简介：产业扶贫利益联结机制事关产业扶贫的有效性和可持续性,其出发点和落脚点是实现合作共赢、利益共享,有效发挥政府和市场“两只手”的作用,通过一种或多种利益联结机制模式组合构建和运用,不断增强贫困地区和贫困人口的内生动力和发展活力。本文在对建立健全利益联结机制的必要性、常见的利益联结机制模式实践中容易出现的问题进行全面分析的基础上,提出构建和实施利益联结机制的思考与建议。

简介：摘要在建筑电气设计中，接地与等电位联结是安全措施之一，可以有效避免建筑物受雷击、漏电等安全事故，由此可见接地和等电位联结在建筑电气设计中的重要性。本文主要对不同类型的建筑物具体接地特点及方式、方法进行分析，供同行借鉴参考。

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简介：摘要为保证建筑物电气装置内的人身和财产安全以及装置的正常工作，我们需将各类电气系统进行接地。随着用电技术的发展，小到卫生间，大到整个建筑物，都强调等电位联结的巨大作用。我国电气规范、标准逐步和国际电工标准接轨，但是一些错误观念和做法仍然存在。广大工程人员对于同一建筑物内各个电气系统是共用接地还是单独接地，接地电阻的阻值应该多大，哪些构建需要做等电位连接等等问题亟待解决。

简介：摘要： 情感联结就是学生们相信学校里的大人们关心他们的学习，并将他们作为个体来关爱。建立情感联结在“一对一学困生教育”转化中起着很重要的作用，关爱学生，多给学生以信任，学会赏识学生，多和学生个别谈心， 倾听并认真对待孩子们 ，这些方法都有助于我们与学生建立情感联结，促进学生转化。

简介：摘要随着我国经济的不断发展，我国的建筑行业越发兴盛，建筑数量不断的增加，建筑行业跟电气行业的联系也变得更加紧密。本文针对当下我国的建筑配电中的每个系统和电气设计开发进行了详细的分析，针对接地和等电位连接等必须要剧本的安全性要求进行了探究，对当前民用建筑中接地的主要方式和等电位连接的方式和类型进行了介绍，并得出了接地和等电位连接在我国的建筑设计中存在的重要性。

简介：在有限理性假设下,构建“银行+农户”和“银行+合作社+农户”两种借贷关系的演化博弈模型,对比分析金融联结前后借贷双方的策略选择变化情况,探讨影响借贷双方决策选择的影响因素。结果显示:(1)农户的决策选择主要取决于抵押资产的金额和贷款所能获得的收益以及信用社的监管力度。(2)银行的“贷款”决策主要取决于农户选择“还款”策略的比率。(3)合作社使得银行以及农户之间的决策行为发生了积极的变化,其作用主要体现为提高农民的贷款金额、减轻贷款难度、保证银行的收益和减少银行的监管成本等。(4)通过提高农户归还贷款的初始概率y,增加银行的贷款收益r来增加银行贷款的可能性,同时提高抵押资产数额、套现比率以及合作社的惩罚来由此提高农民的还款意愿,使得农户和银行二者形成的系统向(银行贷款,农户还款)的决策状态发展。

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简介：摘要以往对教练员-运动员关系的研究，大多是让运动员直接报告其与教练的关系，然后从教练员的角度对其领导和管理行为的建议。这些方法具有一定的有效性，但是这种测量可能受社会期待效应等因素的影响，这种对教练的干预也不易施行。本文拟从自动化的情绪联结的角度出发，探究以运动员对教练员的面孔情绪识别偏向反映教练员-运动员关系，并通过评价性条件反射干预运动员，增强运动员对教练员面孔的积极情绪联结，改善教练员-运动员关系，并进而提高运动员运动表现。

简介：第一组项目用于项目参数训练和能力测试模式的,用这一矩阵和相应的被试能力或项目参数组成4组训练模式,这组被试的能力θ或该组项目的参数a、b和c作为该模型的输出

简介：摘要阅读与写作是语文教学中的两大板块，这两个本身就相互联系着的、不可分割的部分，在课堂教学操作上却往往将之分裂开来进行。中学生的实际学情却告诉我们他们不太会“读”也不太会“写”。当我们在课堂教学中费尽九牛二虎之力完成阅读教学后，另一课时再来进行作文教学时，我们发现学生不光作文技法平庸而且素材也相当贫乏。作文的一些东西不就是从阅读中来的吗？课堂教学中不能将之巧妙地联结并融合在一起吗？笔者在本文中仅对这一问题提供一些粗浅的思考。

简介：运用批判性思维审视文学作品,形成新的理解和认识,是批判性阅读的内在要求,也是高中语文的课程目标之一。在课堂教学中,通过质疑文本、洞幽细节、联结阅读,以求实现批判性阅读,形成对文本的创造性认识,是语文教学的必然追求。