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  • 简介:摘要:《论语》记载了孔子乃至儒学中的大部分思想,其中全文“”一共出现了74处,可以发现孔子乃至儒家都十分重视“”在社会中的发展。孔子以“仁”为思想内核,提出“克己复为仁”、“之用,和为贵”等思想,朱熹作为理学的代表人物将形下之“”提升至“天理”的层面;王阳明作为心学的代表人物,则将“知行合一”与“克己复”融会贯通。

  • 标签: 天理 良知 万物一体
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  • 简介:摘要:国无德不兴,人无德不立 。人而无德,行之不远,人民教师,在传授知识的同时,还要加强学生思想道德教育,把学生培养成具有丰富知识,高尚品德的人。传统礼仪与国学教育是最有价值、最具实际意义的教育,是奠定学生一生幸福的基础。明礼修身、知礼明德、行礼明事。教育学生长大后成为一个有高尚情操和崇高品德的人。朱砂启智,画龙点睛,故聪慧则壮志,引导教育学生好好学习,长大后成为国家有用之才。写好中国字,当好中国人,堂堂正正地立身,要像“人”字那样端端正正!

  • 标签: 尊师 重教 明礼 良好品德
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  • 简介:【摘要】习近平总书记在全国教育大会上强调,要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人。作为离学生最近的人,更应该把立德树人作为教育的根本任务,实现知识传授、能力培养、价值引领有机统一。一个班级里面“促优生”其实占了很大的比重,本文将通过对湖滨“”的分析界定与认识,“”教育转化“促优生”的方法与实践以及后续工作的注意事项展开探讨。用心、用情、用力,通过“”教育转化“促优生”,以“”感化,让学生感受被尊重,同时对学生取得的一点点进步,阳光评价,正向激励,让学生获得自信,快乐学习。

  • 标签: “礼”教育 “促优生” 一日常规 班级管理
  • 简介:【摘要】学校通过顶层设计,深入挖掘“孝”的意蕴内涵,以沉浸式的场域生态、活动生态和课程生态,形成一条主线、两大场域、三项评价,构建充满生机活力的儿童道德学习样态,在习养行动中磨砺、体悟、修炼,涵养“臻于至,孝行大爱”品格的臻爱学子。

  • 标签: 礼孝 习养 赋能
  • 简介:摘要:城市化进程进一步推动了建筑工程行业的发展,现代建筑不仅规模大、设计风格多样,而且对质量的要求也更高。建筑材料是影响工程造价和工程质量的关键因素。无论是在设计环节,还是材料采购、仓储、使用环节,都要注意对材料的选用和质量把控。只要提升建筑材料检测的质量控制水平,就能够有效减少建筑质量出现问题的概率。市场上的建筑材料质量差异较大,种类繁多,稍有不慎就会使用到不合格建材,这就会导致整个建筑质量无法达到验收标准。所以必须给出科学的检测方法,制定合理的检测流程来持续提升检测工作质量,为建筑工程提供可靠质量的建材,确保整个建筑工程的质量符合设计标准要求。

  • 标签: 建筑材料 检测技术 应用 展望分析
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  • 简介:摘要:中华优秀传统文化历经数千年的积累、沉淀,包含着丰富的育人思想。习总书记指出:“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。”将中华优秀传统文化融入教书育人全过程,必将更好地引导广大学生立志、明德、成才。绥棱县第三小学提炼“和”字作为学校文化的根,通过不断探索与实践,打造出“七和”文化育人工程,同时取得了宝贵的经验和可喜的成绩。本文对学校“和”文化的建设以及“七和”育人体系的内涵进行了全面的阐释。

  • 标签: 中华优秀传统文化 育人文化 “和”文化
  • 简介:摘要:作为一名语文教师,在今后的语文教学中,将继续抓住语文常规课堂教学这块主阵地,努力营造语文课堂的优良传统文化气氛,深入挖掘教材的文化内涵,让学生在语文学科中受到祖国优秀文化的熏陶,树立文化自信。

  • 标签: 传统文化    文化自信     古诗词      文言文
  • 简介:摘要:在幼儿健康成长过程中,离不开食物的支撑,这不仅关乎幼儿的健康,同样还涉及文化传承。为更好地培养幼儿科学的食物认知以及合理的饮食习惯,有必要做好幼儿健康成长的地基。本次在进行研究过程中,通过开发“食”主题课程,可有效拓宽幼儿生活中的经验,让幼儿获得多样化体验的同时,还能够诠释生命的价值。

