简介:摘要:教育观念是指教师在一定知识背景下,在教育教学中和专业理论学习中,对学生发展特征和教育活动规律的主观认识而形成的有关教育的个性看法。先进教育观念不仅仅来自书本,还能来自实践经验。教师的教育观念是经过很长时间实践形成的,而转变教育观念更是一项漫长且艰巨的任务。教育观念的转变需要适应于新场景、新技术、新常态化教学、新质生产力、新教育管理方式。关键是以人为本前提下,在教育实践中观念转变要适应于时代的科技发展,适应于建设教育强国的战略布局。
简介:摘要:在石油工业中,利用推进剂燃烧压裂的方法来提高井的增产增注效果已经是一项成熟的技术;已有大量的文献介绍该项技术的优点和发展(Folse等人,2001;Giliat等人,1999;Yang等人,1992)。另外,利用推进剂进行增产的模拟软件和高速压力记录仪也大力推动了该技术的发展与成熟(Schatz等人,1999)。