简介：关于社会主义的本质的思考黄密社会主义的本质是什么的问题，邓小平同志在南巡谈话中指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”（《邓小平文选》第３卷第３７３页）对于这个概括，理论界作了广泛的论述和阐明，多...

简介：摘要：竹编艺术是一种非物质文化遗产，它以竹为主要材料，以编织技法为主要表达方式，具有独特的艺术魅力。在幼儿园教学中引入竹编艺术，能够为幼儿提供一个自然、生动的艺术学习环境，同时也能为幼儿提供一个传统文化传承的载体。基于此，本文从幼儿园教学的角度出发，对竹编艺术在幼儿园教学中的应用进行分析和探究。

简介：摘要：绘本在当代幼儿教育中起着不可替代的作用，是幼儿教师组织德育、美育、识字等各方面教育的重要载体。绘本以其图文并茂的形式、引人入胜的故事、简洁有趣的文字深受幼儿喜爱，是幼儿学习成长的重要媒介。因此，幼儿绘本阅读教学也是幼儿教学的重中之重。基于此，文章将梳理幼儿园教学培养工作中，借助绘本形式开展阅读教学的实践策略，希望可以为幼儿教育工作者提供参考价值。

简介：摘要：游戏作为幼儿最为喜欢的学习活动，将游戏活动科学化的融合到幼儿语言阅读教学中，既能够有效提高幼儿语言学习活动的质量性，也能够进一步提高幼儿阅读学习的兴趣性，因此作为幼儿教师应结合幼儿语言阅读的实际情况，构建多元化教学体系，精准实施引导游戏活动更好的融合到幼儿语言阅读教学中，实现幼儿语言能力发展的进一步培养。

简介：【摘要】目的 探讨循证护理在神经内科重症护理质量控制中的应用。方法 选取 2019年 3月 ~2020年 4月在我院神经内科进行治疗的患者 100例进行观察研究，根据随机分配的原则将 100例患者分为观察组和对照组，每组各 50例。对照组患者采用传统护理的方式进行护理，观察组患者则采用循证护理的方式对重症患者进行护理。通过对比两组护理人员的护理质量及患者的并发症发生概率进行判定。结果 观察组护理人员的护理质量高于对照组患者，观察组患者的并发症发生率低于对照组患者，差异有统计学意义（ p ）。结论 通过对两组患者的研究数据进行对比，证明循证护理在神经内科重症护理质量控制中的应用效果良好，能够有效提升护理人员的护理质量，减少患者的不良情况出现概率，具有很高的临床学价值，值得临床推广使用。

简介：摘要：语言教学活动教学是幼儿教育的主要工作，随着我国教育行业和各行业的普遍发展。教师通过生动有趣的语言表达和教学方式，能够吸引幼儿的注意力，增加他们参与学习的积极性。优秀的教师用鼓励和赞美的语言来激励幼儿，让他们体验到学习的乐趣和成就感。这种积极的学习体验将培养出幼儿对学习的主动性和自主学习的能力，进一步激发幼儿学习语言的兴趣。与此同时，教师的鼓励和关爱也能够增强幼儿对学习的自信心，促进他们积极参与语言教学活动，进一步提升语言能力，优秀的教师能够在情感和动机层面推动幼儿的语言能力发展，使其在学习中能够更加主动、积极地探索语言世界。幼儿园教师语言教学能力的提升与幼儿语言能力发展之间存在着极强的因果关系，语言教学也定然要成为现阶段幼儿教育需要关注的重点方向。

简介：摘要：随着科技的快速发展，数字绘本作为一种新兴的教育资源，逐渐在幼儿园教育中得到广泛应用。数字绘本结合了传统绘本的图文并茂和现代科技的互动性，为幼儿提供了一种全新的学习体验。本文旨在探讨如何利用数字绘本提高幼儿园儿童数学概念理解的策略。通过数字绘本能够有效地帮助幼儿建立数学概念，提高他们的数学学习兴趣和能力。本文提出了针对数字绘本在幼儿园数学教育中的应用策略。

简介：摘要：为考察启发式临床医学教学模式（PCMC）与基于问题的学习模式（PBL）相融合的带教模式在中医乳腺护理带教中的效果。本文选取2020年5月1日—2023年4月30日在四川省第二中医医院乳腺科实习的120名护士作为研究对象。基于组间基本特征配比原则，将学生分成观察组和对照组，各60名。分别对观察组学生采用PCMC与 PBL融合模式，对照组采用传统模式，观察学生的理论知识、操作技能、综合素质、教学效果评价四方面。结果显示：（1）观察组学生的理论知识掌握水平、护理操作技能、综合素质均明显优于对照（2）观察组学生对融合教学模式的兴趣度、参与度、认可度也均明显高于对照组。且两个结论均具有统计学意义（p <0.05）。结论表明融合教学模式明显提高了实习生理论、操作水平和综合素质，并提高了带教实习教学满意度。因此，中医乳腺护理教学适合采用PCMC与PBL融合教学模式。