  • 标签: 园本生活经验课程 “食”主题课程 课程开发
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  • 简介:摘要:传统文化代表我们的历史、文化和价值观,是中华民族的精神凝聚,是文化自信的源泉,在美术教学中,传承传统美术文化非常重要。我们从加强传统文化教育,注重美术课程内容的创新,开展丰富多彩的实践活动,加强教师队伍建设四个方面传承传统美术文化,树立学生的文化自信,培养文化认同感和民族自豪感。

  • 标签: 传统文化 传承 自信 认同感
  • 简介:摘要:档案文化资源是一种珍贵的文化遗产,对于推动文化建设和传承历史记忆具有重要意义。为了更好地挖掘和利用档案文化资源,需要制定相应的策略和措施。建立档案资源整合共享的平台,实现档案资源的数字化、网络化,方便公众查询和利用。加强档案管理和保护工作,确保档案文化资源的完整性和安全性。积极推动档案文化资源的宣传和推广,提升其社会影响力和文化价值。本文通过分析挖掘档案文化资源的重要性,探讨了挖掘档案文化资源的策略,并提出了推进档案文化建设的路径。最后强调了加强档案文化建设的意义和作用。

  • 标签: 档案文化资源 文化建设 挖掘 重要性 路径
  • 简介:摘要:文化自信作为国家的重要软实力,直接影响国家的发展、民族复兴,是文化强国的重要组成部分。中华传统文化视域下文化自信的实现路径,需要我们在坚持马克思主义的基础上,用开放包容的态度,继承和发扬中华优秀传统文化,并结合我国的具体文化促进文化自信,在吸收世界文明养分中有序发展。

  • 标签: 中华传统文化 文化自信 中国特色社会主义
  • 简介:摘要:数字文化馆作为一种新型的文化传播载体,对于推动农村文化振兴具有重要意义。本文以数字文化馆为切入点,探讨其在农村文化振兴实践中的作用和影响。分析了数字文化馆的定义、特点及其在文化传承、教育普及等方面的优势。论述了数字文化馆在促进农村文化振兴中的具体作用,包括传统文化保护、农村教育发展、乡村旅游推广等方面。提出了数字文化馆在农村文化振兴中面临的挑战和未来发展方向,以期为农村文化振兴实践提供参考和借鉴。

  • 标签: 数字文化馆 农村文化振兴 文化传承 教育普及 乡村旅游
  • 简介:摘要:本论文旨在深入研究文化非遗与跨文化沟通能力的培养。文化非遗作为宝贵的文化遗产,具有丰富的历史和价值,其传承对于文化的保护至关重要。同时,跨文化沟通能力在当今全球化时代具有重要意义,它有助于不同文化之间的理解和协作。本研究通过探讨如何将文化非遗与跨文化沟通能力培养相结合,以实现文化传承与跨文化交流的有机融合。通过深入剖析文化非遗的传承方式和跨文化沟通的关键因素,提出了一系列有效的教育策略和方法,旨在培养学习者在跨文化环境中的交际和合作能力,促进文化的传承与发展。这一研究对于文化教育和跨文化交流领域具有重要的理论和实践价值。

  • 标签: 文化非遗,跨文化沟通,文化传承,教育,培养
  • 简介:摘要:随全球化快速发展,跨文化交际渐不可或缺。虽交际与文化间紧密相连,但受文化背景的影响,不同国家民族的人们进行交际时会产生问题与障碍;此外,素有“文化大熔炉”之称的美国建国不久却发展迅速,其文化模式值得深究,本文将以吉尔特·霍夫斯泰德的文化维度理论作为理论基础来对美国的文化模式展开研究,以期了解其文化模式的特点并从中获得启示。

  • 标签: 美国文化模式 Hofstede文化模式
  • 简介:摘要:随着社会经济的飞速发展,文化创意产业是新时期经济发展以及结构重组的核心动力,创造力以及文化在新时期的作用举足轻重。而文化产业如何深入表达、发展是当前的首要问题。随着文化创意产业的快速发展,文化创意产品逐步呈现同质化的问题,产品局限于形式化的设计,对于各地域中的文化资源并未深层次挖掘、利用,使得文化创意产业发展相对缓慢。鉴于此,文章重点探讨地域文化视角下文化创意产业发展路径,以提升文化创意产业发展水平。

  • 标签: 地域文化 文化创意产业 发展路径
  • 简介:摘要:近年来,我国经济发展迅速,人民生活水平不断提高,物质需求日益增长,精神文化方面的消费也随之增加,而在这种情况下,文化建设却没有跟上时代的步伐。而在当前的文化发展中,存在着许多问题,严重阻碍了社会的进步和和谐稳定的发展。因此,加强群众文化的宣传迫不及待。以下将对群众文化宣传的主要内容进行策略分析。

  • 标签: 群众文化宣传 文化软实力 培养策略