简介：摘要本文以矿山竖井中进行电缆作业时运用的麻绳绑扎法为研究对象，分析了麻绳绑扎法中存在的电缆和钢丝绳互相缠绕的作业难点，一定程度上降低了电缆因临时电缆卡的使用而受到的损害，有效的避免了因竖井中铺设电缆空间上的限制，使电缆卡和其余部件出现摩擦，产生的安全隐患。使电缆铺设施工的安全系数提升，同时质量得到保证。

简介：　　　　一、承袭于纳西族传统音乐的曲牌　　　　1.,其曲牌有的与纳西族的传统音乐相关联,在丽江纳西族地区流传的民歌中也有以三思渠命名的

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简介：还融入了本民族的传统音乐曲牌,在内地戏曲中是一支哀乐曲牌,中也是一支哀乐曲牌

简介：《周亚夫军细柳》选自《史记》,讲述了周亚夫驻扎在细柳营时,汉文帝刘恒去慰问军队的事。汉文帝在霸上和棘门军营,可以长驱直入,将军及官兵骑马迎送。而到了细柳军营,军容威严,号令如山,即使皇上驾到,也不准入营。作者以对比、反衬的手法,生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。

简介：在丽江纳西族地区流传的民歌中也有以三思渠命名的,　　　　一、承袭于纳西族传统音乐的曲牌　　　　1.,其曲牌有的与纳西族的传统音乐相关联

简介：摘要习总书记指出“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。本文对担当精神进行了简要论述。

简介：摘要在物理教学中引入“生活即教育”教学理念、开展生活化教学是任课教师进行课程深化改革的重要手段，有利于物理教学质量与效率的有效提升。本文以初四物理教学为例，围绕物理与生活、社会等存在的关系，就物理教学策略进行了简要分析，以期促进物理与生活的有效对接，让学生在生活中发现物理、在物理学习中感受生活。

简介：摘要： 班主任是小学生成长道路的领路人，不仅充当管理者的角色，同时也是学生的心灵导师。班主任工作能否顺利开展，直接关系到教育目标能否实现。为此，班主任工作 要从“细”入手，关注每一个细节，做好每一项工作。本文从班主任工作的重要性入手，总结当前工作开展情况，提出几点有效开展路径，旨在促进工作可以顺利实施。

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简介：摘要高压细水雾是消防领域的最新技术，在消防方面的应用始于20世纪40年代，近年来该技术已广泛应用于汽车工业、地铁、调度中心、图书档案库房、烟草仓库、古建筑、商场、宾馆、医院等公共场所。细水雾灭火技术是《公安消防科学技术“十一五”发展规划》的重点推广应用技术，细水雾灭火系统克服了气体灭火系统的缺点，具有气体灭火和水灭火的双重优点，极大的提高了灭火效率。

简介：在课堂教学中,教师可以恰当地创设各种情境,激发学生的学习兴趣,唤醒学生的自主情感体验,培养创新思维,构建生本课堂,真正落实学生的主体地位,使学生在不知不觉中接受真正的历史教育。以下是笔者在教学实践中的几点尝试。一、设置情境,激发兴趣良好的开端是成功的一半,课堂教学更是如此。所以,设计好课堂教学的起始环节特别重要。每当上课的铃声响起,所有的学生都对老师、对这节课充满了期待,如果教师在此时能够充分调动学生的兴趣和探究的欲望,对于整节课来讲都是事半功倍的。

简介：摘要： 球磨机的转速率是影响磨矿细度的关键因素之一 ，提高转速后，能提高处理矿石的能力，但球磨机能耗并未增加，这一现实在理论上也已得到了充分证实。可见，提高球磨机转速，对节能降耗，为矿山带来经济效益有重大意义。基于此，本文通过对某铜矿进行不同转速率下的磨矿试验研究，详细分析了转速率对磨矿细度的影响规律。

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简介：一些经X线影像和细胞学检查诊断的弥漫型肺泡癌病例的常见影像表现为双肺广泛大小不一、密度较高、边界清楚的结节状影,肺泡癌病理组织学诊断分为弥漫型和局限型,　　摘要　报道我所1983～1995年经肺部手术病理证实的细支气管肺泡癌87例

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简介：摘要有研究表明，在烧结时使用细矿粉对于最终材料的获取有着重要的意义。提高烧结过程中细矿粉含量，对防止烧结矿自然粉化、改善低温还原粉化性能、提高烧结矿高温还原性以及软化和熔化温度都有明显效果。而烧结矿矿物组成及显微结构与烧结矿质量、冶金性能有着密切的关系。基于此，本文主要对烧结工艺中使用细矿粉的技术进行分析探讨。

简介：摘要磨矿是在机械设备中，借助于介质（钢球、钢棒、砾石）和矿石本身的冲击和磨剥作用，使矿石的粒度进一步变小，直至研磨成粉末的作业。目的是使组成矿石的有用矿物与脉石矿物达到最大限度的解离，以提供粒度上符合下一选矿工序要求的物料。磨矿是选矿厂中一个极重要的作业，磨矿产品质量的好坏直接影响选别指标的高低。本文就某矿山磨矿过程精细化管理与提高磨矿细度进行了研究。在实践中也总结出一套适应矿石品位变化的可指导生产的有效经验，希互相学习

简介：摘要德育，就是对受过教育的人进行的有计划的思想道德教育。鉴于学生大部分时间都在学习文化知识，从而渗透到物理课堂教学中的道德教育中，学生不僅能更好地接受知识，还能得到更好的教育效果。