简介：

简介：★要想健康就要CooPer化。★时光过得可快可慢，寿命可长可短，取决于您自己。

简介：语文课要教阅读、教语文，而不能只是教课文。何为教课文？顾名思义，就是只教课文内容，研究课文写了什么。何为教阅读、教语文？就是老师备课时就要思考这篇课文提供了哪些语文材料，写法有何特点，语言表达有何独特之处，我将采用怎样的方式引导学生发现和感悟文本的语言现象；

简介：课堂上，只有学生敢于质疑、善于质疑，教师才能了解学生学习的动态．进行有的放矢地启发和引导。从而解决属于学生的学习问题，提高课堂教学效率。

简介：聋生语言发展水平严重滞后，这是目前聋教育教学中存在的无可争议的事实。应该说，聋校对聋生的语言训练是非常重视的．其中总结出了不少好的做法，但如何进一步针对聋生实际，采取更有效的方法提高聋生的语言能力．仍有深入探讨的必要。

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简介：无意间，妈妈在厨房的角落里发现了一个洋葱，不禁叫起来：“嘿，洋葱发芽了!”我闻声而去，只见圆滚滚的洋葱表皮干巴巴的，像是久旱的土地缺少雨水的滋润，都裂开了。但，洋葱的顶端竟出人意料地冒出了颗水灵灵的嫩芽，绿得仿佛是一颗无瑕的翡翠。

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简介：有一年夏天的下午，我一连在山上割了几小时柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

简介：《在本课的教学过程中,教师始终坚持以'研学后教'的理念,指引课堂教学。把时间交给学生,让学生以自主、合作、探究的学习方式来进行学习。并合理利用'电子书包'的多项功能,辅助教学,较好地达成教学目标,突破教学重难点。

简介：生命是寂静夜幕下划过的一颗流星；生命是蜿蜒在高山，跌落在深谷，奔流在原野，最后消失在大海的小溪；生命是千百年来碾出的小路，风天起沙砾，雪天结冰霜，高山也崎岖，莽林也穿越，宽宽窄窄，坎坎坷坷。

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简介：有一年夏天的下午，我在山上一连割了几小时的柴草，最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

简介：生命是什么呢？我一次又一次寻找答案。记得有一次,我匆匆跑出家门,突然脚下一滑。低头一看,一条蚯蚓已经被我碾成两段,可它的身躯依然在不停地扭动着,向着前方移动。它是要拖着残缺的身躯爬向目的地吗？那一刻,我感受到了小小的蚯蚓身上那涌动着的生命力量——坚韧而不屈,临危而不惧。

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简介：【摘要】现在家庭教育的现状，值得每一个人关注，根据现在的家庭情况来说有些家长对孩子的重视程度很低，还有一些家长非常重视孩子的教育但是没有合适的教育方式去对孩子进行教育开展。有时候学校对于家长的教育不够关注并没有对他们进行及时有效的帮助和劝导，所以有时候无法让家庭教育进行及时的开展。本篇文章意在研究学校帮助开展并且提升家庭教育的指导实践从而让家庭教育得到及时有效性的措施。

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简介：“快，上飞碟，我们有重要任务要完成!”开心米、酥油饼和炒肥肠正在一起做手抄报的时候，作文老怪把飞碟停在了他们身边，说：“快点啊，再磨磨蹭蹭的，就来不及了!”开心米、酥油饼和炒肥肠见作文老怪神情凝重，便都飞快地上了作文飞碟。作文飞碟带着他们直冲向蓝天。

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简介：杰杰和明明在一起玩过家家的游戏，他们想给洋娃娃拉拉链，可是拉了三次也没拉上，杰杰说：“我不想玩了。”他把洋娃娃一扔，走开了。可明明一直在努力，直到把拉链拉上，才露出满意的笑容。