简介：语文课堂教学必须要有情感.语文教师必须要追求打造激情的课堂,因为这样能使学生受到情感的激发,进而激发学习的激情.本文从教师提高语言表达的感染力、使用多样的朗读方法、选择灵活的教学辅助手段这三个方面分析.

简介：新课程改革提出数学课应教“生活中的数学”“有用的数学”，我十分赞同这一理念。然而教师们如何做到呢？

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简介：摘要激情是语文教师必备的素质。本文将从语文教师的爱心、学识、精神状态、解读文本、教学方法等方面阐释教师让课堂激情飞扬的策略。

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简介：一位教育专家曾说过：＂课堂教学孕育着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。＂到底如何才能激发师生的活力,打造和谐高效的英语课堂呢？本人觉得课堂激情必不可少。有激情的课堂教学,能够使学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考,课堂活了,学生的兴趣浓了,学习英语的热情高了,教师也在激情中收获着幸福和快乐。如何让英语课有激情,

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简介：摘要伴着新课改的步伐，各式各样的新的教学方法和教学理念层出不穷。不管哪种方式或方法，能调动起学生的积极性，使学生轻松愉快地学到化学知识，最终达到高效课堂，是我们教育界共同追求的目标。为此，要求老师用相当高的工作激情来调动起学生的学习激情，培养学生自主探索和学习化学的习惯。

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简介：试卷讲评是复习教学中一个重要的环节.教师在讲评过程中要力求精讲精析,抓住典型的错例,择其要点加以点拨,充分启发学生思考,对重要的解题思路和方法进行有效的归纳与训练.引导学生进行反思与总结,鼓励学生开动脑筋,通过类比、联想、迁移或拓展,挖掘习题中的潜在因素,进一步激发他们的学习兴趣,逐步培养学生的严谨态度和创新精神.

简介：摘要成功的英语教学不但使学生轻松愉快地掌握所授的知识，培养应有的能力，形成一定的科学素养，而且应在教学过程中始终营造一种活泼生动、热烈有趣的氛围，紧紧吸引和抓住学生的注意力，使其脑神经纤维始终处于激愤和导通状态。

简介：46岁才开始真正意义上的科学研究，从一个烧瓶、一支试管到创建国际一流的科研实验室，“半路出家”的张俐娜后来居上，在71岁时，成为百年学府武汉大学唯一的女院士。同样是在那一年，张俐娜凭借世界首创的一种神奇低温水溶剂“秘方”，获得美国化学会安塞姆·佩恩奖，成为半个世纪以来获得该奖项的第一位中国人。

简介：在小学语文阅读课堂上，做到情境相生，能让学生正确解读文本，获得深刻的情感体验。在教学中，教师要抓住文本的特点，通过“换位阅读，以情激情”“互动阅读，以意激情”和“延伸阅读，以境激情”等方式激发学生的阅读兴趣，引导学生进入文本情境，让学生在情境共生的境界中获得独特的阅读体验，构建高效的阅读课堂。

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简介：这个八月是奥运的八月：我们将看到马拉卡纳球场燃起圣火，将看到米西·富兰克林在泳池里再创佳绩。

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简介：【热点点击】材料一:北京时间2016年8月6日至22日,第31届夏季奥林匹克运动会在巴西里约热内卢举行,这是奥运会第一次来到南美洲。作为继墨西哥城和北京之后第三个承办奥运会的发展中国家城市,里约克服各种困难和挑战,向全世界奉献了一届可圈可点的奥运盛会。为期16天的比赛,吸引了全球207个国家和地区的上万名选手参加,不同种族、不同肤色、不同语言、不同社会制度、不同信仰的各国运动健儿,在奥运赛场上奋力拼搏,共有87个代表队收获奖牌,其

简介：一年前我有幸研读了获得“全美最佳教师奖”的雷夫·艾斯奎斯写的《第56号教室的奇迹》一书，受益匪浅，又现场聆听了雷夫关于点燃学生成长激情的演讲，雷夫老师为学生的一腔教育热情深深地感染了我。