简介：摘要职业教育不敷需求，社会偏见，投入不足，政府要简政放权，学校要自主管理，评估要社会化。政府提供政策、财政支持；学校内强管理，外重融合，产学结合，校企合作。

简介：摘要：本文针对职业院校教育信息化建设进行深入研究。首先，文章梳理了职业院校教育信息化建设的现状，分析了我国职业院校教育信息化建设的总体态势，以及不同地区、不同类型职业院校信息化建设的差异。其次，文章探讨了职业院校教育信息化建设中的关键问题，包括信息化基础设施建设、师资队伍建设、信息化教学资源建设、信息化管理和服务等方面。接着，文章从政策、技术、资金、人才等多个角度，提出了推进职业院校教育信息化建设的策略和建议。最后，文章结合实践案例，对职业院校教育信息化建设的成效和挑战进行了分析，为职业院校教育信息化建设提供了理论指导和实践参考。

简介：摘要：中央政治局会议提出，当今世界正经历百年未有之大变局，不稳定性不确定性明显增强，当前和今后一个时期，我国发展仍然处于战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。和平与发展仍然是时代主题，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增强。我们的国家和民族也比以往任何时候都无比接近中华民族伟大复兴的中国梦。然而，并不是每个地区都是平静的，在和平的年代，依然有局部的不和平。有些人、有些国家不顾国际共识、不问历史根源、不讲国际道义，四处炫耀武力，不断试探我国底线，意图延缓和阻滞我国的社会经济发展。在面对武力威胁的时候，我们除了以理服人、以德服人，也要打起精神，严加防范。因此，我们要不断加强国防科技研究、加大国防投入，将先进技术不断应用于军事领域，随时做好准备迎击来犯之敌，以树立起我国在世界民族之林的威严。

简介：高等职业院校教育资源共享，是高校信息化建设、高校教育改革的重要内容。随着信息化成为当前主流的教学手段，高等职业院校教育资源共享已是不可或缺的促进方法。本文通过对网络教育资源共享及基于云计算教育资源共享在高等职业院校教育资源共享建设中的优势进行剖析，从而充分发展其优势，改善其劣势，以达到完善高等职业院校教育资源共建共享的目的。

简介：职业院校与企业组建的教育集团,在企业跨国经营的趋势下,提出了职业院校向跨国企业的东道国分支机构输送人才和在东道国就地培养的客观要求。异地培养,使得职业教育的输出成为了必须思考的问题。原有建立在教育引进基础上的教育国际化评价构成要素,未能涵盖教育输出这一因素;原有教育国际化评价要素的权重研究,也存在着较大的分歧。教育的国际化评价,首先应达成评价要素的认同。教育国际化观念、战略、政策与措施、支撑体系和项目与成效,应成为教育国际化评价的主要构成要素。

简介：

简介：摘要：信息化对职业教育的发展的影响是深刻和长远的，需根据时代发展趋势与要求特色化的进行创新与改革。利用信息化手段对职业教育模式和方法进行创新，是时代发展的内在规律，是职业教育获得有效发展的崭新课题，更是改善职业教育落后面貌的必然行动。我国要真正凸显职业教育信息化的创新特色，为学生成长与成才创建多样、多维、开放的空间。

简介：教育教学改革过程中,＂一切以学生为中心＂的改革理念容易在教学深度、广度,教师管理,教学条件建设等诸多方面产生误区。学生成人成才才是专业建设的根本目标。让学生成人成才的执行者是教职员工,没有他们,一切是空谈。因此,职业院校教育教学改革中,应明确教师的主导地位,教师自身应加强修养,特别是专业水平和治学态度方面的修养,管理层应提高管理意识和管理能力,充分保障教职员工的合法权益,共同努力,实现学生成人成才的根本目标。

简介：对高职院校教育成本进行核算必须明确应遵循的原则,厘清成本核算的对象,选准核算方法,界定核算项目,设置会计科目,然后计算某专业的教育成本、全校教育总成本、全校生均成本和专业生均成本。

简介：摘要随着信息技术的不断发展，较多新鲜的信息化元素融入到高等职业院校的教育中，如云平台、4G移动互联网技术等，对提高高等职业院校的教学质量都有较大的帮助。但从当前的教学现状来看，较多教师对于信息技术的运用及认识还不够深入，导致在实际的教学中存在着较多的弊端。本文对教育信息化的要求及存在的弊端进行了全面的分析，并从多角度提出了解决的措施，以期能促使高等院校教学信息化顺利的开展。

