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  • 简介:班主任老邓是科学老师,特别严厉,毫不通融。其实回想起来,他好像也不是从一开始就这样。记得初一开学时,老邓的长篇大论——不可以这样不应该那样,总结陈词是学生要有学生的样。苦口婆心的。

  • 标签: 后悔 班主任 学生 老师
  • 简介:校园里特有的一种焦虑现实的挑战和内心的理想该如何面对?这已经成为几乎每一所高校、每一个学生.从大一开始到大四都会有的共同焦虑。我个人认为.这是目前中国处于整个折返点或者一个特殊时代下折射到校园里特有的一种焦虑,并不只是大学校园里有.社会上的每个行业里也都有。我期待再过十年.或者说更长一点的时间.大学校园里可以更心平气和.大家可以更享受大学校园这几年的时光.但是现在几乎不能。

  • 标签: 大学生 高校 高等教育 劳动就业
  • 简介:叶小果在下岗十年后做起了第六份工作——跑保险。经济的困顿、病痛的折磨、丈夫的疑心,让她的生活晦涩艰难。她周游在几个男人中间,希望凑够给丈夫治病的钱,一个小人物的敏感、卑微和痛楚跃然纸上。

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  • 简介:<正>房价快速上升缺乏基础,但下跌也几乎没有可能。这提醒公众:靠投资房产暴富的时代已经终结,且为投资客筑起了高高的政策门槛。一个普遍的疑惑是:现在是买房的好时机吗?其实,关于年轻人该不该买房的争论持续了多年。从本世纪初开始到2003年前后,我国迎来第一波房贷高潮。当时的住房贷款期限基本以10到15年居多,如今10年即将过去,有媒体说"首代房奴"即将"翻身得解放"。在重庆媒体最近的一项调查中,面对如今房价成倍上涨,只有18%的房奴感觉"很幸运",在"在首批房奴成功上岸,最大的感想是什么?"选

  • 标签: 商品房市场 保障房 土地供应量 信贷收紧 中国房地产 商品住宅
  • 简介:现在分词在非谓语动词中的用法是历年来同学们英语学习中的难点和高考考查的重点。现在分词在时态上强调动作正在进行,在语态上侧重于主动。一、现在分词的时态、语态及意义

  • 标签: 现在分词 高考热点 非谓语动词 英语学习 时态 语态
  • 简介:杨亦然男,11岁,小学五年级学生我的心情时好时坏,我一点也控制不了。我高兴时像快乐的天使,生气时又像可怕的魔鬼。因为情绪变化大,很容易得罪人。

  • 标签: 心情 小学五年级 情绪变化 快乐 魔鬼 生气
  • 简介:<正>或许你会被她的纯情所迷惑:白纸善花或许你会被她的努力所感动:全心孝盛或许你会被她的高音所吸引:主唱智恩或许你会被她的Rap所震撼:霸气荷娜全童颜的坎坷路孝盛曾经作为五少女(G.NA、uEE、金瑜斌、智媛)这个组合出道过,但是当时由于一些原因,这个组合解散了。孝盛和其他的成员分别进入了不同的公司以不同的组合出道,在"强心脏"中,孝盛曾告白说自己的家庭条件一直都不是很好,父母为了自己好,曾经非常让

  • 标签: 家庭条件 SECRET 明星梦 望女成凤 选秀节目 音乐学习
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  • 简介:不能设想,古罗马的角斗场需要重建,庞贝古城需要重建,柬埔寨的吴哥窟需要重建,玛雅文化遗址需要重建。这就像不能设想,远年的古铜器需要抛光,出土的断戟需要镀镍,宋版图书需要上塑、马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。只要历史不阻断,时间不倒退.一切都会衰老。老就老了吧,

  • 标签: 生命 庞贝古城 文化遗址 古罗马 吴哥窟 柬埔寨
  • 简介:人一生要为自己承载很多意义和价值,要为社会承担许多使命,为家人承担种种责任。但是,总会有一些欢欣的、活泼的瞬间,贯穿于生命中,让我们趣味盎然。我们能够抓住的,往往不过是这

  • 标签: 个人 人生态度 人生哲学 人生观
  • 简介:在我们的传统认识中,有一条发展着的历史长河,现在构成它的“当下”,未来是比现在更高级的并且必然实现的社会形态。但从哲学的角度看,历史不是已经过去的实体性存在,而是作为对现在的建构而存在;未来也不是尚未实现但又必然实现的社会形态,而是作为对现在的批判、整合与引导而存在;历史与未来的全部合法性就在于对现在的建构。把历史与未来还给现在,世界就是现存感性世界,而不是经过不同发展阶段和发展形态的物质世界。

  • 标签: 历史与未来 现在 时代 世界观 唯物史观
  • 简介:随着经济方面相互依赖程度的增加,东亚各国及地区在生活方面的相互渗透较之从前有了长足的进展。东亚文学目前仅仅处于打地基的起步阶段而已。也许东亚文学的出现,就是这种局面最后或最高的阶段吧。就目前而言,最迫在眉睫的任务是争取有效地发掘新型的多边交流。

  • 标签: 东亚文学 多边交流
  • 简介:从4月16日,央行宣布人民币汇率波幅加大到1%以来,楼市上立马传言人民币要升破5元,中国通胀还要加剧,只有买房才可以保值。

  • 标签: 楼市 人民币汇率 市场 谣言 央行 通胀
  • 简介:时间语词Сейчас和“现在”都可表示“言语时刻的时间点或包含言语时刻的时间段”,但由于俄汉语言类型以及不同民族认知方式上的差异,二者又各有自己的特点。通过Сейчас/“现在”的语义对比分析.既可以揭示俄汉语言世界图景的差异,又可以服务于现实教学,并且从某种程度上还可以为自然语言的信息处理提供可行的参考。

  • 标签: 现在 时点 时段 语义对比 Сейчас
  • 简介:小时候,我们和伙伴一起三五成群玩纸牌,捉迷藏,天黑了也不肯回家.非要被父母拎着耳朵带到晚餐桌上:

  • 标签: 集体生活 后现代 捉迷藏
  • 简介:眼前的洪莲是个美丽优雅的女子,两度被这样的女子看上的男人,我不知道他是多么优秀,不过在洪莲的口中,那个称之为“老公”的前夫的唯一缺点就是在自己的可控范围内偷点小情、搞点小暧昧,离婚前如此,离婚后亦是如此。只是,婚姻中身为妻子的洪莲和婚姻结束后身为第三者的洪莲看待这类似事情时,态度竟是完全不一样的。可悲的是,如此情境下,洪莲还在幻想着前夫回到自己身边,幻想着找回那个幸福的家庭。且不说前夫对洪莲的感情是否存在,单是前夫现在的妻子和妻子腹中的孩子,就足够这个男人烦恼的了。更何况,丝毫不能容忍丈夫搞暧昧的洪莲重回婚姻后如果再逢此事,能保证一切风平浪静吗?

  • 标签: “老公” 前夫 离婚后 第三者 婚姻 妻子
  • 简介:那一天,我和爸爸妈妈一起去果园里摘果子。在果园里,我看到好多小朋友们也在那儿玩:有的在捡飘落在地上的好看的红叶;有的在那空地上跑来跑去的放风筝。

  • 标签: 小朋友 放风筝 果园