简介：

简介：享受政府特殊津贴专家──张法思张法思同志，１９３６年４月出生，１９５８年毕业于华中工学院（现华中理工大学）水能动力装置专业，现任河北省水利水电第二勘测设计研究院总工程师、高级工程师，河北省水力发电工程学会、河北省水利学会、河北省电机工程学会理事、专家...

简介：享受政府特殊津贴专家──华佑亭华佑亭同志，１９２５年４月出生，１９４９年参加工作，１９５２年毕业于山东农学院农田水利专业，曾任河北省灌溉中心试验站研究室副主任，高级工程师，河北省水利学会理事、石家庄市环境学会理事。在水利部北京勘测设计院工作期间，他负...

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简介：特殊专项投资计算是水电工程建设期内加强资金控制与管理的重要环节，也是反映水电工程实际施工效率和实际成本结构的重要途经，还是解决水电工程的建设各方有关利益的重要手段。特殊专项投资计算包括的步骤主要有现场实测资料记录、现场实测资料整理、设计概算指标资料分解、相关资料对比、相关资料分析。

简介：HLJ水电站引水渠0＋500~1＋266段地质条件从上到下依次为洪积碎石土层,洪积粉质黏土层,冲积粉土~粉砂层,该段土质具有冻胀性和湿陷性,为解决该段渠道冻胀性及湿陷性提出了多个可行性方案进行比较,最后确定一个经济合理的方案。同时为了保证渠道边坡衬砌及基础的稳定,拟定2个方案进行比较,确定经济合理的边坡。比选结果对于类似工程地质渠道有重要的参考价值和指导意义。

简介：近年来水力自控翻板闸门在我省的市政和水电改造工程中得到广泛应用。由于业主对某些翻板闸门的特殊要求,在设计和运行之中出现一些特殊问题。经过十余座水力自控翻板闸门的设计、施工及运行情况。对这些问题陆续进行了研究,取得了阶段性的成果,对水力自控翻板闸门的进一步发展应用具有十分重要的意义

简介：汶川特大地震牵动着省水利厅、省南水北调办公室广大党员的心，连日来，大家在陆续为灾区捐款、捐物的基础上，又以交纳一次“特殊党费”的形式向灾区人民献了爱心。

简介：进入21世纪以来，我国正在向全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设迈进，教育开始走向大众化、终身化、多元化；职业教育、素质教育的观念和模式得到了重视和加强；教育结构得到了进一步优化；教育现代化的步伐进一步加快，教育已从单一的知识技能专业培养走向了全面

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简介：当前,由应试教育转向素质教育已成为社会关注的新话题。它不仅标志着我国教育事业改革的方向,也是制定教育发展战略——全面提高公民素质、培养一代新人的核心问题。作为培养技工人才摇篮的技工学校当然要全力抓好素质教育,笔者仅就技工学校的素质教育与专业教育,素质教育与教师素质的关系,谈谈自己肤浅的看法。

简介：党的十七大报告提出，在加强、改进思想政治工作中，要注重人文关怀和心理疏导，体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新。思想政治工作是做人的工作，必须坚持以人为本，着眼于促进人的全面发展，既教育人、引导人、鼓舞人，又尊重人、理解人、关心人。同时，思想政治工作要提高说服力、增强影响力，又必须注重形式和内容的创新，要根据广大群众的实际需要，从单纯注重思想政治教育，逐步转向既注重思想政治教育，

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简介：1水土保持内涵关于水土保持的科学概念及其内涵众说纷纭,据简明大不列颠百科全书,水土保持是防治水土流失,保护、改良和合理利用水土资源,维护和提高土地生产力,以利于发挥水土资源的经济效益和社会效益,建立良好的生态环境的综合性的技术科学。它具有显著的综合性、区域性和社会实践性,是自然科学和社会科学相互渗透、应运而生的一门边缘科学。

简介：中等专业教育自学考试宣传提纲一、自考专业：水利工程与管理二、指导思想：水利工程与管理专业中专自学考试，是个人自学、行业助学和国家考试相结合的一种新的中等专业教育形式。在水利行业统一组织开展本专业自学考试，是为了提高我省基层水利职工的文化技术素质，培养...

简介：随着水利作为国民经济基础产业首要地位的确立,我国水利正在经历由工程水利向资源水利、传统水利向现代水利的深刻转变,这一转变过程是实现水利现代化的过程,是科技进步、科技创新的过程,这一转变必须依靠科技的进步和劳动者素质的提高。本文结合唐山市水利职工教育的实际,明确与新形势要求不相适应的主要问题,提出与新形势相符的职工教育目标及主要任务,并对实现这一目标的途径、方法及保证措施加以阐

简介：我省“八五”期间水利职业技术教育创新路、迈大步省水利厅李守仁为了尽快适应我省农田水利建设发展的需要，解决中等技术人才短。缺的矛盾，“八五”期间，我厅多渠道办学，重点抓了职业技术教育，截至１９９４年底招生培育水利职业技术人才２１２０人。１９９５年职业技...

简介：根据可再生定额[2008]14号《水电工程造价专业人员资格管理办法》和可再生定额[2008]22号《水电工程造价专业人员资格考试实施办法》的要求,水电水利规划设计总院将对持有"水电工程造价专业人员资格证书"的人员开展2010年度继续教育培训工作。现将继续教育培训工作的有关事项通知如下: