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  • 简介:为推动“科学与艺术”的创新发展,由中国科学院主办,科学出版社和四川美术学院承办的“反思·互动·创新——2018第二‘科学与艺术’高峰论坛”于2018年11月3日在科学出版社举行,探讨科学透视艺术、艺术助力科学传播、科学与艺术融合发展现状的反思、艺术与科技创新方法论等议题。

  • 标签: 科学 艺术 跨界
  • 简介:由《中国少儿版画》编辑部、中国少儿版画艺术委员会等单位联合举办的全国少儿版画展从1985年开始.连续举办了十九、全国教师版画展从2011年8月开始,先后举办了三,这两大展览始终坚守公益性与学术性的传统,先后得到众多领导、专家的大力支持,受到了社会的广泛认同。该展览遵循美育特点,弘扬中华美育精神、对塑造美好心灵起到了重要作用,形成了育人的—个重要艺术品牌。

  • 标签: 教师版 新闻发布会 美育 画展 少儿 重庆
  • 简介:展评宗旨:21世纪初,我国教育改革的春风吹遍祖国大地,多年来我国少儿美术教育事业蓬勃发展,取得了优异成绩。为推动少儿美术教育事业的健康发展,展示每年度少儿美术、书法教学取得的新成果,总结美术书法教学方面成功的经验,促进各地区间儿童美术书法教育的发展与交流,发现和推出教学成果突出的单位和教师,发现和培养艺术新苗,中国少年儿童造型艺术学会、天津人民美术出版社等单位将共同举办全国第十七届《少儿美术》年度艺术展评。

  • 标签: 美术出版社 艺术展 少儿 征稿通知 教育改革 教育事业
  • 简介:大赛宗旨:为增进全国各地区少儿美术教育教学的互动交流,促进美术教师教育观念的转变,为中小学、幼儿园美术教学内容、教学方法和评价方式提供优秀的案例,为展示美术教师创新的优秀课题成果,在国家艺术教育机构的倡导下,继续举办“第十七届《少儿美术》优秀课例大赛。

  • 标签: 美术 征稿通知 少儿 互动交流 教育教学 教育观念
  • 简介:展评宗旨:21世纪初,我国教育改革的春风吹遍祖国大地,多年来我国少儿美术教育事业蓬勃发展,取得了优异成绩。为推动少儿美术教育事业的健康发展,展示每年度少儿美术、书法教学取得的新成果,总结美术书法教学方面成功的经验,促进各地区间儿童美术书法教育的发展与交流,发现和推出教学成果突出的单位和教师,发现和培养艺术新苗,中国少年儿童造型艺术学会、天津人民美术出版社等单位将共同举办全国第十七届《少儿美术》年度艺术展评。本次活动不同于其他大奖赛,以加强展评和多种教学成果交流为目标,以“爱祖国、爱家乡”激发少年儿童爱国热情,描绘祖国建设欣欣向荣的景象,描绘城市、农村新貌,描绘我们的中国梦为主题,希望老师朋友们能积极支持并提岀宝贵意见,使今后的年度艺术展评越办越好!

  • 标签: 美术出版社 艺术展 少儿 征稿通知 少年儿童 教育改革
  • 简介:大赛宗旨:为增进全国各地区少儿美术教育教学的互动交流,促进美术教师教育观念的转变,为中小学、幼儿园美术教学内容、教学方法和评价方式提供优秀的案例,为展示美术教师创新的优秀课题成果,在国家艺术教育机构的倡导下,继续举办“第十七届《少儿美术》优秀课例大赛”。

  • 标签: 美术 征稿通知 少儿 互动交流 教育教学 教育观念
  • 简介:2018年11月10日—11日,以“批评的现场”为主题的2018年第十二届中国美术批评家年会在上海召开。批评家们从“批评的理论现场”“批评的文化现场”“批评的艺术现场”三个分议题分组展开讨论。11月11日上午,三个小组的召集人汇报了小组的讨论综述,产生了一系列全新的富有学术价值的理论和观点,为艺术界的理论框架注入了新的生机。

  • 标签: 美术批评 现场 当代艺术
  • 简介:1.《墙角的壁虎》纪江月6岁辅导教师:李勇娜美术作品中的材料,对表达小作者的思想和情感是很重要的因素。这幅作品先是很好地通过树枝、纸片、线等,为我们营造了一个墙角的环境.然后再用彩泥堆塑了两只可爱的壁虎。它们方向上的不同,增加了几分活泼、灵动的氛围。

  • 标签: 获奖作品 美术作品 艺术展 少儿 老师 辅导教师
  • 简介:艺术作品要能够传递感情,视觉艺术作品要能够通过视觉的表现传递出作者的感情。儿童作品同样如是!画面中的视觉内容不管如何传递感情,它们都必须能够“讲故事”。看过去一目了然的作品,最多是一件具有装饰功能的作品。儿童作品如是!

  • 标签: 获奖作品 艺术展 美术 少儿 老师 艺术作品
  • 简介:跨媒介巨构是牟森在实践中开创的一个创作品类,目前是中国美术学院跨媒体艺术学院媒介展演系的核心课程之一。跨媒介巨构,作为一种叙事性的综合装置媒介品类,基于当下艺术世界状况,连接不同学科领域,探索新的艺术生产方式。跨媒介巨构是跨媒体艺术学院媒介展演系,在开拓“超艺术”疆域的一种实践尝试。“第二十二条军规:一种连接”是以文学名著《第二十二条军规》为文本的跨媒介巨构作品,为展览“全息书写:2018跨媒体国际艺术节”的“出逃”版块。在此次的创作中,使用五种基本媒介:场景、模型、装置、影像、文本,使观者沉浸在整个作品之中。牟森作为跨媒介巨构的开创者与中国美术学院跨媒体艺术学院媒介展演系系主任,通过“第二十二条军规:一种连接”和《当代美术家》探讨跨媒介巨构的创作与教学。

  • 标签: 跨媒介巨构 叙事 学院教育