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简介：【内容摘要】：

简介：〔摘要〕职业中专学校的首要职责就是要使学生掌握一技之长，以应对今后踏上社会后的竞争大潮，使他们有能力自食其力。但在当今想在社会上能有自己的“一席之地”，仅有一技之长是远远不够的。面对社会日益严重的就业压力，人际关系复杂，竞争不断加剧的现状，我们的中职生还必须有健康的心理，有能力防御挫折和面对不幸。

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简介：在教育实践中,初中阶段往往被看作是人生的特殊时期。从心理学角度看,初中学生年龄大多在12～16岁之间。正处于人的心理断奶期,这一时期充满多种心理矛盾;从教育学角度看,初中阶段既是义务教育的终结又是基础教育的中间阶段;从社会学角度看,初中阶段是学生个体社会化的关键期。这一时期,通过社会影响、家庭感染,尤其是学校教育的主导作用,使学生完成个体社会化,具备现代社会生活需要的世界观、人生观、价值观、学习观。因此,全面研究和了解初中学生的特殊心理,有针对性的实施教育,对于实施初中义务教育、促进学生个体社会化有重要意义。

简介：【摘 要】家庭的不完整，孩子成长过程中的情感缺失，会在一定程度上给孩子的心理健康带来不良影响。要对一些平时缺乏父母关爱和单亲家庭的孩子给予特殊的教育，还他们一个健全的身心。

简介：大脑是心理活动的基础，心理活动是大脑的高级功能。在心理门诊工作中，应注意一些类似心理障碍的特殊类型癫痫的来访者，以免误诊。笔者把2000年9月-2003年9月遇到的类似心理障碍的特殊类型癫痫(共9例)介绍如下。

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简介：摘要孤儿是社会上最容易被忽视的弱势群体,他们最需要呵护及关爱。由于这些学生成长经历有一定的特殊性，难免会存在各种不同程度的问题。而教育这样的孩子除了给予足够的关怀，还要晓之以理、动之以情，通过开展多样形式的心理教育指导，才可能从根本上解决问题。

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简介：摘要：特殊学生由于生理障碍，加上很多需求得不到满足，存在各种心理障碍，如嫉妒心理、不良情绪、自卑心理等。为了促进学生身心健康发展，教师在传授知识的同时，要对学生进行有计划、有组织、有系统的心理健康教育，帮助学生客观地认识自己和他人，提升其心理素质。注重聋哑学生心理研究，针对特殊学生进行心理健康教育是特殊教育的重要课题。

简介：历史是远离现实生活尤其是经济生活的过去,中学历史教科书内容相对数、理、化、外诸科毕竟不是那么深奥难懂,理解与否,掌握与否,能否运用似乎难以立竿见影,这不仅造成对历史学科重要性的认识不足,对困难性同样缺乏足够的认识。这是中学历史教学面对的最大难题。正因为如此,培养学生学习历史的浓厚兴趣,由被动地学、无可奈何地学转变为主动地学、有兴趣地学就显得尤为重要。心理效应恰恰能平中见奇,刺激兴趣;乱麻抽丝,享受乐趣;化难为易,保持兴趣。

简介：摘要特殊家庭子女由于家庭、社会、学校等方面的原因，在学习、行为、社会适应等方面产生了许多新的令人深思的问题，是学校落实素质教育的难点之一。因此如何帮助这些孩子形成良好的心理素质，既是学校素质教育的需要，更是时代对我们的要求。

简介：摘要班级管理是班集体的重要组成部分，抓好班级管理是教师工作中的重中之重，而班级管理的好坏取决于学生的心理素质。特殊孩子不健全的心理影响着班级的稳定发展，所以，教师要通过各种途径对特殊学生进行教育，培养其良好的心理素质。良好的心理素质教育是班级管理最有效的策略。

简介：新学年开始了，又有一批独生子女学生第一次离开宠爱自己的父母、温馨幸福的家庭来到这相对遥远、陌生的学校寄宿读书。经多见广的老师们往往不以为意，觉得波澜不惊，只是送走了一批迎来了一批，而对学生本人及广大家长来说，这确是一件“惊天动地”的大事情。因此，有必要给老师们提个醒：宜慎重思考应对这件“大事情”。那么，独生子女作为寄宿生有哪些特殊的心理问题？我们应该采取怎样对策呢？

简介：随着人们生活水平的提高，思想观念的改变。目前，我国的离婚事持续走高，家庭解体的也不在少数，但是家庭解体给孩子带来很大伤害，这些孩子不能像正常家庭的孩子那样，享受父母双亲的爱，造成爱的天平倾斜，同时也给我们的教育带来了困难，我们要更全面的了解孩子，了解孩子的家庭情况、心理特点等，才能更好的帮助这些孩子走出家庭解体的伤害，最终走向美好的生活。

简介：在新旧世纪即将交替之际,国际竞争日趋激烈,国内变革日益深刻,抓紧培养跨世纪领导人才已成为我们党内各个阶层的共识。我们公安战线也同样面临着艰巨的任务。在此,本文针对青年干警的特殊心理需求,拟就如何切实做好公安系统后备干部的培养工作谈点粗浅的认识。那么,青年干警特殊心理需求的特点是什么

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简介：摘要：所谓特殊家庭，指的是有着各种特殊情况的家庭，比如离异家庭、单亲家庭或孤儿家庭，造成这种现象的原因有很多种，比如我国经济的飞速发展所带来思想观念的变化，从而导致了离婚率的急剧上升。不管是单亲家庭还是离异家庭，都容易造成学生的心理问题，他们无法享受父母的爱，他们渴望得到双亲的爱。