简介：【摘要】目的：探究在第四产程异常患者中选用优质护理的临床效果。方法：纳入2022年3月-2023年3月在我院产科分娩且第四产程异常的产妇86例作为课题研究对象，以随机抽取的分组方式将其均等分成两组，即对照组（43例，选用常规护理干预）与观察组（43例，选用优质护理干预）。统计两种护理模式的应用效果，并对相关指标数据进行分析和对比。结果：护理后组间相比，观察组产妇产后2h出血量明显少于对照组；观察组产妇的抑郁评分明显低于对照组，（p<0.05）。结论：为第四产程异常患者选用优质护理可有效减少产后出血等不良症状的发生，具有较高的应用价值与安全性。

简介：摘要：在如今的快速城市化进程中，日益增长的城市人口对生态环境的破坏以及生活质量的下降已经引起了人们的越来越多的关注。通过引入第四代住宅设计理念，可以提高住宅的可持续性、舒适性、智能化和社区性，满足居民对于健康、便利、环保的居住需求，为未来的城市发展提供更可持续和宜居的居住环境。同时，也推动了建筑行业的技术创新和可持续发展。基于此，本文主要分析了第四代住宅设计理念及其实践应用。

简介：摘要：在现代建筑建造和改造过程中，群众对建筑行业的关注度也逐渐增强，通过促进社会经济建设的前提下，同步发展绿色节能技术。工作人员在开展建筑改造工作期间，需细化规划节能流程，从而进一步落实绿色节能理念。瑞安市第四中学积极响应国家和地区建筑绿色改造的号召，以宿舍为建筑案例，对各个方面进行优化提升，充分吸收国内外关于建筑绿色改造的研究成果，为学生提供更高质量的服务，也促进本次建设。

简介： 摘要：随着建筑行业的不断发展，第四代住宅建筑逐渐出现在人们日常生活当中。这就应针对第四代住宅建筑加以分析，按照分析结果提出主体施工技术，保障第四代住宅建筑主体施工的质量和整体结构稳定性。从第四代住宅建筑整体施工入手开展合理可靠的质量管理，避免第四代住宅建筑主体施工出现质量问题。突出第四代住宅建筑绿色环保性能和整体建设优势，使得居住者对第四代住宅建筑整体规划和建设施工的满意程度提升到一定高度。

简介：摘要：目前，在双碳目标与全球绿色低碳转型的大方向下，建筑产业的节能降碳仍面临着巨大挑战。因此，在建筑设计的过程中，考虑材料能耗、资源再利用以及空间使用的持续性成为建筑设计的重要指标。从建筑设计角度出发，结合低碳材料的节能效果，分析低碳材料应用，总结双碳目标下的建筑设计要素，从而提升人居空间的情感需求，提升空间的使用效率，从而达到节约资源、保护环境的目的。

简介：摘 要：针对选择性必修中册第四单元的单元写作任务——学写申论，笔者聚焦三位老师同课异构，通过概念阐释、审题立意、理清逻辑、论析有力四个方面，分析从哪些角度入手可以写好申论，教师如何对学生进行有针对性的写作指导，进而培养学生观察社会现象，分析问题，解决问题的能力。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，培养学生的数学核心素养成为小学数学教育的重要目标。本文以四年级下册第四单元《小数的意义和性质》为例，探讨了在核心素养理念指导下进行小学数学作业设计的意义、当前存在的问题以及相应的设计策略。文章指出，合理设计小学数学作业有助于学生整合知识与技能，培养良好的数学素养。然而，目前小学数学作业设计中仍存在形式单一、忽视核心素养培养等问题。因此，本文提出了多样化作业形式、结合生活实际、设计分层作业等策略，旨在优化小学数学作业设计，更好地促进学生核心素养的发展。

简介：摘要：随着“双减”政策的落地生根，语文课程的深入改革，作业优化设计走进语文教学研究者和一线语文教师的视野。作业分层设计旨在通过针对学习能力在不同层次的学生设计的个性化的作业，既减轻学生的学业负担，真正做到“减负”，又能提高学生的核心素养，激发学生热爱语文学习，对于当前农村学校的学生尤为重要。

