简介:[摘要]本文通过对我院经济数学教学现状分析,论述了对我院学生实施经济数学分层次教学的必要性。提出了我院经济数学分层次教学的组织与实施的步骤以及在分层次教学中所采取的策略,并介绍了开展经济数学分层次教学活动给教学带来的初步成效。[关键词]经济数学分层次教学因材施教《经济数学》是我院经济管理专业的一门必修的基础理论公共课,我院开设的《经济数学》这门课程中包含了微积分、线性代数和概率论与数理统计三大部分内容。开设《经济数学》这门课程的目的是为学生专升本甚至是更高层次的学习打下基础,也是为了学生后续专业课程所需数学理论基础做好准备,更是为了培养学生严格的数理逻辑能力、应用数学和迁移知识的能力……
简介:当前,我国普通高校经济类专业《西方经济学》教学存在的一个突出问题是对所有学生进行统一的教学内容、方法和理念,缺乏个性化的培养,造成人才培养与社会需求脱节,浪费了巨大的社会经济资源。文章认为经济类专业应划分一般应用型、拔尖创新创业型和学术研究型三种人才培养模式,相应地需要对《西方经济学》教学内容设计、教学方法手段和教学理念等进行改革和创新,以分层次教学为重点和突破口与三种不同人才培养模式相适应,以满足21世纪国内外对经济类专业人才的不同需求,同时达到提高我国普通高校《西方经济学》整体教学水平和教育质量的目的。因此,探讨《西方经济学》分层次教学改革成为其教学领域的研究重点。
简介:摘要:几种编码压力控制装置可用于刷形油藏分层开采。旧“三合一全球”油田二次开发理念迫切需要同井构件注入过程进行水库纵向划分,其实质是控制水位上涨,提高水库的最终采收率。层状油料生产工艺要取得提高水分控制效果,控制高含水量,放开低含水量生产是至关重要的。事实上,在实施多级现场采油过程中,各油层的压力、采油数据过长或未被接受,在选择多级采油过程中存在一定程度的盲目性;构建分层石油生产设施时,必须插入1 ~ 2根试管柱,测试污水层、生产液段、油层压力等数据,然后才能确定分层开采水平。分层试验和分层油料连接技术采用电动可调密封件和开关,对油井出口层、油层压力、产量和单管分层采油等参数进行测试。