简介：摘要：小学美术欣赏课是小学美术教学的重要组成部分。它重在培养学生的审美情趣，陶冶学生的情操，形成健全的人格，培养学生的想象力和创造性思维，最终提高学生的审美能力。在小学美术欣赏教学中，教师不仅要让学生全面了解艺术家及其作品；通过欣赏、感受、体验、交流、外化等。学生应掌握基本的艺术欣赏技能，并能运用所学的艺术知识和技能欣赏艺术作品，还要培养学生的审美情趣，让学生树立正确的审美观，提高审美能力。本文论述了如何以审美为中心，提高学生的美术欣赏水平，优化课堂教学，充分发挥美术欣赏课的功能和价值，符合素质教育的要求，达到培养学生审美能力和完善学生人格的目的。

简介：很多学生对写作有畏难情绪,在写作中感觉无话可写。因此,在教学过程中,教师一定要注重自己方法的优化,精心设计教学活动,尊重学生的个性,通过趣味活动、记录生活、巧借文本和自主修改等,引导学生乐写、爱写,实现写作水平的提高。

简介：

简介：摘要：2020年，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情影响了人们正常的生活，整个国家停工停产，但是在严峻的疫情形势下，学生并没有停止学习的步伐，反而借助互联网展开了线上教学。依托于信息技术展开的教学模式，为教育行业提供了诸多帮助，本文将以初中英语课堂为例，展开互联网+背景下展开的课堂重构。

简介：摘要：信息技术能够为学科教学带来一股新的活力，其中的众多教学资源与教学信息能够对教学内容进行丰富，在教育教学改革的背景下，日渐受到学科教师的重视。中职数学教师在课堂教学期间需要考量学生的实际学习需求和数学水平，结合新课程教学标准对学科教学提出的要求，科学合理的规划教学活动和教学环节，对信息技术进行充分利用。

简介：    摘要：微课指的是利用网络技术及计算机技术将传统的教学模式改革，使教学质量得到提升，近几年微课在我国初中语文教学中的应用问题受到广泛关注，调查发现，在语文教学中利用微课能够将教学中的不足进行改进，取得良好的教学效果，因此需要对微课在语文课堂中的应用进行研究，实现高效的微课课堂，提升学生的文学素养。