简介：从遍历论出发,对网络拓扑结构建立一般化的模型,将网络这一研究对象用遍历论的语言重新描述,寻求一个处理网络上信息传输问题的一般性方法.

简介：摘要：学习是一个民族的灵魂，也是一个国家发展强大的基石。随着社会和时代不断进步，我们对教育越来越重视。在这个知识经济快速发展、信息更新换代迅速且高速变化莫测、竞争激烈残酷多变环境下学生们面临着巨大挑战与机遇并存这一问题已经成为当今世界上制约数学教学质量提高关键因素之一.要想从源头上解决这些难题，那么教师就必须有更多的时间去学习和钻研本专业所开设课程所需解决问题及应用方法等能力。

简介：本文引入外部价值观念和行为习惯的扩展变量,构建基于计划行为理论的城际出行者方式选择框架.在调查样本通过信度和效度检验的前提下,为高铁/动车、普通列车、长途汽车和自驾车等4种出行方式分别建立多指标多因果（MIMIC）模型,分析不同出行方式下扩展计划行为理论中各心理变量间的相关关系,以及出行者属性对心理变量的影响.研究表明,在不同的出行方式下,出行者个人及家庭社会经济属性对部分潜变量有显著性影响;＂安全态度＂和＂行为习惯＂潜变量对方式选择意向或行为有着直接或间接显著影响.研究成果可为制定城际间交通需求管理政策和城际交通系统优化提供支撑.

简介：摘要：随着全球能源需求的不断增加和环境问题的日益突出，智慧电厂作为一种新型的电力发电模式，受到了广泛关注。其中，再生热平衡器（DEH）系统作为智慧电厂中的关键设备之一，具有重要的意义。DEH系统通过回收发电过程中产生的废热，并将其再利用，提高了能源利用效率，减少了对环境的影响。鉴于此，本文围绕智慧电厂中DEH系统的建模与控制理论展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

简介：本文系统梳理了30年来国外青少年科学建模能力的理论研究与实践探索,包括科学建模能力的内涵和结构、测量与评价、影响因素、培养策略与模式等,分析了科学建模能力研究的趋势,并提出了未来研究中的几个重要方向,即科学建模能力的语义学研究、科学建模能力的认知科学研究以及基于聚合科技的科学建模能力的培养研究。

简介：针对多级维修保障系统的建模与优化问题,分析了3级维修3级库存维修保障系统模型,运用复杂适应系统(ComplexAdaptiveSystem,CAS)理论,建立了多Agent系统的刺激-反应模型,从规则描述、信用分派和规则发现等方面研究了系统建模和分析方法,并进行了模型分析,从而获得一种应用CAS理论研究装备维修保障系统的方法.

简介：摘要：当前素质教育得到了全面的普及，新课改背景下要求要培养学生的核心素养，所以传统灌输式的教学模式已经无法满足学生学习的需求。教师需要培养学生的学习能力，让学生对知识可以形成一个系统的认识，在高中化学教学中核心概念建模能力是需要培养学生的一项能力，本文从学习进阶理论出发，就高中化学核心概念建模能力培养策略进行探究。

简介：<正>我国传统的小学数学教学注重基于题型分类的教学,在这种教学思想和模式的主导下,问题或问题情境呈现出良构特征,即:已知条件、未知条件明确,数据匹配,只要将已知条件运用好就能解决问题;运用已经具备的概念、规则、方法和原理,就能解决问题;解决问题的途径比较明确,结果比较确定。当问题呈现出良构特征时,学生只要用好"已有的条件",找到"已会的知识或方法",就能解决问题。这

简介：摘要：《数学新课标》认为：“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径，有助于提高学生的应用意识和学习数学的兴趣”。数学建模作为一种自主学习的方式，能加强数学与现实生活的联系，让学生感受学习数学的价值与意义，帮助学生学会思考，激发学生学习的积极性。数学建模可以培养学生的问题意识，提高学生解决问题的能力，增强学生的创新能力。

简介：集过程实时监测、系统建模、优化和控制等各层次功能于一体的工业生产过程自动化成为工业界的关注热点之一.从系统建模入手,分析了数学建模的过程及其在冶金领域的应用,由此引出自适应控制系统在工业领域的应用和发展,以显示了这种方法在流程工业自动化中的良好前景.

简介：在中学实行数学建模的教学，可使学生学会用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中的数学问题，进而形成勇于探索，敢于创新的科学精神。

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简介：托马斯·西比奥克是当代符号学发展史上的关键人物，其符号学思想的核心就是建模系统理论，围绕作为“意义的形式”的模型及其构建方式而展开。西比奥克的建模系统理论主要是受到塔尔图学派的洛特曼和伊万诺夫的影响，但它与塔尔图学派的模拟系统概念从一开始就有着本质的不同。要想透彻理解这个看似带有形式主义色彩的关键符号学理论，就必须要认识到西比奥克的建模系统观实际上经历了两个不同时期，尤其需要注意该理论前期阶段与塔尔图学派的渊源，因为这奠定了整个建模系统理论后期发展的基本路径。

简介：摘要：在新时期下，《BIM建模基础》课程改革中关于思政教学的部分仍存在一些问题，为更好落实课程思政目标，有必要积极探索有效的实践策略，并且可以将OBE理论及其方法运用到课程思政教学设计中，以持续改进该课程的思政教学设计，增强思政实效。为此，本文主要分析了OBE理论下该课程思政教学设计路径，以供参考。

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简介：摘要为提高对动力传动装置这类复杂、组合系统动力学建模及分析的精度与效率，将混和建模思想及相关理论引入到对该对象的结构动态分析中。分别采用拟合自试验数据的试验模态模型和有限元数值模型表征柴油机与传动箱主结构，结合合理的连接方式设置，构建了该动力传动系统结构动态求解用试验/仿真混和分析模型。

简介：早期的会计电算化到今天的会计信息化,已悄然走过30余载。近年来,我国会计信息化领域大事不断,成绩斐然。尤其是2013年12月6日,财政部发布了《企业会计信息化工作规范》，对会计软件和服务以及企业会计信息化做出了具体规定,体现了从“会计电算化”到“会计信息化”的理念转变,也首次实现了会计资料无纸化的破冰。

简介：摘要：本文综述了金融风险度量的建模的理论和方法最近的发展。介绍了常用的矩度量和现代风险度量技术，包括在险价值VaR、预期不足Es和期望分位数Expectile等现代风险度量技术和方法，以及复杂风险因素下的非／半参数风险度量方法。违约概率和违约相关性是信用风险度量中的两个基本概念，本文还介绍了信用违约风险中违约概率和违约相关性的常用度量方法。最后，通过一些应用案例介绍如何在金融风险度量中应用现代风险度量技术度量和识别风险。

简介：数与形是世上万事万物共存的形式，因而专门反映数与形规律的数学，在现实生活中无处不在，无处不用。数学不仅广泛地渗透到自然科学、社会科学的各个学科，而且广泛地应用于日常生活和生产实际中，把生活中的实际问题抽象成数学模型，能进一步认识数学在实际问题中的应用，逐步形成应用数学的意识。

简介：