简介：当前．军人佩戴饰品的现象在一些单位和部分官兵身上不同程度地存在。有的官兵喜欢在脖子上佩戴“平安符”等各种挂件,还有的官兵喜欢在手腕或脚踝上系带有宗教色彩的各类小饰品。

简介：很多人对慢性肾小球肾炎（以下简称慢性肾炎）存在认识上的误区。正是这些误区，有时使大家放松了警惕。

简介：摘要目的通过临床纠正妊娠糖尿病的效果分析，探索更适合临床纠正的方法。方法对来我院生产的105例妊娠糖尿病患者的临床资料进行回顾性分析。结果105例妊娠糖尿病患者在进行生产后术后随访，其中有30例患者仅为妊娠期间的糖尿病，14例单纯靠控制饮食可以得到控制，26例需要口服药物进行控制，35例需口服药与针剂配合使用。结论妊娠糖尿病不是顽固性疾病，通过临床手段可以得到很好控制。

简介：文章从对培训缺乏明确的定位、将培训视为福利、视培训为“万能”、认为培训应由上级统一组织、抱怨基层单位缺乏师资等方面，分析了干部培训工作中存在的认识误区。从制定科学的人力资源发展规划、认真调研分析培训需求、重视内部师资的选拔培养等方面，给出了提升税务培训绩效的有效途径。

简介：采用“前测—（反馈—反馈加工）—即时后测—延时后测”实验设计,从49名英语专业学生中选出反馈有效与反馈无效的个案各5例.考察此10例个案对书面纠正性反馈的注意程度,并通过英语水平与语言分析能力测试及思维方式调查,探究影响书面纠正性反馈效果的认知因素及其影响机理.各项数据的分析表明：针对相同性质错误的相同书面纠正性反馈,学习者的思维方式、语言分析能力与目标语水平决定其能够注意什么及其注意的深度,并以此方式最终影响书面纠正性反馈的有效程度.

简介：

简介：

简介：本文对音频制作中出现的一些关于混音的问题做出了描述和解决办法。包括人声的压缩压限处理,混音时的声压级,以及音轨间的音量大小比例调节等。

简介：通过文献、观察和访谈法来研究学生网球技术动作诊断与矫正是当前体育教学研究最常见的一种方法。论文选取了几个较为典型的网球技术动作为例，分析总结了这些技术动作易范错误的原因，并提出合理纠正方法策略。学生只有在明确技术动作标准，明了技术动作产生错误的原因的基础上，才能较快地领会纠正错误技术动作的策略，提高网球技术水平。

简介：摘要目的对血液标本溶血对生化检验准确性的影响以及相应的纠正措施进行分析探讨，为今后的临床检验工作提供可靠的参考依据。方法抽取在2013年1月-2013年12月间在我院接受健康体检的正常人100例，采集其晨起空腹静脉血，并将每名研究对象的血液标本分成溶血组和非溶血组，经全自动生化分析仪展开各项生化指标检测，并对检测结果进行对比分析。结果溶血组与非溶血组标本的诸多生化指标检测结果存在明显差异（P<0.05）。结论血液标本在发生溶血后会对诸多生化指标的检验结果产生不同程度的影响，造成生化检验结果的不准确性，临床应引起重视，积极展开有效纠正措施，提高检验准确性。

简介：研究发现,在英语写作教学中,反馈具有化解石化的作用,但学习者个人差异也会影响到反馈的吸收和对待石化的态度。运用全面的、积极的、折中的反馈形式,能够化解石化现象,促进语言综合运用能力的发展。

简介：摘要目前的语文教学中存在着“非黑即白”的极端趋向，影响了学生对文学人物的客观、理性认识。教师要引导学生全面提取信息，从正反两方面分析、评价人物，促使学生的认识归于理性。