简介：摘要：新课程标准（2022年版）指出，小学数学的课程教学要想真正推动学生的发展，就必须要把学生核心素养的培养放在首位，其中学生建模思想的培养尤为关键。在小学数学教学过程中潜移默化地逐渐渗透数学建模思想，有利于学生数学思维的形成，便于他们运用所学数学知识解释相关现实问题。本文主要结合北师大版小学四年级上第四单元乘法分配律的相关内容，对数学教学环节学生建模思想的培养进行探讨，培养学生的数学建模能力，帮助学生将所学知识应用于现实生活，使学生的数学核心素养得到全面发展，有效提升学生数学素养。

简介：摘要: 如何进行有效的英语绘本教学，是许多一线教师关注的问题。本文通过对小学英语绘本“四步”阅读教学模式的有关理论知识的阐述，结合一节绘本课例，阐明了如何利用“四步”教学模式进行绘本教学，从而培养学生的阅读技能，提高学生自主学习能力、批判思维品质以及文化理解意识。

简介：摘要：

简介：摘要：随着我国高速铁路工程建设的迅猛发展，高速铁路施工中桥梁工程越来越普遍，施工环境复杂多样，环境保护要求日益提高，建设周期越来越短，验收标准和质量要求也日趋严格。本文以西延高速铁路XYZQ-11标太皇山北洛河特大桥桩基为研究对象，结合西延高铁客运专线工程的地质、水文特点，简单阐述了四种施工方案，详细介绍了方法对比、施工过程、成效总结、施工重难点及控制措施等多个方面。经现场实践证明，旋挖钻长护筒干作业成孔工艺具有成孔速度快、安全环保性好、桩身质量可靠、行业好评度高等优点，该方法在西延高铁各标段运用并取得了显著成效，希望该技术为类似工程提供有益借鉴。

简介：摘要：本文旨在阐述跳仓法施工的过程和特点，跳仓顺序等。同时，还探讨了如何实现跳仓法施工的安全和质量控制，如加强监督管理、提高作业人员技能等方面。通过实例案例验证了跳仓法施工在建筑工程中的可行性和有效性，并总结了相关经验和启示。本论文的研究成果对于优化建筑工程施工流程、提高施工效率和质量具有一定的指导意义。

简介：摘要：随着我国国民经济的发展，自动扶梯是现代化城市生活中不可或缺的交通工具，广泛应用于医院、商业、住宅和公共设施等领域。随着城市化进程的加速，人们对便捷、舒适、安全的垂直交通需求不断增加，自动扶梯行业也随之发展。

简介：摘要：摘要∶在地下水位较高地区，深基坑开挖必须考虑底板抗浮问题，未设置抗浮措施或者设置不当将会对基坑安全带来巨大影响。抗浮锚杆作为一种新兴的抗浮措施，具有施工方便、灵活性强、经济性强的优点，对改善基坑抗浮具有明显效果。论文结合具体实例，对抗浮锚杆施工技术展开研究，对类似工程具有一定的借鉴意义。

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简介：摘要：随着教育体制的改革，无论是考试还是日常学习与交流的过程中，阅读能力的比重都越来越重，这意味着传统教学模式已经不能满足现代要求。单元教学模式是在一个单元的所有文章之间有着紧密的联系，该单元的主题是一体的，所以可以同时展开几篇不同的文章进行讲解，并以不同的形式向学生展示几篇文章的共同知识点，有助于教师将同一主题的学习内容整体有机整合，让形成相应的知识体系，让学生体验生活感受、问题发现、实践经验、问题探索、知识构建和应用迁移，提高学生综合能力。以前，在语文教学中，教师往往孤立地教一篇文章，放弃内在联系，使语文教学僵化。因此，本文以六年级下册第四单元为例，谈小学高年级语文主题式单元整合教学的有效性。

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简介：【摘要】统编教材采用双线结构的形式组织单元，这为单元整体教学提供了有利条件。在教学时，教师要将语文要素从课文延伸到口语、习作及语文园地中。在小说单元的教学中，教师应紧扣本单元的语文要素，为学生搭建适当的读写支架，鼓励学生把阅读中学到的方法迁移运用到习作、课外阅读中，以落实语文要素，提升学生的读写能力。统编语文教材六年级上册第四单元是小说单元，也是学生在小学阶段接触到的第一个小说单元。本文笔者以本单元教学为例，在分析了小学语文小说教学现状的基础上，探讨了基于语文要素的小说单元整体学的策略。