简介：江苏教育报刊社在教育宣传阵地上已走过了50个春秋。由于工作关系,有幸与报刊社领导和各部室的同志接触相处了10多个年头,结下了深厚的情谊,留下了难以忘怀的印象。10多年来,我们听得最多的、也最感人肺腑的,就是报刊社领导和各部室同志常说的话:"请你们把报刊社当成自己在南京的‘家’,如果来南京,不管有事无事,都回‘家’里来走一走、看一看、坐一坐。我们随时欢迎大家‘回家’来。"他们是这样说的,也是这样做的。他们把我们当作自

简介：以《人民教育》杂志总编辑傅国亮为团长的中国教育报刊社代表团一行8人于金秋十月赴日访问。

简介：资料是构成一切精神产品不可缺少的原材料，没有资料，一切研究，一切创造发明都无从谈起，不管是社会科学还是自然科学，都有赖于资料的收集工作。作为教育报刊社编辑出版部门的资料室，做好资料工作有很多工作可做，但资料收藏尤为重要。因为收藏是开展信息资料工作的基础，是为编辑出版高质量教育报刊服务的最基本条件。这就要求资料人员在采集和收藏资料时既不能像高等院校院系资料室那样专业化，又不能像图书馆那样兼收并蓄。必须重视本社资料收藏的特色，明确自己的服务对象，确定自己资料室工作的重心所在。简言之，资料收藏应遵循以下几条原则。一、坚持政治思想性原则教育期刊的编辑是以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主

简介：本刊讯11月26日下午,副省长李友志来到湖南教育报刊社康乃馨养老社区深入调研。省政府副秘书长黄卫东,省教育厅厅长王柯敏,省财政厅有关负责人等随同调研。

简介：<正>蓝焰读者俱乐部是由河南教育报刊社创办的、为广大读者服务的会员性组织。她依托《中学生数理化》《中学生阅读》《中学生时事政治报》《学生英语报》等全国知名学生报刊,旨在加强读者与编辑之间的联系,

简介：1953年,江苏省第一份公开出版的刊物——《江苏教育》,在当时的《苏南教育》和《苏北教育》的基础上正式创办了。50载光阴,江苏教育报刊社从最初的一本刊物,发展到今天拥有六刊两报的教育报刊群体。《师范教育》作为这大家庭中的一员,也已匆匆走过19个春夏秋冬。记得那是1984年8月,我从南京师范大学教育系毕业,来到江苏省教育厅师范教育处工作,在吴大年、张行处长的直接领导下,

简介：通讯员的稿件被采用后。都希望报刊社能寄一份刊用稿的样报或剪报。这应当是报刊社通联工作的一项内容,也是报刊社加强与通讯员的联系,尊重通讯员劳动成果,调动通讯员写稿积极性的有效方式。去年8月,笔者在北京某中学生报上刊用稿件一篇。当别人告诉了这个消息后,我就给报社寄信一封,并附两角邮票一张,请求寄一份样报。半年余,没有回音.去年10月,笔者在某工商报刊用稿件后,只收到稿费,未见样报或剪报。笔者随即寄款五角,要求购一张样报,但至今杳无音信。当然,寄样报也有不少做得好

简介：“湖南教育报刊社作为全省成立最早、力量最强、影响最大的教育宣传机构，很好地履行了全省教育宣传主阵地的作用，为建设教育强省营造了良好的舆论氛围。

简介：本刊讯中国教育报刊社自今年3月以来开展的“中国梦·教育梦”大型征文毋动近日圆满结束，收到各界来稿近3700篇，其中160篇优秀稿件获奖。

简介：8月21日，山东卫生报刊社开展安全生产消防演练。本次消防演练以熟悉灭火器材的使用方法为主，提升全社员工安全生产意识。

简介：3月5日,一个春风拂面的日子,我社召开了发行工作会议。会议的目的是,以党的十六大精神为指导,认真分析目前教育报刊发行工作面临的形势,总结近几年来我社发行工作取得的经验和存在的问题,进一步完善发行工作的相关政策,明确今年我社发行工

