简介：
简介：摘要：对教学中发现的学困生进行转化是教师永远的工作目标之一，对于初中政治教师来说，初中阶段是学生政治学科的启蒙，需要教师充分启发学生对于政治的学习兴趣，为将来的学习做铺垫。为了更好得推动政治学困生的转化，优化政治学科教学实效性，笔者结合自身经验，从初中政治学困生的特点、形成原因、转化策略三个方面浅要进行探讨。
浅谈“潜能生”的转化
浅谈初中政治学困生的转化工作
