简介:大脑是人类学习和创造的生理基础,教育必须遵循大脑发育的规律,帮助儿童塑造大脑,让大脑朝着健康的方向发展。但是,理解大脑是一件困难的事,大脑是宇宙间已知的最复杂、最精致的器官,复杂、精致到“无与伦比”。大脑的结构和功能始终是自然科学研究中最具挑战也最具魅力的课题。
简介:摘要全球兴起的大型脑科学研究计划潮流中,中国脑计划旨在推动对大脑基本规律的理解,同时利用神经科学的基础研究为一些紧迫的社会及经济需求服务,预计在脑认知、脑疾病早期诊断与干预、类脑智能器件3个前沿领域取得国际领先成果。本文概述了近年部分国际脑科学研究计划的新进展,以及中国脑计划研究的论证和展望。
简介:<正>"形式即功能"谬误早期教育的倡导者往往以为,有关脑结构的形状、大小及活动的研究为人的学习、思维和行动提供了有用信息。但如果说,人脑在某个活动中表现出较强的活
简介:脑科学相关的主题,使我充分感受到脑科学正逐渐从幕后走向前台,并将为培训的发展提供新的理论依据和思维方式。
简介:脑科学研究发现,简单心算主要涉及算术事实的提取,依赖于左半球的语言中枢,而复杂心算激活了左侧顶-额叶网络和双侧颞下回,与视觉空间表征和视觉表象加工有关;精算主要激活左额叶下部区域,而估算激活了两半球更大的区域。在计算过程中所激活的脑区受年龄发展与个体差异以及训练的影响。研究对有效地促进儿童计算能力的发展提供了重要启示。
简介:为什么世界上智商最高、寿命最长的国家是日本,一万年来人类文明产生了一系列大飞跃?为什么世界上诺贝尔奖获得者人数最多的国家是美国,每百万人口获得诺贝尔奖最多的民族是犹太民族?
简介:(一)教育者的因材施教和儿童的全而发展在教育过程中,我们一贯主张的是因材施教,全面发展。儿童的身心发展与其生长的环境和所接受的教育是密切相关的。而在实际的教育过程中,要做到两者兼顾是非常困难的。研究发现.真正开始于八、九岁直到青少年后期才停止的大脑生长的主要活动是突触修剪。前面提到,
简介:摘要:为了落实减负增效推进素质教育,为了提升小学语文的教学实效,从脑科学研究入手,以“科学指导记忆,加强识记效果;科学整合知识,完善认知结构;科学全面评估,引导学习反思”为手段展开教学实践,提高学生课堂学习效果,使教学活动事半功倍。
简介:脑科学研究表明,分类中对物体的知觉表征激活颞下叶皮层和颞中区等区域;语义表征激活前额皮层等。语义加工和知觉表征相互作用的脑机制表现为额区与视觉区域间信息的传递、提取。分类策略主要有规则策略和相似性策略两种。规则策略激活额区等广泛区域;相似性策略与视觉区域相关,包含着对个别样例的记忆过程。基于以上研究结果,本文从学习材料的表征和对材料进行表征时的策略两个方面为思维教学提出了一些建议。
简介:
简介:摘要:随着社会经济的快速发展及科学技术的发展。对中小学生德育教育,应贴近实际、贴近生活、贴近学生。强调德育教育的基础性质是世界德育、教育界的一个最基本的共识。但是要认识到德育不是空洞的政治口号,更不能靠生硬地灌输。随着人工智能的高速发展,人脑这个神奇的“黑匣子”已经被现代高科技逐步打开。如何将脑科学与教育紧密地结合起来,是每个教育人需要认真研究的一个课题。
简介:2017年4月19日的《大西洋》网站上,刊载了塔拉·加西亚·马修森的文章:《贫困如何改变大脑》,在文中,马修森介绍了脑科学对“贫困”问题的发现,以及借助脑科学解决贫困问题的前景。
简介:本文分析了20世纪最后10年的美国科学家和教育家围绕音乐与认知发展的秣公及相关的脑神经科学的最新概念和方法,概述了脑科学纳入教育研究日程的国际竞争背景,提出了音乐教育涉足脑科学研究的必要性和多学科、多维度的研究领域及初步的研究方法模型。
简介:一、日本率先在世界上倡导“脑科学与教育”的跨学科研究1995年,日本新技术开发事业圈(现称为日本科学技术振兴事业团)主办了“环境计测研究前沿”跨专业的研究者学术交流研讨会。会议进行了“环境与大脑的相互作用”的专题研讨。
简介:南极科学研究指导委员会(SCAR)第1次会议于2014年4月20—23日在新西兰召开,来自22个国家的75名代表(包括两个中国极地研究所的代表)参加了会议。(《自然》杂志于2014年8月7日对此进行了报道。会议强调了南极研究的重要性。南极占地球陆地面积的1/10,储存了地球上90%的冰及70%的淡水。
简介:科研选题不仅是科研工作的起点,而且在整个科学研究中都具有举足轻重的战略意义,直接关系到科研的成败。科研工作者,尤其是刚刚进入科研领域的年轻人一定要在选题上给予足够的重视。
简介:一般念文史的人,可能不了解科学研究也有“风格”。大家知道每一个音乐家、画家、作家都有他自已独特的风格。也许会有人以为科学与文艺不同,科学是研究事实的,事实就是事实。什么叫做风格?要讨论这一点,让我们拿物理学来讲吧。物理学的原理有它的
简介:1940年,美国知名画家雷诺·布朗正如日中天。他曾为多家畅销杂志创作,在好莱坞的电影海报上也经常能见到他的作品。
简介:脑科学是一门新兴的综合性学科。在20世纪末,它如一颗渐渐上升的新星,在新世纪的学科发展中,它将更加耀眼,对社会和人类的发展产生越来越重要的作用。这是一门大学科。它横跨自然科学和社会科学,非常带有特殊性。大脑,既是认识的主体,又是认识的对象,它既
脑科学研究告诉我们什么
脑科学研究计划的现状与展望
脑科学研究的三大谬误
脑科学研究 培训界的新兴力量
计算的脑科学研究及其对数学教育的启示
脑科学研究新突破 开发大脑的新方法
脑科学研究成果在儿童教育中的应用
脑科学研究在小学语文教学中的实践应用
类别表征与策略的脑科学研究及对思维教学的启示
《浅谈最新脑科学研究成果在幼儿教育中的作用》
脑科学研究成果对中小学德育课程创新的启示
借助脑科学脱贫?
脑科学:21世纪音乐教育理论与实践的新基石--围绕"莫扎特效应"的科学研究
日本“脑科学与教育”研究的进展
南极的科学研究
科学研究与发展
科学研究选题之我见
科学研究的“风格”
布朗博士的脑科学世界
脑科学的兴起和争论