简介：网络政治参与的优势在于：为公民提供了一个政治参与的新渠道，使政府与公众的关系更加密切，促进政府决策的科学化、民主化，便于政府迅速了解民意、集中民智，有利于实现政治参与权利的自由与平等。要实现网络政治参与的健康发展，必须加强相关立法工作，大力推行政务公开，切实保障弱势群体的政治参与权利，尽力消除其自身具有的消极因素，构建舆情收集、分析、研判、回应机制，加强相关文化建设。

简介：摘要：网络政治参与作为公民政治参与的新途径，有利于增进公民的政治表达、优化政府的政治决策、推动政府政策的落实，但由于网络政治参与的法律法规不够完善、网络政治参与投入的资源不够充足、公民认知能力存在差异等原因，导致网络政治参与中存在网络虚假信息扰乱、政府回应力不足、公民非理性参与等问题。文章从政府、个人、媒体三个层面提出了优化治理对策，以期推动我国网络政治参与有序健康发展。

简介：摘要随着互联网的快速发展和党中央对于反腐的高度重视。网络反腐已经成为反腐的一种重要途径。网络反腐一定程度上破解了集体腐败的难题，有效的惩治和预防腐败，巩固党的执政基础。网络反腐同时促进了公民的政治参与，对公民政治参于意识和政治权利意识的形成有很大的帮助。但是，网络反腐存在着明显的不足，其自身的局限性，在一定程度上可能会引发正政治不信任，诱发过度的政治参与，打破稳定的政治秩序,相关机构必须尽快出台完善的制度规范和惩处机制，，将网络反腐纳入制度化政治参与渠道，发挥其积极作用，防范潜在风险，积累正能量，推动党风廉政建设和政治发展。

简介：臣民文化是政治民主发展的重要瓶颈制约。要想促进中国政治民主健康发展，就必须打破这一瓶颈制约，建构一种新型的政治文化——参与型文化。网络政治参与对于打破臣民文化枷锁，推动中国政治文化向参与型文化转型，具有极其重要的作用。

简介：网络时代的政治参与具有许多新的特点，公平、有序的网络时代政治参与，对建设社会主义和谐社会有着重要意义。但网络时代的政治参与也面临着诸多难题。面对这些难题，我国应当从加快电子政务建设、促进网络技术发展、规范网络秩序方面入手，以推动网络时代政治参与健康发展。

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简介：随着互联网环境下政治参与活动的日趋发展和完善,青少年群体已经成为网络政治参与的一股至关重要的力量。在数据采集、计算和分析的先进技术下,网络的鲜明特性恰好契合了青少年的政治参与心理需求,满足了其政治参与行为动机,因此成为了青少年群体所偏爱的政治参与渠道。以大数据时代为背景,从文化研究的视角,探讨了网络环境中青少年亚文化的新特点及其与青少年网络政治参与行为的相关性,提出了青少年网络政治参与存在的问题及其规避路径,从而培养青少年网络政治参与的良好素养并促进青少年网络政治参与有序机制的积极形成。

简介：摘要：随着经济和信息技术的快速发展，“互联网+培训”时代的到来，让企业在对员工开展教育培训时有了新的选择。但是员工网络教育培训参与率低下成为企业培训中产生的新问题。文章通过对案例企业网络教育培训员工参与率的深入调查与分析，找出影响企业网络教育培训员工参与率低下的关键影响因素，并进一步进行关键原因确认与分析，提出针对性的解决对策。

简介：网络政治参与体现了协商民主的精神与理想，是协商民主的新的实现形式。网络的自由、平等、开放、包容等特性，有利于公共领域的生成与维持。网络成为公民与政府直接或间接对话的重要渠道，影响了政治决策过程。网络政治参与能突破协商时间、空间和代表性的限制，打破权力精英对协商议题和话语权的控制，照顾少数群体的利益，为弱势群体找到利益表达的新渠道。

简介：摘要随着新媒体的发展和新的信息交流平台的流行，图书营销已不再局限于实体书店进行的宣传活动，参与的方式更加多样化、灵活化。编辑参与图书营销也更为便利，坐在电脑前，或者拿起手机，便能完成一次营销活动。图书营销不仅仅销售，还意味着分享和交流。

