简介：目的：确定北沙参种子适宜的发芽和生活力的检验方法。方法：采用不同的发芽床，放置于不同的温度下培养，观察不同条件对北沙参发芽率的影响，确定适宜的发芽条件；采用四唑法（TTC）对北沙参着色率进行检验，设计不同浓度和不同温度的正交试验，通过对不同条件下北沙参染色情况的观察，确定适宜的生活力检验方法。结果：北沙参以25℃，滤纸作为发芽床为适宜发芽条件；以30℃，0．6％TYC浓度，染色时间5h为适宜的生活力检验方法。结论：通过对北沙参发芽和生活力检验方法的研究，为其种子检验规程和质量标准的制定提供依据。

简介：为了探讨野生大豆蛋白质含量，对产自桐柏的8个野生大豆样品采用半微量凯氏法和消化一分光光度法进行蛋白质含量测定．试验结果显示，两种方法测定的结果一致．半微量凯氏法是适用范围广测定结果精确的经典方法，消化一分光光度法相对于半微量凯氏法简化了试验操作，缩短了分析时间，更便于普及应用．

简介：种子是植物抵御恶劣环境的产物,只要给点阳光、水分和热量,＂依微土间缝而生,斗严寒风霜而存＂,就能生根、发芽、开花、结出新的种子。有些极端恶劣环境下生长的植物,哪怕是遇到了微弱的阳光,再短暂的光温水土条件,也能极力繁衍出新的更多的种子,因为延续生命就是种子的使命,是种子存在的意义。

简介：建立中性纤维素酶活力测定的标准不确定度评定的数学模型,通过分析并合成标准不确定度的各分量,根据JJF1059—1999测量不确定度评定与表示报告扩展不确定度结果。采用还原糖法测定中性纤维素酶活力,对建立的数学模型逐层展开了分析,并采用最小二乘法评定标准曲线的不确定度。结果表明,测定本方法所用的样品扩展不确定度为：U=40.8U/g,k=1.960。该评定方法客观、有效,在实验室的检测工作中可提供参考。

简介：有一天，从一朵熟透了的云里，掉下了一粒粒种子。云的种子，不用想也知道，一定像羽毛一样轻盈，像细纱一样柔软。它们像长了翅膀一样，在天空盘旋着，轻轻掉下来。

简介：种子界今年开展了一个比本领的比赛,经过初赛、半决赛,有几种植物的种子进入到了决赛当中。比赛异常精彩,让我们一起来看看吧。首先出场的是风露草,只见风露草的种子长着的长芒,随着天气的阴晴变化,时而舒展着,时而卷曲起来。下雨时,长芒向前伸出。天晴

简介：森林爷爷送给小兔子一粒友谊花种子，他对小兔子说：“小兔子，把这颗友谊花种子种在泥土里，好好照顾，等花开了，你就会拥有更多的友谊。”

简介：在肥沃土壤的滋润下，一粒种子从漫长的冬眠里醒了过来。大地母亲问他：“小种子呀，你想成为什么？

简介：

简介：有一个女孩，没考上大学，被安排在本村的小学教书。由于讲不清数学题，不到一周被学生轰下台。

简介：小小的种子,亿万年来,生命在她身躯里构成小坚固堡垒,延续至今,在大地上恣意展现生纤的蓬勃与美。种子不仅是植物生命的守护者,她还提供食品、命维、油料和美的享受,是人类命的坚强保生障;小种子中蕴含的无穷奥秘和可能,更是人类未来生存和发展的希望所在。

简介：周国平在北京大学做过一次演讲,题目叫＂中国人缺少什么＂。他认为,中国传统文化的严重弱点是重实用价值而轻精神价值。中国人缺少的不是物质文明,而是精神文明,即真正的灵魂生活和广义的宗教精神,所以没有敬畏之心,没有自律。几十年来的经验证明,财富未必能带来尊严,物质文明和精神文明也往往不成正比。改革开放以来,我国社会经济得到了飞速发展,

简介：春天的一个傍晚，一位盲人小伙乘出租车去看望老师。下车后，盲人小伙准备付钱，而出租车司机坚决不收。出租车司机把盲人小伙送到社区，然后转身离开。一位准备打的的男子恰巧目睹了事件整个过程，二话没说便坐上出租车，把盲人小伙的出租车费一起付了。

简介：种子的生命力让人们可以尽情想象,并不吝堆彻华丽的辞藻。谁都知道不起眼的小小种子是生命之源,这中间的奥秘何在？让我们换用科学的思维,在种子内部去遨游一圈吧。

简介：摘要全等三角形是学生学习的重点、难点，也是中考的考点，本文归纳概括了它在学习整个平面几何中的重要意义，并说明了学习中遇到的问题，试图找出相应的解决途径。

简介：除了那个切切实实需要的落脚之土,人还需要生养之＂土＂,虽然人人都是父母所生,但是所有的父母都是＂土＂地所养。所有脱离土祈求的财富没有一个不是拜土地供养创造的。百百万年、千千万年、万万万年,我们都是靠土供养生存。

简介：“柜子上的东西不能碰，碰了会死掉。”5岁时，我很好动，经常会不小心碰掉家里的一些瓶瓶罐罐。于是，妈妈便指着床边的柜子，一脸严肃地跟我讲：“这柜子上的东西你不能碰，碰了会死掉的!”哦，这么严重啊!我吓了一大跳，于是，眨眨眼睛，向妈妈重重地点了几下头。

简介：

简介：教学格言：拉远教育的长镜头,寻找本源,追寻梦想。把最美妙的种子,播在童年的岁月里,我相信,这些种子里强烈的信仰。我期待,奇迹会发生!——改自梭罗《种子的信仰》提倡阅读风气、提升阅读能力一直是教育改革的重点,当朱永新教授的＂新教育＂实验——营造书香校园、徐冬梅老师的＂亲近母语＂纷纷将儿童的阅读活动不断推入我们的视野时,倪校长便带领着实小的语文团队展开了思索和探寻。

简介：