简介：中国科举考试作为一项封建制度,是整个科举社会,乃至中国封建社会的重要文化组成部分,它深刻地影响了中国1300余年封建社会文化的形成、演变与发展。如今,厘清科举文化概念,研究与挖掘科举文化内涵,是研究科举学与教育考试文化的重要基础。
简介：考试出题是考试活动的重要内容之一。出题方式与内容的变化，直接反映着考试制度文化变迁，是评价与衡量考试制度质量的重要指标。清代科举制度历经悠久的发展历程，其出题方式及考试内容趋于完善与稳定，成为彰显科举文化与精神的重要内容，也是考察清代科举考试制度改革与调整的重要视角。
简介：二十世纪初，“李约瑟难题”之传统寻解，无疑加剧了对科举制矫枉过正之评价。至二十世纪八十年代，科举学研究日渐理性化，为科举制正名与平反之声遂起，力求假科举制之利，达“以古鉴今”之效。此文再论“为科举制正名与平反”，意为遵守“还科举制之本来历史面目……替大多数沉默者说话”之原则，以中国儒家天人合一思想求解“李约瑟难题”，取一新视角，解说近现代科技发展落伍西方文明之原因，厘清科举制传统评价之盲目与偏狭。
中国科举文化浅论
清代科举考试的题目成式
再论“为科举制正名与平反”——以中国儒家天人合一思想求解“李约瑟难题”