简介：

简介：摘要目的探讨自由体位与膝胸卧位纠正臀位妊娠的临床效果。方法选取我院自2010年1月至2013年1月收治的2925例妊娠孕产妇进行观察，其中有臀位180例，随机分为3组，每组60例。A组为对照组采用传统体位进行分娩；B组为自由体位组，C组为膝胸卧位纠正组。观察3组孕妇纠正体位效果。结果自由体位纠正臀位的成功率为83.33%，采用膝胸卧位纠正臀位成功率为53.33%，两组对比，结果具有统计学意义（P＜0.05）。另外，采用自由体位纠正臀位和膝胸卧位纠正臀位的产妇其产程时间明显短于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。结论自由体位与膝胸卧位纠正臀位都有很好的纠正效果，但是自由体位纠正臀位的效果优于膝胸卧位纠正臀位效果，值得临床推广应用。

简介：纠正意见是检察机关开展法律监督的重要手段之一。但现实规则中纠正意见的落实方式具有协商性和建议性特征，使得实践中纠正意见的实效程度堪忧，有强化纠正意见实效性的必要。强制性是检察监督权力属性的应有之意，纠正意见的程序效力是诉讼行为规律之必然反映，增强纠正意见的实效性是提高检察监督实效性的必然要求。应当从明确法律地位，规范适用程序、完善保障机制等方面入手，提高纠正意见检察监督方式的实效性。

简介：目的：分析生化检验时溶血对其准确性造成的影响以及相关的纠正措施。方法将同一血液样本分为两份，其中一份血清标本没有溶血，另一份血清标本发生溶血，对两个样本中各项检测指标进行对比，并对血清中血红蛋白的浓度以及溶血的变化数值进行分析。结果TP、AST、CK、CK-MB、HBDH以及LDH和K＋检测值，溶血标本高于未发生溶血的标本，比较具有统计学差异（P＜0.05），Na＋检测值未溶血的标本高于发生溶血的标本，比较具有统计学差异（P＜0.05）。溶血导致的TP、AST、CK、CK-MB、HBDH、LDH、K＋同血清Hb浓度具有正相关，Na＋变化情况同血清Hb浓度呈负相关。结论生化检验结果会受到溶血的影响，并且同血清中Hb浓度具有明显的相关性，借助血清Hb浓度可以对生化检测指标进行纠正。

简介：20世纪初以来，猪遗传育种工作主要经历了四个阶段的变化，并取得了巨大成就。第一阶段，50年代以前，育种工作主要围绕以毛色、体型为主的表型选择。第二阶段，60年代时专门化父系和母系的提出，标志着现代养猪体系的形成。第三阶段，90年代BLUP技术（bestlinearunbiasedprediction，最佳线性无偏预测）地应用开辟了猪育种的新纪元。第四阶段，90年代以后随着分子生物学技术地应用，逐步经历了遗传标记辅助选择和全基因组选择两个阶段，目前全基因组选择还处于研究阶段。

简介：摘要目的探讨生化检验过程中溶血对准确性的影响及相关的纠正措施。方法依据溶血情况，将同一血清标本分为观察组和对照组，观察组为溶血标本，对照组为未溶血标本。比较两组标本的生化检测值变化情况，并分析血红蛋白浓度和溶血检测值的相关性。结果TP检测值、AST检测值、CK检测值、CK－MB检测值、HBDH检测值以及LDH和K+检测值，溶血标本明显高于未溶血标本，具有统计学差异(P＜0.05)，Na+检测值，溶血标本明显低于未溶血标本，具有统计学差异(P＜0.05)。溶血标本中检测值变化情况同血清Hb浓度变化值之间具有相关性。结论血液标本发生溶血会影响到检测结果；生化检测值变化情况同血清Hb浓度具有相关性，可以通过血清Hb浓度纠正出现偏差的检测值。

简介：当前，部分高校青年教师存在职业道德失范行为，其内在原因主要有：社会发展转型期多元价值观交锋，部分青年教师自我社会角色定位失当，行为成本与行为收益的非对称与高校青年教师职业道德教育主体缺场等。开展青年教师职业道德失范纠正的主要路径包括坚持以科学的职业道德观作指导，创设独立专职的青年教师职业道德教育组织机构，建构高效务实的青年教师职业道德教育组织运行机制和建立健全职业道德行为成本与收益对称的教育奖惩机制等四个方面。

简介：摘要本文阐述了在高中物理学习中，学生常见的思维错误以及纠正的策略。这样，我们教师才能从根源上找到学生思维障碍产生的原因，才能运用合适的教学方法引导学生正确地思维，从而提高学生的思维能力。