简介：

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简介：20世纪80年代，美国总统里根亲自为一位40多年前为中途岛海战的胜利作出特殊贡献的美军一位叫罗彻福特的功臣受勋，而当时这位英雄已经带着没能亲自接受授勋这份遗憾长眠于地下。是什么原因使这次授勋仪式推迟了40多年?这中间到底有什么不可公开的秘密?让我们还是到第二次反法西斯战争中的历史长卷中，去寻找这位英雄的身影吧。

简介：本文从藏军之组建、发展演变、内部特点与在历史上所起之作用等四个方面,对藏军的全部历史作了较系统的阐述。文章认为,藏族虽早有武装,但作为一支独立的民族军队,是产生于清代乾隆年间。藏军的发展大体可以分为清代、民国时期、建国以后三个阶段。由于这是一支由藏民组成的军队,一直活动在西藏地区,因此始终保持着其他军队所没有的民族特点。藏军在清代二次反抗英国侵略的战斗中,曾为保卫民族利益起过一定进步作用。但它毕竟是一支主要为西藏封建农奴主利益服务的武装,在镇压藏族人民,打击西藏爱国力量,阻止西藏和平解放等方面,都因起了阻挡历史潮流的作用而最后被赶出历史舞台。

简介：<正>困难企业的思想政治工作,除具有一般企业思想政治工作的共同规律外,还有特殊规律。把握这种特殊规律,才能使思想政治工作取得积极效果。一、困难企业思想政治工作更要求注重突出眼前,着重于微观形势的释疑我们当前所说的“困难企业”,其明确的界定

简介：1966年1月的某天清晨，负责核武器问题的国防部副部长杰克．霍华德召见克雷文对他说：“丢失了氢弹，希望您能找到它”。

简介：“猪鱼”号的沉没立刻成为媒体的“财富”，甚至苏联报纸也评论这一事件，追究美国舰艇在苏联沿岸令人十分怀疑的活动。但是，关于“猪鱼”号使命的侦察性质，大洋两岸的媒体均未提及一字。

简介：三、约翰．克雷文一深海间谍天才在美国海军谍报历史中用金色字母书写着约翰．克雷文的名字。这个人可称为真正水下间谍活动的天才。就是他提出并实现了有史以来的从水下猎取信息的方法；而且美国的潜艇在整个“冷战”期间实施着这些方法。

简介：1972年8月4日，在尼克松总统退休后2个月．“大比目鱼”号第二次出航鄂霍次克海。

简介：中国共产党作出出兵援朝的战略决策后,民主党派坚决拥护和贯彻党和政府的政策主张,保持在政治方向上和中国共产党的高度一致;积极发挥自身特殊优势,支持抗美援朝运动,为战争的胜利作出了重要贡献;促进了党领导下的人民民主统一战线的巩固和发展.

简介：教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,而基础教育是我国教育发展创新的基础,必须放在现代化建设的全局性战略性重要位置.本文试从我国基础教育的作用的分析出发,论述其存在的主要问题,进而提出加强和完善基础教育,为教育创新作准备的对策.

简介：信息时代呼唤教育改革．为迎接新时代的挑战，在数学教育中贯彻素质教育势在必扦，这一点尤其要引起高度重视。

简介：STS是英文词Science．Technology和Society的缩写，即科学、技术和社会。这是80年代中期以来世界各国中学科学(理科)教育改革中形成的一种新的教育观点和教育实践。它是以强调科学、技术与社会的相互关系和科学、技术在社会生产、生活、发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。

简介：随着社会的发展,个人所掌握的闲暇时间越来越多,闲暇教育也越来越为人重视.其实追溯历史,闲暇教育思想源远流长,梳理前人对闲暇教育的认识能使我们更好地理解闲暇教育.

简介：应试教育和素质教育是两种不同的教育思想在教育实践中的反映.我国千百年来的传统教育观念已在人们头脑中根深蒂固.应试教育的办学目的是为了升学,以分取人,量分录用一直是选拔人才的传统方式.最早可追溯到“科举考试”.解放后,毛泽东同志提出使受教育者“德智体”全面发展的教育方针,这正是要求我们对学生重视进行素质教育.但由于种种原由,在教育中并没有真正实施.改革开放后,邓小平同志又提出了要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人.各级各类学校的招生主要以考试分数作为衡量升学的主要依据,分数高便是优秀学生,升学率高便是好

简介：为全国落实“科教兴国”战略，第三次全国教育工作会议把素质教育提到重要位置，指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中”。把学生培养成为具有良好的思想道德素质、文化科学素质、健美的身体素质和健康的心理素质及劳动素质，个性得到健康全面发展的一代新人。而美育教育，特别是音乐教育，

简介：要培养能打赢未来高技术战争的高素质创新人才，必须突出个性化教育。当前武警院校教育中个性化教育仍存在一些问题。笔者通过对本校举办的两期拟晋职干部培训情况的分析，认为应着手从转变教育观念、完善课程体系、采用个性化教学手段、改革教育评估机制、改变教育管理体制等方面解决。同时军校个性化教育要注意个性与共性的辩证统一，使之相辅相成。

简介：实现应试教育向素质教育转轨是我国基础教育的一次根本性的改革.素质教育既是作为迎接二十一世纪政治、经济、科技、挑战的需要的产物,又是针对当前应试教育弊端而采取的根本对策.国家教委副主任柳斌同志认为:“素质教育是与应试教育相对的,它是以全面提高

简介：随着我国教育办学体制的改革,在义务教育之外的教育主体与受教育者之间形成了有偿的教育契约关系,双方成为法律地位平等的契约当事人.有偿教育契约关系既受教育法调整,又受合同法的调整.对教育主体和受教育者发生的纠纷,应当依据这两个部门法的规定进行处理.

简介：本文认为武警院校教育要牢牢把握思想政治教育这个灵魂，尤其是要把对青年学员的思想政治教育作为重中之重，同时对如何把握思想政治教育的“灵魂”地位进行了分析，提出了确保“灵魂”地位的一些对策。