简介：公民的政治参与要求与强化执政党的权威之间经常会构成一对矛盾,公民的参政要求有时会出现某种阻滞,解决这个矛盾的重要途径之一,即利用网络来了解民意和引导民意,通过民主执政的方式推进公民有序的政治参与,把政治参与和民主执政有机统一起来,提升执政党的民主执政能力。

简介：网络政治参与是公民利用互联网手段介入政治生活领域的一种现象。就现状来讲,网络政治参与在社会治理实践中容易滋生网络危机事件,这就要求政府及时转变理念,充分发挥互联网优势作用,积极寻求政治治理的新范式。由曾凡斌著,中国人民大学出版社出版的《互联网使用与政治参与》一书,探索了中国公民借助互联网参与网络政治的途径,并对网络政治参与进行了理性地探求。

简介：课堂讨论(Seminer)一词来源于拉丁文“semimarium”(苗圃，发祥地)，意指学校中学生在教师的指导下共同研讨学术。传统意义上的课堂讨论，是指学生在教师的指导下，就教材中的基础理论问题或主要疑难问题在独立钻研的基础上共同进行讨论、辩论的教学组织形式。课堂讨论的运用，打破了课堂教学机械刻板的僵化局面，为学生创造了一个民主、平等、公正、公开发表意见的独特氛围，使学生在课堂交往中处于主动状态。课堂讨论得好，就能让学生以“学习的主人”身份积极思维，主动地输入、输出信息，有助于学生形成交互式的立体思维方式，培养学生的创新思维能力。随着信息技术的迅速发展，网络已经影响到

简介：一、网络促进公民政治参与的新发展1.网络改善公民政治参与的技术手段.传播学的著名学者马歇尔·麦克卢汉面对60年代大规模发展的电视就曾经预言,'随着信息运动的增加,政治变化的趋向是逐渐偏离选民代表政治,走向全民立即卷入中央决策行为的政治.'

简介：互联网到底是星罗棋布的陷阱还是无处不在的机遇场，这个问题仁者见仁智者见智。但是不得不承认，互联网的快速发展确实给许多企业的网络营销创造了极有利的条件。不论是专业的网络营销公司，还是通过网络营销提供产品服务的公司，互联网就像一条铺好的公路，企业可以选择走路、骑自行车或是开轿车等种种方式，最终到达自己的目的地。

简介：一、我国网络时政论坛日益成为政治参与的新形式（1）网络时政论坛的蓬勃兴起截至2005年6月底，中国网民超过一亿人。我国网民数和宽带上网人数仅次于美国，位居世界第二。对于我们这个泱泱“网络大国”来说，网络时政论坛的诞生，则是以“强国论坛”的诞生为标志的。

简介：网络的发展对我国当前公民政治参与产生了积极的影响。它改善了公民政治参与的技术手段，拓宽了公民政治参与的渠道，提高了公民的参政质量。但是我们也应当看到，在网络环境中公民的政治参与从思想认识到具体实践等方面还存在着一些问题，需要我们及时总结经验，不断完善、创新。

简介：【摘要】我国自从1999年实行政府上网工程以来,政府的网站建设取得了长足的发展。但事实上,这只是政府利用网络进行传播的一个方面。所谓政府网络传播,是指政府基于网络这个交互式平台与民众进行的一种双向信息交流,其处于主导地位的传者、传播渠道以及传播目的都具有特殊性,且是一个过程性概念。此外,政府网络传播所具有的海量存储、双向沟通、实时传递、匿名发言等特性,可以从广度、深度、纯度、力度等方面,促进民主参与功能的充分发展。

简介：大学生网络政治参与日渐增多,以伏巴等人的理论为基础,通过对河南科技大学学生的调查,发现大学生网络政治参与卷入度低、政治效能感不足、政治社会化的程度低,在此基础上提出通过加强课外素质教育、构建政治角色认同体系和疏通网络政治参与制度路径的方法提高大学生网络政治参与。