简介:摘要:职业学校是培育人才的重要阵地,培养出来的人才会面向社会输出,承担起服务社会的重担,为社会的发展做出贡献。如果职业学校的教育工作者们没有做到与时俱进,那他们所培养出来的人才很难满足社会的需求。三胎政策的落实,使得幼儿保育市场需求扩大,职业学校的教育工作者们,要对幼儿保育专业持以重视的态度,并鼓励幼儿保育专业教师追求更高的教学质量。此时幼儿保育专业教师要审视自己的教学现状,剖析其中出现的问题,有专业社会认可度不高、学生综合素质有差异、学生无法发挥主体性以及学生缺乏实践的机会;然后分析问题出现的原因,寻求有效的改进策略,有结合实际、分层教学、小组合作以及组织实训。
简介:【摘要】在疫情期间,各专业教师都开展了线上课堂教学。据调查,学生在歌唱、演奏、舞蹈、绘画、语言学习中受网速不畅、实训器材(如钢琴)缺乏等因素影响较大,技能难以提升。为破解这个问题,本文将试图分析技能网课的现状及其现有练习方法的局限性,并阐述借技能创编活动促职高学生五项专业的有效练习方法与成效。
简介:摘要:近年来,社会进步迅速,我国的中职教育教学的发展也有了进步。中职学前教育专业主要培养从事幼儿保育、教育等工作,并在德、智、体、美、劳等方面全面发展的高素质技能型人才。目前幼儿园保育员岗位设置既有量的需求,又有质的要求。中职学前教育专业要依据幼儿园保育员岗位职责有针对性地培养学生,力求培养出来的学生既具备良好的职业素养,又具备过硬的专业知识和技能。
简介:摘 要:幼儿保育专业是中职学校新设专业之一,它以培养面向幼儿园及早教机构,具有婴幼儿教育基础理论知识及婴幼儿保健科学知识等,并能熟练掌握婴幼儿保育教育工作的各项专业技能,具有比较高的文化素养、艺术素养和职业能力发展基础的幼儿教师及保教人员。中职学校幼儿保育专业如何培养学生熟练掌握婴幼儿保育教育工作的各项专业技能和具有职业专业能力发展基础的幼儿园保育教育人员呢?笔者认为,校企合作是中职学校幼儿保育专业培养学生熟练掌握婴幼儿保教工作各项技能和具有职业发展基础的可行之策,也是中职学校幼儿保育专业做大做强的必由之路。幼儿保育专业的校企合作的途径和方法有哪些呢?本文从组建校企合作专业联合会,借助企业(优质幼儿园和早教机构)专家资源,进行专业学科(课程)建设;聘请合作幼儿园(或早教机构)的资深教师、保育员或管理人员做中职学校幼儿保育专业兼职教师,强化学生的职业实践技能和经验;引进幼儿园办学,创设保育员实践环境,提升幼儿保育专业学生实操能力和经验;利用顶岗实习生、毕业生回访机制,拓展幼儿保育专业校企合作的深度和规模等四个方面探讨了幼儿保育专业的校企合作的途径和方法。