简介：在田径场上拍摄会遇到一个棘手的问题，那就是正确测光。因为此时影响光线的因素有许多，天空、跑道、观众席，这些可能成为运动员背景的景物和本身明暗差异往往十分巨大，测光时如果顾此失彼，不作全局考虑，往往会影响到照片的正确曝光。

简介：运用文献资料、数理统计等方法,对2014韩国仁川亚运会田径比赛我国运动员获得的名次和成绩进行统计分析,结果表明：我国田径竞技实力整体水平依然领跑亚洲;优势项目集中在男女20km竞走、男子110m栏、女子100m、女子100m栏、男女4×100m、女子铅球、女子链球、男女标枪、男子跳远、男子三级跳远、男子撑竿跳高等;男子4×100m、男子标枪分别打破亚洲纪录,成为中国田径代表团的最大亮点;男子100m、女子3000m障碍、男女跳高、男子链球、女子跳远等项目稍落后亚洲顶尖水平;男子5000m、男子3000m障碍、女子1500m、男女马拉松、男子十项全能等项目竞技水平较低,亟待提高。

简介：结合中华人民共和国第八届残疾人运动会田径比赛，分析了残疾人田径比赛编排中参赛资格、分组设项、编排符号、竞赛日程编排及竞赛分组编排的特殊性，并对残疾人田径比赛中存在的几个问题谈了一些看法，以进一步加强对残疾人田径比赛编排工作。

简介：省七届运动会田径比赛有十四个代表队,男女共444位运动员参加,其中成年男子组129人,少年男子组107人,成年女子组81人,少年女子组127人,最大年龄35岁,最小年龄13岁,平均年龄为19.7岁,男运动员平均身高1.74米,女运动员平均身高为1.655米。(一)省七届运动会的田径水平这届运动会的田径比赛,取得了一些好成绩;有一人一次平一项全国少年纪录,三人三次破三项省纪录,七人十八次破八项省少年纪录,一人一次平一项省少年纪录。

简介：详细分析了田径运动竞赛的特征,认为田径运动竞赛具有竞争性、随机性、时空性和观赏性等基本特征。进一步分析认为,这些特征能够对竞赛起到指导作用,诸如提高运动训练的科学化水平;重视一般训练,突出专项训练;重视心理训练;指引规则演变等等。旨在为更好地指导田径训练和比赛提供参考。

简介：摘要田径运动员在比赛中难以发挥出训练时的最高水平，很大程度上是与运动员的心理因素有密切的联系。因此,针对影响运动员比赛成绩不佳的心理因素进行分析、研究，找出运动员赛前出现心理不良情绪的原因、种类，以及解决方法。

简介：摘要：本文通过分析教练员在田径比赛中对运动员心理状态影响的重要性，概述当前教练员在激励运动员、应对压力等方面还存在一定缺陷的现状，并在此基础上提出加强教练员心理学知识培训、建立运动员心理档案、针对性开展心理辅导等改进措施，以更好发挥教练员在提高运动员比赛状态中的关键作用。

简介：

简介：前言亚特兰大奥运会上,中国田径运动员努力拼搏,实现了预定的目标。一些实力较强的项目,由于运动员某种能力差而未发挥出水平,痛失奖牌。运动训练水平只有在比赛中表现出来,才能得到社会的承认,才能实现和发挥体育的价值和作用。同时,教练员和运动员的艰苦劳动才会被承认。比赛能力是影响比赛成绩的主要因素。本文通过对中国奥运田径运动员所具备的实力和实际发挥的比赛能力进行分析比较,谈谈对运动员能力的认识。

简介：~~

简介：通过现场调查、资料分析广东省第五届大学生运动会田径比赛水平，各高校田径格局的变化，指出比赛中存在的问题，并提出建议。

简介：引言径赛项目后继赛次的编排,是田径比赛整个编排工作中一个非常重要的内容,其方法,程序正确与否,直接影响运动员(或队)的利益。虽然有关条款在《田径竞赛规则》中均有明文规定,但由于编排人员工作的疏忽,或对规则理解过于偏颇,或缺乏执

简介：1990年全国中学生田径比赛于8月10日至14日在山东省青岛市第廿五中学新建运动场举行,参加比赛的有来自全国各省、自治区、直辖市的男、女324名运动员,其中有一级运动员八名及参加世界中学生运动会的十二名运动员。比赛共设男、女34项,经过激列竞争和拼搏,共有十一人达到一级运动员标准,但无一人破全国中学生记录。各省市运动员在观众的热情鼓舞下,努力赛出了好成绩,使比赛进行得十分热烈而有秩序。为中学生比赛树立了精神文明的好榜样。

简介：作者在第1届东亚运动会田径比赛中担任场地器材主裁判，接触了大量的田径器材，在使用过程中发现部分器材存在着缺点。综合平时田径比赛中所使用的器材情况，并听取了众多裁判员和运动员的意见，立足适应现代大型田径比赛的要求，对部分田径器材的生产和使用提出了改进的意见。

简介：普通高校田径训练的特点是在课余时间进行,并准备有计划地参加省大学生田径运动会.训练期间教练员除了进行技术训练外,还要加强思想教育、生活管理和医务监督.要积极创造各种有利条件,使运动员尽快全面提高身体素质和专项水平,并在比赛中最大限度地发挥运动员的体力和潜力,创造优异成绩.

简介：1前言归因分析是人们对他人或自己的行为进行分析、判断和指出其性质或推论其原因的过程.在田径训练和比赛中,教练员对运动员训练效果及运动成绩的正确归因分析将激励他们积极主动地参与到训练和比赛当中去并不断进取.只有做到这一点才能取得良好的效果.相反,偏差的归因分析及错误的归因分析将使运动员在训练和比赛中少走弯路.

简介：赛前情绪的调节和控制，是取得比赛成功的前提。本文通过多年来运动训练比赛体会和比赛经验，以及对一些国内优秀运动员的调查和研究，就影响运动员的情绪因素进行了综合性分析研究，并指出动机、自信心、外界环境干扰、伤病和训练水平四个主要因素，提出了意念想象训练，自我暗示放松和注意力转移等控制不良情绪的方法。通过这些各种自我调节的方法，可以缓解或消除比赛时产生的不良情绪，从而使运动员的技术水平得到充分的发挥，取得优良的成绩。

简介：以运动生理学、运动心理学和运动训练学为理论基础,结合田径运动员训练与比赛的实际,分析田径训练与比赛的兼融关系及两者相结合的训练方法。旨在使田径运动员的训练适应新赛制的要求,培养运动员对比赛的适应性、形成和持续保持良好的竞技状态,提高田径运动训练的整体效果。为田径训练界同仁提供参考。

简介：

简介：全能运动是由跑、跳、投三大类组成的独立比赛项目.要求运动员不仅要全面地掌握各单项技术,而且还要能在比赛中较好地运用技术,充分挖掘自身的潜力,达到发挥最高水平、提高比赛成绩的目的.运动员良好的心理状态是非常重要的.