握教师传授的相关解题技巧。本文就以人教版高中数学教材为例，主要针对高三数学一轮复习应重视的第三个问题进行探究，以供参考。

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简介：摘要：有效改进课堂教学要基于“三个理解”——理解数学，理解学生，理解教学，这同时也是数学教师专业发展的三大基石。本教学设计以“三个理解”为指导，以三角函数概念的发生发展过程为载体，关注学生综合素养的发展，使学生经历完整的数学研究过程，逐步学会认识和解决问题的方法，切实提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，落实“数学育人”。

简介：摘要：受传统习惯的影响，当前高中化学课堂教学中存在的主要问题；简要介绍问题图运动教学的核心概念、操作流程和教学策略；以一节高一化学单元复习课为例，介绍高中化学课堂教学中运作学生问题图运动的操作方法；问题图运动教学对上好高中化学会考、高考专题复习课具有借鉴作用。

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简介：摘要 ： 德育是教育者根据一定的社会需要和受教育的需要 ,遵循品德形成的规律 ,采用言传身教等有效手段 ,通过内化和外化 ,发展受教育者的思想、政治、法制和道德等几方面素质的系统活动过程。德育过程即思想品德教育过程 ,它是以一定的思想品德为目标 ,由教育者和受教育者共同参与的活动过程。没有活动就没有德育 ,活动使主客体发生联系。在学校 ,活动是了解学生、发现学生的过程 ,是培养学生能力的过程 ,是师生之间相互影响相互感染的过程。

简介：【摘要】小学数学整理与复习课必不可少却经常被忽视。整理与复习课应当引起一线教师的重视。教师可以课前让学生绘制思维导图，课堂上进行交流分享；还可以对所学知识进行分类；还可以分组讨论，等等。这些教学策略可以帮助学生做好单元知识的整理与复习。

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简介：[摘要 ] “全面锻造听党话、跟党走的过硬基层，能打仗、打胜仗的过硬基层，法纪严、风气正的过硬基层，为推进强军事业提供坚实基础和支撑。”习主席在军委基层建设会议上的这一重要论述，准确把握了基层建设的特点规律，为基层建设提供了基本遵循和行动方向。

简介：摘要：2020年春节，一场突如其来的疫情让我们的正常生活戛然而止。疫情防控期间，足不出户，感觉所有的一切都被按下了“暂停键”。这是一场没有硝烟的战争，在国务院的统一部署下，全民皆兵，每个人都自觉行使着自己的使命。也因为这场疫情，让我们千千万万的老师摇身一变，成为了要靠甜美声音吸引听众的“主播”。一次次全新的考验摆在每个人的面前，我们惶恐，我们焦虑，我们也想尽办法接受挑战。

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简介：摘要：如今幼儿保育工作被越来越多人重视，它作为学前教育为幼儿在小学教育的学习提前打下相应的准备措施，对幼儿日常保健与智力、人格的形成起着关键的影响。积极开展保育工作的三个关键，发挥最大的潜能促进幼儿全面发展，为幼儿将来步入小学课堂做出贡献，保障幼儿的身心健康发展。

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简介：摘要：目的：探讨产生神经精神活动的物质层面。方法：依据目前神经生物学的有关研究结果，进行神经精神活动方面的功能研究。结果与结论：在产生神经精神活动的三个物质层面中：兴奋性神经元是其基本功能单位；皮层功能柱是其功能单元；神经通路是其组织结构。