简介：

简介：摘要 :教育体制改革措施的实施对高等职业院校教育教学评价体系的构建提出了明确的要求。为了促进高等职业院校教育教学质量的全面提升，高职院校应该积极的探索和研究符合自身发展需求的教育教学评价体系构建策略，推动教育教学评价体系构建的顺利完成，为高职院校人才培养工作的开展保驾护航。文章主要是就高等职业院校教育教学评价体系的构建进行了分析与探讨。

简介：摘要：随着职业教育的不断改革，教育理念也不断进步，尤其是一些先进的国外教育理论的引入，填补了教学方法理论，但是在实际运用过程中必须重视教育规范化，也应该重视教育理念本地化的可操作性，认真把握教育环节，同时通过对每个阶段的教学过程的监控，及时有效的发现、分析和解决问题，准确把握影响教学质量的因素，了解学生的教学需求，最终确实提高职业教育教学质量和水平。

简介：摘要：如今，我国教育改革不断深入，提高高职院校教学质量督导工作水平已经成为教育改革的重要环节。职业院校的教育质量关乎国家发展大计，职业院校是培养祖国建设人才的重要场所，如果教育质量跟不上，就会使得人才得不到良好的培养，对于个人、学校、社会、国家来说都是一笔巨大的损失。因此，职业院校不仅要提高教学质量水平，还要完善教育督导制度，形成带有鲜明特色的“督管、督学、督教”的新型教学方法，促进学校的稳步发展。可见，职业院校教育质量督导工作对学校长远发展有重要影响，教育质量督导部门只有严格的遵守相关督导制度，在执行时秉着公正的态度，才能把教学质量监督工作做好。

简介：摘要：随着时代的飞速发展，信息技术在各行各业中的应用越来越广泛，数字化教学资源也在不断的普及，职业院校要紧跟新时代的潮流，结合学校的实际情况，促进教师队伍的数字化转型，丰富学校的数学化教学资源和设备，为学生提供更加优质的教学服务和教学环境，在无形中培养学生的信息化意识，提高职业院校的教学质量和效率。本文就职业院校教育教学数字化转型展开研究和讨论，以顺应社会发展的需求。

简介： 摘要：随着时代的飞速发展，信息技术在各行各业中的应用越来越广泛，数字化教学资源也在不断的普及，职业院校要紧跟新时代的潮流，结合学校的实际情况，促进教师队伍的数字化转型，丰富学校的数学化教学资源和设备，为学生提供更加优质的教学服务和教学环境，在无形中培养学生的信息化意识，提高职业院校的教学质量和效率。本文就职业院校教育教学数字化转型展开研究和讨论，以顺应社会发展的需求。

简介：摘要职业院校教育管理工作重点是学生的教育管理，它是必须具有高度责任心和使命感才能做好的工作，因为学生在每个成长阶段有不同的特点，每种层次的学生又有自己的特点，针对学生层次的不同有不同的管理方法，因而职业院校也有自己的教育理念和教育方法。在校学生一般是初中或高中毕业后考入的，有自己的个性特点和行为习惯，在教育管理中必须采用一些对应的方法，才能教育好学生，针对职业院校学生教育管理工作的特点，我总结了以下几点心得体会，与大家探讨。

简介：随着社会的发展,职业院校除了加强其技术培训功能,也逐步开始重视对学生的综合人文素质培养,这就需要在职业院校在教育管理过程中加强人文精神主义教育。

简介：随着当前社会经济的快速发展以及素质教育政策的实施,人们逐渐认识到教学过程及院校管理过程中＂人文精神＂的缺失,使得人文教育与科学教育之间出现了严重的不平衡,这对于人类社会文明发展而言是十分不利的,因此,需要重视这一严重现状,加强对职业院校教育管理中人文精神方面的培养,这不仅有利于学生将来的全面发展,而且还有利于促进我国社会经济的和谐发展。

简介：教育质量年度报告发布制度建立是职业教育改革与发展的必然。职业院校要正确认识质量年报工作的来龙去脉,从而明白此项工作对于学校发展的重要意义;要从日常质量管理、质量保证和质量文化等方面的工作入手,夯实质量年报的基础;要从主题选择、唯＂规＂唯实、＂质＂＂量＂结合、层层把关等方面做好质量年报的编制与撰写工作。