简介：摘要对于聋哑学生，普遍有这么一种看法十聋九哑或先聋后哑。因为听不见声音，很难模仿学习语言，所以逐渐不会说话，也就慢慢沉默下去，于是聋人就成了聋哑人。为使聋哑人走上社会后能同他人更好地交流，从小就要对他们进行特殊的教育，使他们成为一个残而不废、德智体美劳全面发展的人才。

简介：兴趣是最好的老师，针对聋哑学生这一特殊的群体，作为数学教师应着力提高自身的专业技术水平，结合聋哑学生的个性特点，巧借各种灵活的教学手段来激发兴趣，引导学习。笔者集结合自己的教学实践，认为应该从贯彻课改理念、巧用信息技术、关注生活天地、设置快乐游戏等方面提高聋哑学生学习数学的兴趣。

简介：

简介：

简介：文章通过对关爱聋哑儿童的大学生志愿者参与动机情况的调查，分析大学生志愿者参与动机的特点，为关爱聋哑儿童大学生志愿者的招募提供有针对性的建议。具体采用志愿者功能动机问卷对服务于渭南市曙光聋哑学院的77名大学生志愿者进行问卷调查，结果表明：目前从事关爱聋哑儿童服务的大学生志愿者，以大一学生、教育专业学生和女生为主体力量；六种动机类型的得分从高到低依次是价值表达型、知识理解型、自我增强型、社会交往型、职业生涯型和自我保护型；大学生关爱聋哑儿童的参与动机不存在性别差异，不同年级大学生的参与动机在职业生涯型、自我保护型和自我增强型三种类型上存在显著性差异。由此得出结论：大学生参与志愿活动的动机主要是寻求心理成长，提升个人价值，为职业发展做相应的积累和准备。

简介：摘要抓好聋儿的早期教育，科学系统地掌握语言训练的方法以及语言康复训练中应注意的问题，才能促进他们的康复。

简介：孔子说：“不学礼，无以立。”可见礼仪的重要性。一个在任何时候都彬彬有礼的人，一定会受到大家的欢迎，由此可见礼仪的魅力。其实很多人都认识到了这点，对外人也基本做到了有礼，但在对待家人时，却随意少礼。还有些人认为在高科技时代，大部分时间面对的是网络，反正穿着马甲，即使无礼，别人也不知道自己是谁。更有一小部分人认为礼仪繁琐，没必要讲究。这些都是片面的。我们希望越来越多的人了解礼仪的内涵与意义，督促自己行动起来，让自己成为举止优雅、受人欢迎的人。

简介：有一天早饭后．珍妮和我决定带马利去游泳。一到小小的海滩上，我就松开了马利的皮带．拿了一根木棍在它眼前晃。它的眼睛一直盯着那根木棍，就像是一个饥肠辘辘的人盯着一条长面包，它的眼睛一刻也没离开过这个奖赏。

简介：妈妈点亮了红蜡烛，走出了房门。我躺在病床上，望着窗子。只见窗户纸上，先是映出一片橙红的烛光，随着烛光的摇曳，光晕里映出了一个打柴人的身影，虚虚实实，如梦如幻。

简介：理书理到一本《华氏451度》，是小说，说那个世界里，拥有书是违法的。家里有书一律烧掉。结果舍不得书的人，就纷纷沿着废弃的铁轨逃亡，大家聚在一起，渐渐形成一群怀抱秘密的人。

简介：中等的身材、略黑的脸庞、浓密的白发，温和的面孔上一双不大的眼睛清澈深邃，透着令人畏惧的寒光。

简介：胸中有海，眼底无碍，呼吸宇宙通天脉。伴春来，润花开，

简介：徐峥执导的《泰囧》意外大卖,在年终岁尾杀开一条血路,这说明人们以旁观囧事为乐。在NBA也是如此,那些天生的囧货和后天晋级的囧人给球迷带来无数欢乐,囧是一种stysle,也是一种生活态度。

简介：近读柳宗元的《愚溪诗序》，颇有感触。全文着力表现一个“愚”字，人“以愚触罪”，溪也因人而愚。溪与人既同病相怜，又相映生辉，言虽委婉含蓄，情则慷慨激昂。个中情味，怎一个“愚”字了得。

简介：人类的历史．是告别蛮荒走人文明的历史。在这个过程中，文化人可谓“铁肩担道义”，责任莫大焉。正因如此．人们对文化人的失德行为往往更为痛心疾首难以接受。

简介：

简介：摘要评课是提高教学水平和教学质量的有效途径。但由于种种原因，目前的评课陷入尴尬，让人欢喜让人忧。本文把让人忧的现象归纳为三种，并浅谈了如何才能使评课让人欢喜的对策。

简介：小朋友，你们已经知道英语单词it作为代词大都指某样东西、动物或一件事情，如ItisaHewbook．（它是一本新书）。但有时it还能指人，特别是在以下语境中。同学们想学学吗？

简介：何为珍稀，如何保护？植物有珍稀植物，动物有珍稀动物，文物有珍稀文物，人物也有珍稀人物。珍稀的植物、动物、文物，都要靠人来保护；保护不好，就是“濒危”。对于植物、动物、文物是否珍稀，通常不难辨别认定，而对于“人物”珍稀与否，却往往看走眼，这问题就出在“人”身上。

简介：也许成长是一段艰难而又漫长的路途,我们都是跌跌撞撞、不停赶路的追梦人。但谁又能说追梦途中的风景不美呢？穿过荆棘,走过风雪,我们坚信,在最美的年华里,我们能与梦想翩然邂逅。