简介:摘要:随着当前老龄化的现象加速,在医养模式的护理当中,将老年中医护理结合,是当前很多养老院的发展模式,因其在实际的应用当中具有十分重要的价值,这一模式也受到了很多人的关注。应用老年中医护理与医养模式相结合的方式能够有效的提升老年人的健康状况水平以及生活质量,在实际的护理当中结合老年人的实际需求,为其提供更加高质量的护理方式,使老年人能够体验到更加优质的护理模式,更好的促进他们身体疾病的恢复。但是从当前应用老年中医护理与医养模式相结合的现状来看,还存爱投入不足以及资源配置不标准等问题,严重影响到了老年中医护理与医养模式相结合的应用。因此,在本文的研究当中将针对这些问题进行展开讨论,进一步分析应用老年中医护理与医养模式相结合的好处,并且提出应用老年中医护理与医养模式相结合的有效策略,希望能够进一步提升我国养老服务业的稳定发展。
简介:摘要: “语文即生活,社会即课堂。”语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。在语文教育的广阔天地里,蕴藏着丰富的课程资源。我们要开辟语文学习渠道,不要把学生束缚在教室这个小天地里,要走出课堂。语文教学要面向现实生活,面向未来,语文教师要创造性地理解和使用教材,拓宽学生学习语文的空间。那么,识字教学的场所就不仅仅是课堂,还应包括其他的教育教学渠道,其中日常生活是学生识字的广阔空间。我们在教学中就要注意激发学生主动识字的愿望,开辟多种识字的途径,特别是引导学生在生活中自主识字,增加识字量。
简介:摘要:由于年龄增加,所以老人的身体健康也会出现较为明显的下降,这也使得其基础医疗资源的消费也逐渐变高。受到此原因的影响,上海养老服务行协协会不得不采用新的养老档案管理体系来适应老龄化社会的来临。但针对于这一问题,各地区由于人口年龄构成有较大差距,所以其养老档案管理的政策执行也有差异。不过整体上来看,除了部分经济发展较为迅速的科技密集地区,大部分地区的老龄化问题都相当严重。因此,本文尝试将养老管理与医疗管理进行结合,通过档案统一的方式来缓解老龄化所带来的社会问题,希望能够提高档案工作的开展效率。
简介:摘要小学低年级是汉字学习的启蒙阶段,而汉字字形的相似性成了学生学习的“拦路虎”。本文通过对这一阶段识字教学的总结分析,试图从集中识字与分散识字两方面对一二年级学生的形近字教学提出一些可行性建议,以期能够提高该阶段识字教学的效率,从而减轻学生汉字学习的负担。