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14 个结果
  • 简介:摘要四川泸州二奶案件已经过去10余载,当年的法院判决无不大快人心、百姓称颂。但仔细回想一下,法院适用的基本原则是否得当?法院的判决是否真正做到了依法判决?本文再次旧案重提,简单推敲,试明晰当年的疑误。

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  • 简介:摘要因袭是古人用功入门的捷径,点化是大方升堂入室的秘诀,历代文豪莫不经由此道而成名成家。这正反映了文学发展中继承与革新的辩证关系。

  • 标签: 文学 继承 革新
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  • 简介:摘要教师在课堂上应当变支配者为引路人,应当改变过去那种居高临下的姿态,放下身段关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,在平等互助的气氛中与学生研究探讨,共同完成学习任务。

  • 标签: 民主教学 构建 文本多元 解读平台
  • 简介:摘要少儿舞蹈是少儿艺术教育中一个比较重要的部分。一个好的舞蹈作品,不仅能使儿童受到美的熏陶,而且还能起到潜移默化的教育和启迪作用,从而促进孩子们的身心健康、全面发展。

  • 标签: 少儿舞蹈 少儿心理 编创 继承与创新
  • 作者: 苗军张卓丰
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《赤子》 2009年第6期
  • 机构:摘要:实施科教兴国和人才强国战略,最关键的是要有高素质的人才,而培养人才的关键是优质的学校教育。杨贤江先生认为“教育事业底对象,是一个个活泼泼的人,教育底事业就可以说是造人的事业。”他又说:“我国古人有‘因材施教’(孔子语)的话。近代教育家则尊重个性,以为学校教育不当划一,应重视学生的特长何在而谋积极的发展,如采用能力分班制、学分制、选课制都是为此。为什么要这样重视个性呢?简单的答语就是:为要造成有独立思想、能力谋进取的‘人’罢了。”而个性教育必然催生学校个性的发展,也只有独具特色的个性化学校,才有可能培养出具有独特个性、独立人格的人才。
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  • 简介:摘要民俗文化源于生活,与儿童的现实生活状态紧密相连,并以幼儿喜闻乐见的形式存在于幼儿的生活之中。新时期我们应该让民俗文化走进幼儿园,使孩子们从小感受到中国传统民俗文化的博大精深。

  • 标签: 民俗文化 幼儿园 传承 发展
  • 简介:摘要我毕业于舞钢市戏校,曾在西平县豫剧团挑梁并担任业务团长。2000年调入河南省豫剧二团,同年拜青年表演艺术家豫西调须生领军李树建为师,十年来在老师的精心辅导下,艺术水平有了长足的进步,先后在《下河东》、《颍河人家》等十余部戏中饰主要角色。通过艺术锤炼、熟练地掌握了唱、念、做、打等基本功和传统程式,为塑造感人的艺术形象和发展豫西流派打下了坚实的基础。

  • 标签: 学习 继承 发展 流派
  • 简介:摘要建党90年以来,以爱国主义为核心的民族精神,在维护民族团结、争取国家富强方面发挥着巨大的作用,中华民族爱国主义精神是几千年中形成的民族意志和民族传统,也是社会主义核心价值体系中最具有长期的稳定性和广泛的凝聚力。新时期,我国不仅面临前所未有的发展机遇,也要面对前所未有的挑战,就更需要充分发扬以爱国主义为核心的中华民族精神,捍卫国家主权,维护民族利益,建立平等、团结和共同繁荣的和谐民族关系。

  • 标签: 建党90年 民族地区 发扬 中华民族爱国主义精神