简介：摘要：“媒介即认识论”在“隐喻”层面角度来谈，“隐喻”能量发挥的最大值就是和交流者达成共鸣，在共鸣层面上，媒介效力才会发挥的极致，这种“共鸣”效果对于人来说是深层的影响，不仅调动了自己的情感，同时也是一种认同的表现，在这样的过程中，看待世界的思维方式因为情感调动和认同在一定程度上会做出思考和改变。在波兹曼的观点里媒介的认识论是主观的，每一种媒介形式都是造成不一样的观点。

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简介：【摘要】宅医和以宅医为主体的宅医养生法由金土皓与宋炳臻父子共同创立。全面推广和运用宅医和以宅医为主体的宅医养生法，不断增强中华民族免疫力和身体自愈力，既可以造福伟大的中国人民，也一定可以造福全人类。

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简介：摘要：埃米尔·瓦尔德退费尔 （1837-1915），法国作曲家、钢琴家和指挥家。在其作品中最具有生命力的就是《溜冰圆舞曲》，约翰·汤普森改编的《溜冰圆舞曲》钢琴版是流传最广的。《溜冰圆舞曲》描绘了人们在冰上自由、欢快滑冰的情景。

简介：摘要：《应用量子物理学》[5]Applied Quantum Physics多级[3]重大科学发现，由量子[8]算法[6]求出，宇宙波从次声波-声波-短波-微波-太赫兹的弱八流八波阶[4]，到黯-紫-靘-蓝-绿-黄-橙-红至崔卡空间32流形65秘钥[7]，因为宇宙统一场质体八壳层[9]、波长&频率不连续[4]、角速度&光速不连续[2]，对应的波电转换电池板元素八壳层基本特征值不匹配至缺相，才是光（波）电转换率[1]低的根本原因，终由宇宙波八波阶光电转换率实验[1]-反向脉冲实验[10]，学术链延伸再由应用量子能源学跟进实验获颠覆性发现

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简介：阿尔兹海默症即阿尔茨海默病，俗称老年痴呆，是老年人群中一种普遍多见的中枢神经退行性病变，由于发病症状比较隐匿，所以常常被人忽略。该病的发生不仅给患者本人带来了巨大的身心痛苦，而且还给患者的家庭带来重大影响。因此，深入认识阿尔兹海默症，了解阿尔兹海默症的症状表现以及正确应对措施，还是很有必要的。

简介：摘要：喉位是否稳定会极大程度地影响气息及声道，对民族声乐演唱者具有重要意义。针对《青春舞曲》音程跨度变化大、花腔密集、对演唱者咬字吐字要求高的技术难点，深度探究了面对较高难度作品时时保持喉位稳定的方法。为民族声乐演唱者如何保持喉位稳定作了实践探究。

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简介：摘要：针对在我国乃至全球阿尔兹海默病患者数量居高不下，以及阿尔兹海默病的无法根治情况，绘画艺术疗法是与其他治疗手段相比的一种更加新颖的治疗手段，目前仍被较少了解和运用，但其方便性、有效性、安全性都使其具有更好的应用价值，因此本文基于对阿尔兹海默病的病理研究，结合中西方绘画方式艺术疗法的研究现状及成果，探索针对阿尔兹海默病的艺术疗法和多角度分析艺术疗法的现实意义。

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简介：摘要：20世纪杰出建筑师对空间的不同理解，促进了各种空间理论的形成，加速了现代建筑的发展。被勒·柯布西耶称为“自由平面”的空间形态产生于20世纪初，影响了许多年轻的建筑师。理查德·迈耶是柯布西耶追随者的典范之一，但是仅仅模仿大师的作品是不可能成功的。本文将探讨库克住宅和萨兹曼住宅的空间质量，研究这两个项目所体现的空间理论，并比较两位建筑师在建筑设计方面的异同以及他们对建筑和空间理论的理解。

简介：【摘 要】随着中国在世界的民族自信愈发增强,中国传统文化得以向国际展示.其中传统民族音乐的影响明显加大，要使中国传统音乐文化得到传承发展、更具时代感，其艺术化就显得尤为重要。其中，民族器乐作品的合唱化，是一种更为直接的表达方式。本文从文化传承的角度分析了民族器乐作品合唱化的具体要求与发展趋势，并通过少数民族民族管弦乐《瑶族舞曲》的合唱化改变《瑶山夜歌》的传播与发展，进一步证明了中国优秀传统文化的艺术价值。

简介：摘要：目的：探讨加涅教学法在神经外科临床护理学教学中的应用价值。方法：在医院中，选择72名神经外科临床护理实习生作为研究对象，将他们随机分成两组，分别是研究组和对照组，各有36名。在对照组中，使用传统的教学理论来进行带教，而在研究组中，则使用了加涅教学理论的方法，将两组中的同学在理论和操作上的表现，以及同学们对带教老师的满意度进行了对比。结果：在经过两次实验后，研究组的理论与操作成绩显著地优于控制组（P<0.05）；在教学结束后，研究组的学生对教师的满意程度明显高于控制组（P<0.05）；结论：在神经外科临床护理学教学中，采用加涅教学理论的方法，可以有效地提高学员的理论水平，提高学员的操作水平，同时也可以增强学员对导师的满意程度，其应用效果明显，值得大力推广。

简介：摘要 目的 本文以探究神经外科临床护理教学中采取加涅教学理论式教学法的教学效果为目的，并针对学生理论与实操成绩优良率、对教学质量的满意度等数据作为研究支持。方法 邀请132名于2022年10月~2023年5月期间至我院神经外科临床护理实习的学生，判定其符合纳入标准后，展开分组研究。结果 通过对参与此次研究的学生进行两种教学方案后得出：实验组学生理论与实操成绩等各科总体优良率均高于对照组，且本组学生对教学方式的满意度高达64/66（96.96%），上述P值均＜0.05，符合统计学意义。结论 神经外科临床护理教学中采取加涅教学理论式教学法，其教学效果显著，且学生高度认可与赞同，可规避传统教学的弊端，有助于学生理论与实操技能的提升，同时教学方案新颖、独特，在优化教学流程的同时提高教学质量，为培养医疗服务专业性人才奠定了坚实基础，对此建议大力推广、应用此教学方案。

简介：摘要：中华优秀传统文化转化为实现中华民族伟大复兴的强大精神和思想力量,早日实现中华民族的伟大复兴,是我国当前及今后相当一段历史时期在思想文化建设领域的一项战略性任务。博大精深的中华优秀传统文化，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根。