简介：优势课题组中的小组合作交流,强调小组同学一起在课堂上完成共同的学习任务,同时有序高效的小组合作,也可以是我们课堂上的一种文化。于是,我们的语数英课堂,也就成了课题组教师的实验基地,各种各样的合作交流方式、展出方式,陆续实验着。学生的学习成绩未有明显显现,但学生的学习状态却有了很大的改变。小组评比,深深地点燃了学生的学习热情,就连平时不爱学习的学生,

简介：催化理论是与化学反应速度和化学平衡理论密切相关的。瑞典杰出的化学家贝齐里乌斯在1835年最先应用化学催化作用概念,他把物质能够影响化学反应过程的能力命名为"催化力",并以"anslsis"("分析")的构词加以类推,把它的作用称为"catalysis’’("催化"),在希腊语中其意为"分解"。现代物理化学之父奥斯特瓦尔德在1901年对催化剂提出了具有现代意义的观

简介：差异教学一直是我国教育学界的热点研究领域之一。基于1999年至2017年核心期刊中题目包含差异教学的文献来看,我国差异教学的研究史可大致划分为萌芽阶段（2003年之前）、成长阶段（2004年至2011年）和发展阶段（2012年至今）三个时期,研究机构主要有中央教育科学研究所、北京师范大学教育学部、华东师范大学课程与教学研究所等,研究主题主要涉及差异教学的理论探讨、具体策略和国际比较三个方面。总体而言近年来我国差异教学研究取得了丰硕的成果,但也存在着研究力量分散、国际比较研究偏少等诸多问题。

简介：一、计算机辅助教学的概念及其基本特点计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction简称CAI)是计算机辅助教育(ComputerBasedEducation简称CBE)研究的一个方面。是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,传递教学信息,向学生传授知识和训练技能,直接为学生服务的现代

简介：经过三年试点，2017年上海和浙江高考综合改革顺利落地，新高考改革取得重要进展，主要体现在入学公平保障水平显著提高、科学选才取得重要进展、学生和高校选择权大幅增加、监督管理制度更加健全。同时，新高考改革还存在一些需要化解的难题：系统谋划很审慎，但改革准备仍显不足；改革目标很明确，但改革措施不够精准；公平导向很鲜明，但共识基础有待夯实；决策程序很完整，但体制机制仍需优化。面向未来，新高考需要坚持改革基本方向，进一步解放思想向纵深推进：推进体制改革，实现招考分离；完善综合评价，破解“唯分数论”；优化具体举措，凝聚改革共识。

简介：该研究借鉴扎根理论的基本思想,采用原生代码（invivocodes,或译为本土代码）和理论代码相结合的方式对大规模开放在线课程（MOOCs）文献进行了内容分析和梳理：（1）对文献中涌现出的研究主题、方法进行粗编,形成初步的编码类目表.（2）综合叶澜（1999）的三种“教育存在”和“学科教学知识”（PCK）等多种理论框架,与上述编码类目表融合,形成最终的内容分析类目表.（3）对文献进行数量统计,并对相关议题进行述评和纵向的分析.分析表明：相关文献所处理的问题或者采用的视角,并无多少新颖之处,老问题所占比例仍是最高;思辨研究的比例相对较高,而反思性的研究比例偏低;课程教学方面的问题更受关注.MOOCs的研究和实践仍然处于初级阶段.

简介：

简介：美国教育进展评价（NatjonalAssessmentofEducationalProgresS，简称NAEP）是目前美国国内最权威的中小学生学业成就评价体系，NAEP对美国教育产生了深远的影响。通过对该评价体系的全方位支持系统、专业化评价系统、公开透明的报告系统等特点的分析，可为我国基础教育学生学业评价体系的构建提供宝贵经验。

简介：

简介：教师教学效能感的研究，一直是教师专业发展的热点。近二十年来，国内研究在教师教学效能感的概念、模型、影响因素、作用机制等方面取得了许多有本土特色的成果。未来的研究还需在三个方面着力，一是教学效能感量表应结合实际进一步加以修订，二是加强教师教学效能感与具体学科的联系研究，三是进一步加大提高教师教学效能感的有效策略研究。

简介：通过整理分析电子文献，研究南非2000年以来基础教育信息化最新进展情况，对其政策规划、信息技术基础设施、教师信息技术培训现状及信息技术课程改革情况进行分析研究，希望能为我国基础教育信息化建设提供有益的参考与借鉴。

简介：

简介：指出一书是对诗学思想的新探索,其对"抒情人称"的研究别开生面,对楚辞研究重视文本,不务空论.

简介：利巴韦林是高效的广谱抗病毒药物。文章对它的理化性质和应用，合成原理以及生产方式进行了概述。重点则介绍了发酵法合成利巴韦林的原理、现状以及对发酵过程优化的一些研究。最后对发酵法合成利巴韦林的前景做了展望。

简介：

简介：国外对大学生就业能力的研究起步较早,理论和实证研究非常丰富。本文通过梳理国外相关研究文献,全面介绍了大学生就业能力的概念及构成要素、理论模型、就业能力测量评价方法和高校培养大学生就业能力的途径。国外大学生就业能力研究在内容的广度和深度、路径和方法、学科视角及研究的目的性等方面都具有鲜明特色。借鉴国外大学生就业能力的研究成果,有助于立足于我国高等教育实际,建设具有本土特色的大学生就业能力理论与实践体系。

简介：

简介：课程问题是教师专业化的关键和核心问题,也是教师教育学科化与专业化的分水岭。以美国陶森大学的教师教育课程设置为例,探讨美国教师教育课程的新变化、新进展、新特点,并对我国教师教育课程改革提出一些思考和建议。

简介：随着网络技术的飞速发展，网络在教育中的应用也越来越广泛，如何在技术上促使并保证网络适应学习者的不同需求、了解在学习过程中学习者的心理变化、研究发现学习者的个体差异，从而满足个性化需要的学习环境、扩大学习者参与意识的培养、增强学习自主性和便利非课堂学习方面都起着举足轻重的作用。

简介：　　临床心理学的主要研究领域是协调人与人之间的关系,防治个体在群体生活中的不符合群体规则的变态行为,保证群体生活顺利进行.因此,群体既是临床心理学的发展基础,也是医治个体变态行为的手段.……