简介:摘要:随着国家教育改革的不断落实,德智体美劳发展教育已经成为主要的教育内容。幼儿教育主要是针对幼儿的习惯培养,性格以及价值理念的引导。通过强化幼儿教育督导责任,可以规范幼儿园的办园效果,能够使幼儿更好的发展。督学是协调幼儿园进行规范教学,能够具体问题制定出相应的解决策略;在督导过程中,可以不断激发幼师的教学思维,从而更好地引导幼儿养成良好的生活学习习惯,提升幼儿的各方面能力。通过长期坚持,可以有效提升幼儿园的办园水准,实现幼儿的全面发展。为使幼儿园教学有效的展开,也要对幼儿园的各项安全问题进行监督,将安全教育渗入到幼儿教育中,使师生都可以形成良好的安全意识,使幼儿园在开展过程中可以更加安全化、规范化。幼儿园负责人要积极配合督学部门的工作展开,要根据督学内容有效的展开教学,根据幼儿的发展特性制定出适应的教学方案,从而使幼儿园的办学质量可以逐渐提升。
简介:【摘要】课堂是教育主要阵地,也是督学和教研员的重要观测场所。课堂上渗透着校园长的管理理念、教师的教学行为、学生的学习行为。根据实际工作需求,进班听课是督学和教研员每次工作的必需环节,两者之间有相同之处,又存在着不同。结合典型案例深入研究,他们在导向、内容、评价标准等方面存在巨大不同。督学只有深刻了解两者之异,方能高水准履职。