简介：庄严的事业需要恭敬的态度，需要摒弃追求时尚与功利的心态，需要树立远大的理想与前瞻的眼光。当许多人在浮躁功利的当下为自己头上各种各样炫目的光环陶醉而激动不已的时候．还有一部分人怀揣着对学术、对人文、对历史、对未来的责任，怀揣着对我们自己文化的高度自信，埋首在浩如烟海的文献资料中默默坚守。这项工作没有追逐明星般的聚光灯，却是光荣而神圣的，是真正的远见卓识!

简介：驱车越岭觅啼鹃，满目霜天带晓寒。垂地孤崖接古寺，穿云曲径隐佛烟。流岚有意栖归鸟，落木无情望远山。岷水回环收险壑，半轮弦月照秋原。

简介：三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一，昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体。

简介：蜀章武元年（221年）五月，刘备即皇帝位不满一个月，就要出征东吴为关羽报仇。蜀国文臣武将都认为时间过于紧迫，且蜀国的主要敌国是曹魏而非东吴，不该舍魏而与吴战。但刘备不听劝阻，一意孤行，亲率大军4万东征。在东征过程中，刘备并非水陆并进打东吴一个措手不及，而是在夷陵弃船登陆，沿江岸700里设置连营四五十座与吴军相持。吴军统帅陆逊与蜀军相持不战，等待时机。半年之后，知蜀军已失锐气、防备松弛，遂发动火攻，烧刘备连营700里，蜀军军资、器械损失殆尽，刘备狼狈逃回白帝城，不久病逝。此后诸葛亮掌政，他深知联吴抗曹的重要性，遂派使臣去东吴，恢复吴蜀联盟，这为蜀国开发西南、吴国开发江南创造了有利时机，并使三国鼎立维持40多年。

简介：云南省保山市隆阳区古称哀牢、永昌,是“西南丝绸之路”的交通要道和重要的物资集散地;这里不仅是一个商业繁盛的驿站,由于丝绸对外贸易的发展,也逐渐成为蚕桑养植加工的重要基地、丝绸等纺织品的重要出产地。

简介：猴爸爸出差回来，带给小猴乐乐和小猴贝贝一大袋五颜六色的珍珠。

简介：找一找，哪个环上的绳子可以取出来？

简介：一、引论始于晚清时期的蜀南面塑艺术是集民俗、民间审美和民间制作工艺为一体的造型艺术，它是蜀南地区民俗文化的主要承载者，也是百姓精神信仰的折射体，更是民族民间艺术文化遗产的重要资源。作为四川省省级非物质文化遗产保护项目的蜀南面塑艺术，在其发展演进的历史进程中受特定地域文化环境、民俗民风与精神信仰等要素的影响，经民间艺人们不断汲取各方技艺，逐渐形成了极具浓厚乡土气息、鲜明地域特色、深厚文化内涵的面塑艺术。

简介：阐述采用大规格蜀桧容器苗移植的优势,及其具体移植的管理技术措施。

简介：提出了目标函数为取小-取大规划、约束条件为取大-取小型模糊关系不等式的优化规划模型.通过求解其导出的单变量模糊关系不等式,得到求解该优化模型的一种简易算法.同时讨论了该规划模型解的存在性、解的结构及最优解的唯一性的等价条件.最后给出两个数值例子.

简介：词自隋唐产生发展以来，到五代基本上渐趋成熟，这除了李白、白居易、刘禹锡、温庭筠以及众多民间词家的共同努力外，更归因于五代时期两个地域性创作群体的探索和实践，即西蜀词派和南唐词派。它们的出现，推动着词这一新的文学样式走向成熟。文章在研读作家作品的基础上，对西蜀词与南唐词的共同创作规律及创作差异进行分析，以便于对五代词有一个比较全面的把握和认识。

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简介：金秋十月，天府眉山，宾朋云集。10月11日至13日，第九届中国竹文化节在我市青神县召开。为热情欢迎世界各地与会嘉宾的到来，昨（11）日晚，眉山竹文化民俗表演“竹影婵娟”在四川工商学院东坡演艺厅举行。

简介：前言支那内学院是承继金陵刻经处之后,由欧阳竟无先生(1871-1943)创办的一所集研究、讲学、刻经、传道于一体的佛教文化教育机构,在中国近代文化思想史上占有重要的地位.支那内学院于民国七年(1918)发起设立筹备处,民国十年(1921)筹备处迁入半边街,民国十一年(1922)呈内务部教育部备案,七月七日正式成立.自支那内学院1922年成立始,至1943年欧阳竟无先生辞世止,欧阳先生主持支那内学院二十余年.

简介：东汉末年至天下归晋这段曹魏、蜀汉、东吴对峙的时期,史称三国时期。这个时期可谓是波澜壮阔,充满生机,常引起后人的追思。在这三个政权斗智斗勇的过程中,产生了许多精彩的历史故事及典故,也涌现出了一个个鲜明的人物形象,他们有的聪慧,有的狡诈,有的势利,有的忠勇,有的仁厚,有的刻

简介：例1从1-100这100个数中，最多可以取多少个数，使这些数中任意两个数的差不等于9？

简介：刘采采作家，四川新津人。出道十年，作品已有十余部。如《她的城》、《你一直都在》、《与你有关的，我都深爱着》等，其内容广泛涉及都市情感、青春、言情等不同题材。文笔细腻，此次著作《蜀山云无月》，以蜀国历史为题材，是她出道以来首部转型力作。获得了三星堆博物馆馆长、金沙博物馆馆长的联名推荐，被认为是迄今为止最好看的古蜀题材类型的小说。

简介：摘要本文拟通过在古诗词教学中“背景不明时、情感空白时、形式单一时、意犹未尽时”适时、适度、适量、适情地微链相关材料，从而使学生汲取丰富的营养，提高教学效率，构建起古诗词教学的良好“生态环境”。

简介：上周，笔者接到家乡村书记的电话，说上级决定我村与邻村合并，可是在村名问题上遇到了难题，你作为一个从本村出去的文化人，能不能给取村名提点建议。听后，我立即表态：“从我本人来说，当然希望沿用自己村原来的村名。”村书记说：“邻村的村民也是这样想的．这该如何是好呢？”