简介："学习型社会"从"学习型组织"而来,它是当今世界最前沿的两大管理理论之一.文章阐明了构建学习型规划院的重要性和现实意义,并就如何构建学习型规划院以及构建学习型规划院应处理好的几个关系进行阐述.

简介：省厅组织职工赴太旧路参观为了在新形势下加强职工的思想政治工作，教育职工学太旧人，做太旧人，艰苦奋斗创大业，省林业厅组织机关于部及厅直驻并单位部分职工，在厅长曹振声同志的带领下，于４月１３日赴太旧高速公路工地参观学习并植树。太旧高速公路是今年我省的重点...

简介：随着中国加入世贸组织,给中国经济带来了勃勃生机,丝绸行业再现辉煌的机遇就摆在我们面前.

简介：全省农机教育战线的教师、职工:您们好！在教师节来临之际,省农机局谨向耕耘在全省农机教育战线上的广大教师、职工致以亲切的问候和节日的祝贺！农机化的发展离不开农机教育,我省农机教育肩负着培养农机中等专业人才、农民农机技术人才和提高农机职工队伍素质的重任。在你们的辛勤

简介：全省农机教育战线的教师、职工:您们好!值此第二十个教师节来临之际,省农机局谨向耕耘在全省教育战线上的广大教师、职工致以亲切的问候和节日的祝贺!我省的农机教育肩负着培养农机中等专业人才、农民农机技术人才和提高农机职工队伍素质的重任。通过你们的辛勤耕耘,我省农机教育

简介：介绍平和天马国有林场立足山地资源,引导职工种植果树,发展经济的历程.探讨国有林场职工租赁经营果园的路子、存在的问题及对策.

简介：本课题主要从人才素质的内容与要求出发,结合广东蚕业人才培养的实际,分析蚕业人才的政治思想素质与其综合素质的关系,探索新时期有效的思想政治教育工作的途径和措施,为提高蚕业人才的综合素质、培养合格的社会主义现代化建设者提供参考.

简介：

简介：近些年我国大力推行素质教育，而又也得到广大教师的普遍认同，由于个人的基础不同，对于素质教育的理解也各不相同，在具体实施时采取的方法也各异，但要真正实现素质教育，必然要经历一个复杂的由宏观到微观的过程，否则，素质教育将流于形式。

简介：在营销行业中，什么样的素质能使优秀的推销员脱颖而出?什么样的素质能使干练的推销员不同于那些平庸之辈?为此，盖洛普管理咨询公司对近50万名推销员进行了调查。研究表明，优秀的推销员有四方面的主要素质：内在动力、干练的作风、推销能力以及与客户建立良好业务关系的能力。

简介：抓好成人学历教育加强职工队伍建设●汤鑫贵纪文近年来，宜黄县人民银行以“教育必须为金融服务，金融的发展必须依靠教育”为指导思想，贯彻落实党中央确立的“百年大计，教育为本”的重要战略决策，注重人才培养，在积极开展岗位培训和业务培训的同时，认真抓好全行干职...

简介：

简介：<正>我对本区历年来发生的农机事故及路检路查中拖拉机驾驶员违章的情况作了调查,发现那些不计小节、作风马虎、情绪不稳定、喜欢与人计较的人,比起那些遇事沉着、作风严谨、处事有规矩的人事故多、违章多,可以从以下几个方面进行

简介：那坡县积极鼓励干部职工请长假参与经济开发广西李恒扬广西那坡县委县政府为把党的十五大精神落到实处，充分调动干部职工带领农民脱贫致富奔小康的积极性，同时合理安排机关富余人员，加快全县的经济发展步伐，最近制定优惠政府支持和鼓励支部职工请长假参与经济开发。那...

简介：近年来，金坛市农机教育培训和职业技能鉴定工作，坚持为三农服务，以技术培训为载体，强化“五个结合”，逐步开展了拖拉机变型运输机驾驶员、插秧机操作工等多个工种的培训鉴定。全市共培训拖拉机变型运输机驾驶员、插秧机操作工等3000多人，其中712人经鉴定合格取得国家职业资格证书。农机技术培训和职业技能鉴定工作的有序开展，提高了广大机手的综合素质，增强了农民机手就业和致富能力，促进了农村劳动力的转移。

简介：科教兴农与现代农民素质教育重庆赵云芬一、科教兴农与农民素质江泽民在１９９６年９月就提出了进行了一次新的农业科技革命，十五大报告中又突出强调了科教兴国战略和大力推进科教兴农方针。他指出“坚持把农业放在经济工作的首位，大力推进科教兴农，发展高产、优质、高...

简介：<正>做为教师,每堂课授后,学生总要对教师进行自觉或不自觉的评价,众说纷纭、保贬参半,有的让你心花怒放;有的让你哑口无言。不管你的责任心有多强,教师的内我感观和学生的课堂表现都显出你这堂课后的晴雨表。在中等专业学校的学科体系中,汽拖维修这门学科新奇的东西不是很多,通常都是在学好基础课、专业基础课,尤其是结构课的基础上,再上修理课,主要讲授怎样对汽拉进行保养、故障分析及维修,重点在于故障诊断、维修技能等素质的培养。教师要想调动学生的积极性和主动性,可从学生烂熟于心的

简介：变型拖拉机已在农村得到广泛普及，基本取代了手扶拖拉机和方向盘式拖拉机，并成为广大农民勤劳致富奔小康的好帮手，深受广大农民的青睐。

简介：素质的培养关键在于教育的方法。我国传统的教育教学方法已经无法适应目前素质教育的要求，四阶段教学法和项目教学法都是目前适合于人才素质培养的教学方法，本文简单介绍了上述两种教学方法。

简介：<正>邓小平同志指出:一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师。”这是对我国教育工作的指示,也是对每个教师的要求。