简介：2015年4月14日,由人民教育出版社报刊社主办、《中小学教材教学》编辑部承办的首届"小学数学学科高端论坛——小学数学思想方法的培养"在云南昆明成功举办。参加论坛的专家有东北师范大学教授、博士生导师马云鹏,人民教育出版社小学数学室主任王永春,上海市静安区教育学院副院长、特级教师曹培英,中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事

简介：目前,我国经济进入增速换挡的关键阶段,社会日益开放,教育变革即将来临,＂互联网＋＂成为时代主题曲,媒介新技术发展迅猛,教育报刊向何处去？作为教育传媒人,这是我们每天都不得不面对的拷问。有的人给出的答案是悲观的。早在几年前,就有人说面临新媒体的挑战,传统报刊包括教育报刊是死路一条;也有的人说,教育报刊的寿命从目前算起也就5年。这种悲观情绪已经开始影响我们。

简介：近日,人民教育出版社报刊社成功举办了"中学生地理核心素养高端论坛"。出席论坛的地理学家有:北京大学城市与环境学院教授、博导、中国地理学会副理事长蔡运龙;中国科学院地理科学与资源研究所前副所长、研究员、博导李秀彬;中国科学院可持续发展研究中心主任、研究员、博导、人教版初中和高中课程标准地理教材主编樊杰;中国科学院地理科学与资源研究所研究员、博导齐清

简介：

简介：教育报刊文章的写作,是一个备受广大教育工作者特别是中小学教师、师范类专业学校学生关注的课题。有关教育报刊文章写作的理论著述并不少见,然大多只局限于理论性探讨,能从理论的高度着眼,侧重于帮助作者解决教育报刊文章具体写作的却少之又少。为了使热心于教育报刊文章写作的人

简介：头条《江苏百万教师假期“充电”忙》虽然是一篇应时应景的综合报道。但文章却跳出了写作窠臼，从引领全局的省级培训写到“小众路线”的校本培训．内容丰富，数据翔实，有较强的可读性和新闻价值。《盱眙兴国爱心工作室：汇聚点滴温暖为童年增色》紧扣栏目“践行核心价值观传递教育正能量”这一主题，讲述了“江苏好人”接兴国老师创办爱心工作室。以及工作室众多志愿者资助帮扶贫困留守儿童的感人故事。

简介：3．开展特殊教育理念观点的讨论。本期开设了“争鸣”栏目，刊登了《聋人文化及其对聋人教育的影响》一文。聋人文化是近30年来西方聋人教育出现的新现象、新课题，我国聋教育界近10多年来也关注了此课题，并有部分聋校开展了实践。这是对传统聋教育的挑战，也引起了不少讨论。该文从聋人文化的含义、特征以及聋人文化发展的必要性等方面进行了论述，对于读者廓清认识，大胆探索，深入研究和讨论有积极的作用。

简介：《江苏教育报》（高中生周刊,2014年3月20日）1.能坚持正确的舆论导向。办给青少年学生看的报纸应该把思想政治教育摆在第一位,本期报纸做到了这一点。一版《今天,我们成年了》一文主要介绍了南京市建邺高级中学、中华中学等学校开展＂成人仪式＂的做法,广大青少年读者从中也能受到启发,明确一个成年人应该肩负起的社会责任。2.注意通过版面的组合拓展版面的信息容量,彰显版面的主题。

简介：1．重头新闻的时效性大大增强。一版头条《寻找“美德人物”宣传“美德事迹”》、副头条《引导教育舆论服务教育民生》以及新闻图片讲的都是发生在6月12日的新闻事件，对出报纸前一天发生的重大新闻事件有所反映。从编者到作者都有很强的新闻意识，特别是对时效性的把握．值得称赞。