简介:
简介:摘要:《花木兰》是有迪斯尼公司在1998年推出的,取材自中国著名民间传说的动画电影。把我们耳熟能详的巾帼英雌“花木兰”介绍到全世界,影片具有浪漫主义色彩,影片具有幽默、风趣的风格,看起来给人酣畅淋漓的感觉,非常轻。。本文将深度剖析木兰这一人物形象,从木兰从军前后的形象对比,来全面了解木兰这一人物形象以及迪斯尼对人物造型的风格。
简介:摘要:生态美育是随着教育改革、创新、发展形成的审美教育形式,蕴含生态知识、教育元素、美学知识等内容,对教师个人艺术素养具有较高要求,是新时代幼儿园教育面临的挑战,而乡土花木资源的应用来源于教学资源生活化观念、理论,通过乡土花木资源落实生态美育实践活动,可以推动幼儿在真实花木构建的环境、氛围下提升生态素养、审美素养和艺术素养,实现综合发展。基于此,文章通过分析生态美育的内涵和特点,根据乡土花木资源和丰富的教学手段提出几点实践策略。
简介:摘要:近年来,中国经济地位不断提升,为了吸引更多的中国观众,好莱坞开始注重中国主题电影。1998年动画版《花木兰》备受好评,里面充满中国古代元素,如舞龙、烟花、杂技等。时隔20年,真人版《花木兰》上映。但是真人版电影并不成功,里面充斥着“东方主义”,这是西方人解构后重新建构的产物。本文通过中西方视角分析影片中的文化因素,希望对跨文化交流有一定的促进作用。
简介:【摘要】本研究旨在探究以中国经典故事在幼儿园戏剧课程对幼儿教育的影响。通过对幼儿园开展的戏剧课程进行观察和访谈,分析教学效果和幼儿反应。研究发现,以中国经典故事为载体的幼儿园戏剧课程有助于提高幼儿的表达能力、想象力和创造力,同时有助于传承和弘扬中华文化。
幼儿教育如“种花木”,需要精心滋养
大班幼儿花木城主题游戏的实践与研究
《花木兰》人物造型风格及性格特点赏析
依托乡土花木资源实施幼儿生态美育课程的实践研究
好莱坞电影中的东方主义——以《花木兰》为例分析
中国经典故事在幼儿园戏剧课程中的应用研究——以《花木兰从军》为例