简介：本文研究的对象是青海省玉树藏族自治州杂多地区的藏语语音，据当地人语感．这一地区的藏话东通玉树州结古一带，南通玉树州囊谦和西藏自治区的丁青、巴青和索县一带。这里简称为玉树话。

简介：[摘要]本文基于图弥桑布扎在藏语传统语法纲要《三十颂》中所讲 “作格”助词的五种变体形式ɡis、kyis、ɡyis、vis、yis其性质与搭配方式去探讨它们在玉树话中的运用方式与演变方式，与古藏语的特征相比找出玉树话中作格助词的演变规律。

简介：天考人间出命题，山崩地裂尽疮痍。失亲悲泪迷双眼，裂肺哀音下半旗。

简介：垂首哀思一个美丽的名字不忍睁眼，你那满树的泪水滴落成一地的玉碎

简介：

简介：今年是青海省玉树藏族自治州震后一周年。中国作家协会组织以中国作家协会党组成员、书记处书记杨承志为首的十位作家到玉树采访。作家们被玉树州人民灾后同心协力重建家园的顽强意志所感染,饱含深情地写下了一组作品,倾力歌颂玉树人民的坚忍精神。本刊特别予以发表,以飨读者。

简介：我曾经去过那受光最多的地方，看到了回到人间的人无法也无力重述的事物。因为我们越接近想望的东西，我们的智力越是深沉，记忆再也无法追溯它的痕迹。

简介：4月30日抵达玉树已是里氏7．1级大地震发生后的第16天。出了机场乘上汽车，走在去往前方联络组驻地的路上，眼望着四周满目疮痍的废墟，内心久久不能平静。曾经的高原天堂、三江之源，如今到处是断壁残坷……

简介：萌发去玉树跑一趟的想法．是在2006年12月。我记得很清楚，那是在西宁市五四大街交通技术学院北四楼会议室，青海省公路局召开的一次解放思想讨论会上。当时．玉树公路总段总段长韩进辉的发言．引起了我的注意，他说．“怎样解放思想？玉树总段条件不要说和内地公路总段比

简介：悲伤的春天与我一同飞进牛街这是主麻日。我珍惜地洗着身子洗着心。扩音器里玉树的名字与古老的阿语同时被传播阿訇在说,救救玉树多么疼人的名字哟!接连几个深夜我与它一起失眠,祈求将临的清晨的屏上,一切仍在定格。可什么都在累加数字,残肢,绞痛的心玉树累加成最重的风

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简介：1月色中那棵树陡立于天幕,老常一见那棵树眼泪差点滚下来。老常拽着老伴连滚带爬地下车,老伴颤颤巍巍拄着一根拐杖,老常搀着老伴,另一条胳膊挎着一个筐,说是筐,其实是一只精致的水果篮,精致的水果篮挎在老常的胳膊上就变成一只土里土气的筐,筐里装的也不是四季水果,而是一篮牛眼大的地瓜蛋子。老常扶着老伴,挎着一筐地瓜蛋子,像败阵的老兵灰头土脸地向那棵树走去。那棵树巍然挺立,不知道存在了多少年,有西洼就有那棵树,

简介：玉树地震发生后的第5天，我奉命赴玉树参加抗震救灾工作。回想起在震区的日日夜夜，那10天的所见所闻成为我一生的记忆。

简介：<正>嘉那嘛呢石经城散记雄奇的山川虽然能给人以磅礴的震撼与瑰丽的享受,但建筑于山川之上的文化与宗教的标识,往往给人留下更加长久的记忆。毫无疑问,藏族地区的嘛呢堆就属于这样的标识。第一次见到嘛呢堆,是在念青唐古拉山口。一个方形的石堆,下宽上窄,由厚薄大小不一的块石堆

简介：<正>那天一如既往,天空湛蓝,没有什么不祥的预兆。我正在党校上课,接到在天津读书的外甥女的短信:"地震没事吧?"我顺手回道:"没地震啊。"刚过几分钟同学们就陆续证实:地震了,在玉树,在结古,到震走级廊7.1里级互、相有传人看员短伤信亡。……班再上也有无玉心树听的课领,导大、家有来医院院长、有公安局长,他们已经迅速做出反应,开始布置救援工作。我非常焦虑,玉树所有朋友的电话都打不通,握着发烫的手机,脑子里一片混沌。

简介：四月,玉树地震.风是凄厉的,阳光也像一片破碎的瓦砾.十四日,第一缕阳光的倾泻是粗暴的,像钢筋、水泥、木头和砖瓦一齐向玉树的天空袭来.

简介：身在海西望域西，灾临玉树悯群黎。三江原上英雄聚，地塌天倾项不低。

简介：

简介：藏语是农牧区孩子的母语，但是学生口语基础较差、课时少、特别是对农村学生的见闻少、语言和文化方面的巨大差异，更是藏语教学中难以解决的一个难题。新课改最重要的就是课堂教学以学生学习为主体，所以新的教法应该是以学生为中心、重点培养学生自己动口说藏语。怎样才能培养学生的口语能力？可以从以下几个方面做起。