学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:简要的阐述了如何发现楞次定律,楞次定律的基本内容和楞次定律在课堂教学中的利用“5E”课堂教学设计方法进行教学,如何通过现实生活中的实际应用带入知识、理解课堂教学的深入目的,对于如何在课堂上教学楞次定律这节课是重中之重。

  • 标签: 电磁感应 法拉第 楞次定律
  • 简介:摘要:“欧姆定律”是初中物理电学部分核心内容之一,也是较为重要的物理定律,传统教学以理论为主,学生在学习过程中往往缺乏符合认知规律的情境融合。本文以“欧姆定律”为素材,以新课标为指导,创设情境、提出问题、科学探究与论证以及总结拓展知识延伸,在教学中真正落实核心素养要求。

  • 标签: 教学结构 欧姆定律 实验探究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:通过对气体实验定律问题进行分类,梳理和归类相应类型题目的解题思想、方法和注意事项,并提供复习策略。

  • 标签: 气体实验定律 解题方法 复习策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:从2005年开始,在中学物理教学过程中,不断地思考牛顿力学中存在的问题,追根溯源,提出了耗散功的概念,以能量转化和守恒定律为依据,修正了动能定理,补充了角动能定理,推理出角动能守恒定律和角动能不守恒定律,发现了天体运动遵守角动能守恒,很好的解释了太阳系中,天体转动问题,回答了牛顿的疑问:天体运动切向力是从何而来的问题。旧的问题解决了,新的问题又出现了,新理论没有办法解释月球同步自转问题,不得不提出疑问,在宇宙中物体不自转的标准是什么?如果没有标准,自转从何说起,经过研究,不仅给出了不自转的初步标准,还发现了自转极值定律,可以从理论上,证明月球有没有自转的问题。

  • 标签: 不自转标准 无法自转 自转极值定律 动力学 宇宙观。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:[摘要] 燃气相对密度与燃气的成分和热值相关,关系到燃气的安全管理,是燃气计量最为关键的技术指标。本文介绍了一种适用于本生-希林式城镇燃气相对密度计的校准方法,包括仪器的时间测量重复性、相对密度测量误差、相对密度测量重复性等计量性能要求,提出了在规定的校准环境要求下,配备满足要求的标准器,并对各项目的校准提出可行的优化方案。寻找到满足要求的标准干空气替代品以及润湿装置,配备标准的秒表、温度计和压力计等标准设备。使用该方法校准后的城镇燃气相对密度计可满足城镇燃气相对密度的日常快速检测的准确性与量值统一要求。在此基础上, 起草国内首份城镇燃气相对密度计的国家计量校准规范, 以期完善城镇燃气相对密度计的量值溯源体系, 为城镇燃气质量监管和安全监测领域提供重要的技术支撑。

  • 标签: 相对密度、城镇燃气、示值误差、不确定度
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:由于弹簧类问题涉及的知识点较多,综合性也较强,因此一直是高考中考查的重点和难点之一。但无论是哪一种类型的弹簧问题,弹簧的形变量或位移,往往是解决问题的突破口。

  • 标签: 牛顿运动定律 弹簧
  • 简介:内容摘要:小学运算定律公式比较枯燥无味,反复的练习容易产生厌烦的心理,增加学生负担。因此把微课与运算定律教学相结合,在预习、导入、例题、练习、复习等教学环节中合理使用微课进行教学,把抽象的公式形象化,视觉、听觉相结合,更符合小学生形象思维特性,加深学生对公式的理解与印象。

  • 标签: 微课 运算定律 教学环节
  • 简介:摘要:运算定律 错例分析 教学建议

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: