简介:针对目前中国农业发展方式转变问题中的一些模糊认识,在充分借鉴农业发展国际经验的基础上加以剖析。研究认为,农户家庭经营是我国农业生产,特别是种植业生产的主要经营形式,必须在政策上对工商资本大规模进入农业生产领域予以一定的限制;在未来相当长的时期内,中国农业在总体上无法实现户均数百亩或数千亩的大规模经营,对通过土地流转获取经营土地的经营者必须有一定规模限制,或者削减对过大规模经营者的扶持力度;农户兼业是世界各国农业经营的普遍状态,具有经济上的合理性,必须完善对兼业农户的支持服务政策,以稳定农户农业收入;必须健全和强化以农业生产者为对象的农业服务体系建设,提高农户在纵向产业链中的风险规避和谈判能力,使产业链利益分配更为公平。
简介:摘要本文通过舟溪镇发展介绍,对坚持整体联动推进,以科学发展观为引导,统筹推进现代农业发展与城镇体系建设、农村新型社区建设进行探索,从而全面加强农田水利基础设施建设和城乡环境综合治理,优化提升农村生态环境,有力促进社会主义新农村建设,努力取得经济、社会、生态综合效益。
简介:江苏省宝应县近日制定加快现代农业发展的扶持意见,重点扶持一批有利于强化农业、惠及农村、富裕农民的产业,提升农业规模化、特色化、产业化发展水平。扶持农业规模化。对符合宝应县农业“十三五”规划的重点现代农业园区完成年度建设任务并新增设施农(渔)业面积200亩(500亩)以上的,给予相关镇(区)一次性配套奖励10万元;对获批县级示范家庭农场和县级示范合作社的,分别给予每个示范单位一次性奖励1万元、2万元;对县级以上示范家庭农场和“五好”示范社连续2年(3年)参保、未发生灾害理赔的,同一参保项目第3年(第4年)参保时,保费打7.5折(7折),保费优惠部分由县财政承担;对获批部、省、市农业园区(基地)的,分别给予建设单位一次性奖励10万元、5万元、2万元;对获批部、省、市农业示范场(示范单位)的,分别给予建设单位一次性奖励5万元、2万元、1万元。
简介:作物栽培学是一门综合性和实践性很强的应用科学。作物栽培学是中职农学专业的主要课程之一。提高作物栽培学课程的教学质量对培养高质量现代农业人才具有重要意义。与时俱进开展教学改革是提高作物栽培学教学质量的重要措施之一。本文从培养学生课程兴趣、联系生产实际、不断更新课程内容、丰富教学手段和增加实践教学环节等方面提入手,促进学生综合素质的提高和教学质量的改善。