简介：今年，我们家玉米大丰收，堆满了屋子。我和妈妈比赛，看谁剥得多。

简介：一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子想地离位，拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

简介：我家的玉米今年可真是大丰收呀!瞧,院子里横七竖八地躺着的是玉米,墙角边整齐排列着的是玉米,屋檐下挂着的还是黄澄澄的玉米。我们一家人坐在院子里剥玉米。爸爸交给我剥二十根玉米棒的任务。看着眼前这二十根玉米棒,我想这还不是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛。

简介：从现实生活中，我们可以得到许多启发，让我受到启发的是件非常不起眼的小事——那就是剥毛豆。

简介：豌豆荚，鼓鼓的，里面住着小豌豆。剥开来，瞧一瞧，圆圆豆子排一溜。剥下来，满碟跑，宝宝乐得拍小手。

简介：一天．我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

简介：今天，妈妈叫我和她一起剥豆子。这些豆子是爷爷从乡下送过来的，妈妈说是绿色蔬菜。

简介：①剥玉米当然是全家老少都要参与的大事。②秋天的傍晚，有些凉意，月亮早早地就升上了天空．将皎洁的月光投向整个村庄。如果我能爬到月亮上去．一定会看到整个村子的男女老少，此刻都和我家人一样，坐在院子里高高的玉米堆前，

简介：周六，我在家里读《小学生之友》杂志，当我读到其中“科学小博士”栏目的一篇文章，题目叫做《巧剥鸡蛋》，我马上就喜欢上了这篇文章。虽然这篇小文章只有几十个字，但是非常实用，对我很有帮助。

简介：

简介：今天，我帮奶奶剥豆荚。我拿起豆荚轻轻捏一下，豆荚便裂了一条缝。

简介：每天奶奶都会煮鸡蛋给我们吃。每次在剥（bao）蛋壳前，奶奶都把热腾腾的鸡蛋放在冷水里浸（jin）一下，她说这样剥出来的蛋才光滑完整。我始终不明白其中的道理，后来问了爸爸才知道里面是有窍（qiao）门的。

简介：今天的作文课上，胖老师一开始就傻傻地提了一个问题：“同学们，你们会剥橘子吗？”六（A）班集体“起哄”：“我们傻呀!谁不会呀!”重量级人物阿海大声问：“胖老师，您叫我们带橘子到校，难不成还要教我们剥橘子？”阿海同学虽然成绩差些，

简介：请以“早”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。记得花朝节的早晨，若是在乡下，几个姐妹是一早就结伴去拜花神的。将各色裁剪的彩条系在开着花的树上，一边扎着长带，一边唱歌。

简介：<正>犹记得花朝节的早晨,若是在乡下,几个姐妹是一早就结伴去拜花神的。将各色裁剪的彩条系在开着花的树上,一边扎着长带,一边唱歌,且是不许男孩子偷看或帮忙的。

简介：语文是由语言文字组成的充满生命活力的课程，如何指导学生品读文本中的语言，让他们在品读中求知、体情、悟理、践行，是值得思考和探索的问题。语文教学中，教师应抓住文章的精妙之处，引领学生触摸语言、品读语言--一个个标点、一个个词语、一个个句子，都需要用真情去解读，用智慧去品味，用心灵去感悟，用实践去体验。只有这样，学生才能更好地体会文章表达的情感，领悟语言蕴藏的内涵，获得正确的人生观和价值观。

简介：摘要：博物馆教育是近年来逐渐受到重视的一种新型教育组织形式，被视为儿童教育的第二课堂。动手剥剥剥——小班班级微型博物馆是源于幼儿的兴趣点与幼儿自身的发展需求而创建的。教师基于对幼儿观察的基础上，投放各种可以让幼儿“剥”的食物，让幼儿操作、探究，培养幼儿发现问题解决问题的能力。

简介：今天，妈妈买了一条鱼和大蒜头。烧鱼要放蒜头鱼才够香，我求妈妈把剥蒜头的任务交给我，妈妈答应了。

简介：一天早上，当妈妈把煮熟的鸡蛋放在冷水里浸泡时，我想到这是运用自然课上学的热胀冷缩的原理，目的是使蛋壳和蛋心分离，剥鸡蛋壳就容易些。

简介：今天，爸爸买了一些栗子，煮好以后盛在小筐里端给我吃。我看到大部分栗子像一个缩头缩脚的“乌龟”，还有的栗子被挤扁了，像一个饼子。